SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Télécharger pour lire hors ligne
Résultats
Etude Opiiec

La formation open source
en France
2013
Groupe de travail
Compétences et Formations

Comité open source
L'étude
Syntec Numérique – Comité Open Source
A l'initiative du groupe de travail (septembre 2012)

Objectifs
✔

✔

●

Disposer d'une étude « neutre »
Inciter l'appuie à la formation open source (action collective et CQP)

Accepter dans le cadre de l'Opiiec (Observatoire Paritaire des Métiers de
l’Informatique, de l’Ingénierie, des Études et du Conseil)

●

Appel d'offre => sélection cabinet IDC (fin 2012)

●

Étude menée au premier semestre 2013 et publiée en Juillet 2013
Méthodologie
Phase 1

Évaluation de l’offre
de formation existante
en France

Phase 2

État des lieux des logiciels libres
dans les entreprises et l’administration
Bilan de compétences attendues en
matière de logiciels libres

Phase 3

Comparaison offre et
demande
Préconisations

Recherche
documentaire

15 entretiens
qualitatifs de
formations

15 entretiens
qualitatifs de
d’organisations
utilisatrices et de
fournisseurs IT

Enquête terrain de
200* organisations
utilisatrices et 50*
fournisseurs IT

Rapport d’étude comprenant le périmètre de
l’emploi, la cartographie des offres de
formations, l’analyse de l’adéquation et les
préconisations d’IDC

* Effectif total de 190 606 salariés, dont 167 022 pour les entreprises utilisatrices. 44%
de l'échantillon sont des entreprises de 200 à 500 salariés; 28% de 500 et plus; 10% de
100 à 200 et le reste (16%) de moins de 50 personnes.
Les usages
Les usages du logiciel libre en France
Globalement, 78% des utilisateurs et 82%
des fournisseurs utilisent des logiciels libres.

45 % des entreprises interrogées pensent
que l'usage du logiciel libre va
augmenter dans les années à venir alors
que 50% pensent que cela va se stabiliser.
La formation actuelle

Modalité de référence en 2013 !!!
Compétences collaborateurs
Attentes compétences technologiques
Pour les Utilisateurs : les solutions bureautiques (près de
10% des Utilisateurs ont des besoins de formation sur le
sujet), Linux (8.7%), Java (5%), Apache (3%), HTML5
(3%) ainsi que des solutions d’administration et de
supervision (3%).
●

Pour les Fournisseurs : Linux (16%), Apache (12%), Java
(10%) et NoSQL (10%) sont les principales technologies
pour lesquelles les fournisseurs expriment des besoins de
formations.
●

Suivent ensuite les environnements Web (Javascript), Cloud
Computing, mais aussi décisionnel et Hadoop, portés par
une demande importante du marché.
Attentes autres compétences
1)Des compétences approfondies sur les projets
d’intégration et les projets complexes,
2)Une meilleure maîtrise de la gestion des licences et de
l’impact de celles-ci dans le choix et l’usage des
technologies,
3)Des savoir-faire plus poussés quant à la capacité à
contribuer en interne, en externe ainsi que sur les
modalités de travail avec les communautés.
Enseignement supérieur et logiciel libre

=> 89% des entreprises pensent qu'il est important voir très important
d'enseigner le logiciel libre !!!
Satisfaction actuelle

=> 58% des entreprises interrogées pensent les nouveaux collaborateurs
(jeunes diplômés) n'ont pas bénéficié de formation satisfaisante en matière de
technologies Open Source.
L'offre
Un enseignement présent...
●

Infrastructures et réseaux : Linux, Apache et dans une moindre
mesure MySQL sont très majoritairement présents.

●

Développement/Web : la quasi-totalité des développements se
fait autour de C, C++, Java, Python et dans une moindre mesure sur
PHP ou Ruby on Rail. Eclipse est majoritairement utilisé pour Java,
ainsi que Struts & Hibernate pour J2EE. MySQL pour les BDD ou C#
sont aussi parfois enseignés dans les cursus.

●

●

Embarqué/Systèmes critiques : la présence du libre dans ces
environnements est bien moindre du simple fait que peu de projets
adressent directement ce segment.
Mobile : l’explosion des besoins en mobilité a fait fortement
augmenter les besoins de compétences adéquates. Même si
quelques formations effectuent des projets sur IOS (Iphone), Android
est l’OS majoritairement étudié.
...mais qui dépend d'initiative individuelle...
mais qui progresse ...
L'ensemble des établissements interrogés dans le cadre de l’étude
s’accordent quant à la progression continue de l’Open Source
depuis plusieurs années. A ce titre, elles estiment :
●

●

●

●

Que l’Open Source a de plus en plus sa place sur le marché et pour les
entreprises, en particulier dans le domaine des infrastructures mais
aussi pour tout ce qui concerne les nouveaux projets, les nouveaux
usages liés à la mobilité et l’innovation.
Que les approches hybrides (propriétaires/libres) sont amenées à
se renforcer encore plus.
Que des modèles économiques se sont développés autour de l’Open
Source mais que l’écosystème doit continuer à se structurer.
Que dans certains domaines, les offres d’Open Source ne sont pas
encore suffisamment mûres (systèmes critiques, embarqué par
exemple).
Certains ont fait un choix différent

=> Vous trouverez une cartographie avec plus de référence sur le site
du Think tank Education, job and Floss.
Préconisations
1) Développer un module de formation sur les stratégies
d’innovation et le développement de nouveaux usages via
le logiciel libre.
2) Développer des modules de formation sur les technologies
associées aux segments en forte croissance (e-commerce,
mobilité, Cloud Computing, Big Data …).
3) Mettre en place une stratégie de certification des
compétences autour de technologies clés de l’Open Source.
4) Développer un module de formation sur les méthodes
spécifiques aux problématiques d’intégration.
5) Inciter les étudiants
communautés.

à

travailler

au

sein

de

ces

6) Proposer des mécanismes de reconversion vers des
segments de volume (infrastructures, développement web…).
7) Renforcer les programmes de communication afin d’attirer les
étudiants vers des formations techniques.
Liens

●

●

●

●

L'étude est ici
L'appel à contribution des
Etats Généraux de l'Open Source initié par le
Syntec
Think tank Education, job and Floss

Rester en contact :
jonathan.lelous@alterway.fr
fr.linkedin.com/in/jonathanlelous/
@jollfr
http://blog.itnservice.net/

Contenu connexe

En vedette

Crucea Eroilor Neamului 11 10 09 John
Crucea  Eroilor  Neamului 11 10 09  JohnCrucea  Eroilor  Neamului 11 10 09  John
Crucea Eroilor Neamului 11 10 09 JohnIBGTV
 
Erik Kirschbaum | Journalist Profil
Erik Kirschbaum | Journalist ProfilErik Kirschbaum | Journalist Profil
Erik Kirschbaum | Journalist Profilmai1hancock6
 
Aprendizaje y-enseñanza
Aprendizaje y-enseñanzaAprendizaje y-enseñanza
Aprendizaje y-enseñanzaCEU 16
 
Présentation du Centre des Congres
Présentation du Centre des CongresPrésentation du Centre des Congres
Présentation du Centre des CongresOT Massif du Sancy
 
Echosciences Grenoble : Mettre en réseau les acteurs de
Echosciences Grenoble : Mettre en réseau les acteurs de Echosciences Grenoble : Mettre en réseau les acteurs de
Echosciences Grenoble : Mettre en réseau les acteurs de Marion Sabourdy
 
Un Bucheron
Un BucheronUn Bucheron
Un Bucheronmissjoss
 
Platero et moi
Platero et moiPlatero et moi
Platero et moiSchool
 
Recepcional Estrategia
Recepcional EstrategiaRecepcional Estrategia
Recepcional EstrategiaJavier Sanchez
 
Mettre en réseau les acteurs de culture scientifique d'un territoire : l'expé...
Mettre en réseau les acteurs de culture scientifique d'un territoire : l'expé...Mettre en réseau les acteurs de culture scientifique d'un territoire : l'expé...
Mettre en réseau les acteurs de culture scientifique d'un territoire : l'expé...Marion Sabourdy
 
Roxafrica Brochure 2 Low
Roxafrica Brochure 2 LowRoxafrica Brochure 2 Low
Roxafrica Brochure 2 Lowsatyam.dorville
 

En vedette (18)

Safe2013 visuels tableaux
Safe2013 visuels tableauxSafe2013 visuels tableaux
Safe2013 visuels tableaux
 
Les 10 1
Les 10 1Les 10 1
Les 10 1
 
J'aime...
J'aime...J'aime...
J'aime...
 
Crucea Eroilor Neamului 11 10 09 John
Crucea  Eroilor  Neamului 11 10 09  JohnCrucea  Eroilor  Neamului 11 10 09  John
Crucea Eroilor Neamului 11 10 09 John
 
Erik Kirschbaum | Journalist Profil
Erik Kirschbaum | Journalist ProfilErik Kirschbaum | Journalist Profil
Erik Kirschbaum | Journalist Profil
 
Expose
ExposeExpose
Expose
 
Balade au dessus de paris
Balade au dessus de parisBalade au dessus de paris
Balade au dessus de paris
 
Aprendizaje y-enseñanza
Aprendizaje y-enseñanzaAprendizaje y-enseñanza
Aprendizaje y-enseñanza
 
Kaz DéCo Pour Les Pros
Kaz DéCo Pour Les ProsKaz DéCo Pour Les Pros
Kaz DéCo Pour Les Pros
 
Présentation du Centre des Congres
Présentation du Centre des CongresPrésentation du Centre des Congres
Présentation du Centre des Congres
 
Echosciences Grenoble : Mettre en réseau les acteurs de
Echosciences Grenoble : Mettre en réseau les acteurs de Echosciences Grenoble : Mettre en réseau les acteurs de
Echosciences Grenoble : Mettre en réseau les acteurs de
 
Un Bucheron
Un BucheronUn Bucheron
Un Bucheron
 
JC Resumes Samples
JC Resumes SamplesJC Resumes Samples
JC Resumes Samples
 
Enquête de fréquentation - Bibliothèque Publique d'Information - Novembre 2009
Enquête de fréquentation - Bibliothèque Publique d'Information - Novembre 2009Enquête de fréquentation - Bibliothèque Publique d'Information - Novembre 2009
Enquête de fréquentation - Bibliothèque Publique d'Information - Novembre 2009
 
Platero et moi
Platero et moiPlatero et moi
Platero et moi
 
Recepcional Estrategia
Recepcional EstrategiaRecepcional Estrategia
Recepcional Estrategia
 
Mettre en réseau les acteurs de culture scientifique d'un territoire : l'expé...
Mettre en réseau les acteurs de culture scientifique d'un territoire : l'expé...Mettre en réseau les acteurs de culture scientifique d'un territoire : l'expé...
Mettre en réseau les acteurs de culture scientifique d'un territoire : l'expé...
 
Roxafrica Brochure 2 Low
Roxafrica Brochure 2 LowRoxafrica Brochure 2 Low
Roxafrica Brochure 2 Low
 

Similaire à Formation et logiciel libre / open source : bilan de l'étude Opiiec 2013

La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres,...
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres,...La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres,...
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres,...Morgan Magnin
 
Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...
Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...
Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...Claire Guillou
 
Poc factory 2018 v1.1
Poc factory 2018   v1.1Poc factory 2018   v1.1
Poc factory 2018 v1.1Loic Poujol
 
Réalisation d’un projet en expérience utilisateur (6-764-15) : Introduction
Réalisation d’un projet en expérience utilisateur (6-764-15) : IntroductionRéalisation d’un projet en expérience utilisateur (6-764-15) : Introduction
Réalisation d’un projet en expérience utilisateur (6-764-15) : IntroductionPierre-Majorique Léger
 
2011 01 27 Opportunités des logiciels libres ou open source by competitic
2011 01 27 Opportunités des logiciels libres ou open source by competitic2011 01 27 Opportunités des logiciels libres ou open source by competitic
2011 01 27 Opportunités des logiciels libres ou open source by competiticCOMPETITIC
 
Guide FFFOD "LMS comment choisir sa plateforme ? " édition 2017
Guide FFFOD "LMS comment choisir sa plateforme ? " édition 2017Guide FFFOD "LMS comment choisir sa plateforme ? " édition 2017
Guide FFFOD "LMS comment choisir sa plateforme ? " édition 2017FFFOD
 
Agile Wake Up #1 du 01/12/2015 : L'agilité au service des projets Orange Fran...
Agile Wake Up #1 du 01/12/2015 : L'agilité au service des projets Orange Fran...Agile Wake Up #1 du 01/12/2015 : L'agilité au service des projets Orange Fran...
Agile Wake Up #1 du 01/12/2015 : L'agilité au service des projets Orange Fran...Zenika
 
Accélérer l’innovation !
Accélérer l’innovation !Accélérer l’innovation !
Accélérer l’innovation !Wavestone
 
L soual abf 21 mai 2010_opensource
L soual abf 21 mai 2010_opensourceL soual abf 21 mai 2010_opensource
L soual abf 21 mai 2010_opensourceBibliolab
 
Iwebyou - plaquette produit - e-learning
Iwebyou - plaquette produit - e-learningIwebyou - plaquette produit - e-learning
Iwebyou - plaquette produit - e-learningAlexandre Bouvard
 
Présentations séminaire OSSA - mai 2010
Présentations séminaire OSSA - mai 2010Présentations séminaire OSSA - mai 2010
Présentations séminaire OSSA - mai 2010LINAGORA
 
LB - DevOps
LB - DevOpsLB - DevOps
LB - DevOpsB2BM
 
Présentation Voirin Club DSI EST 150217
Présentation Voirin Club DSI EST 150217Présentation Voirin Club DSI EST 150217
Présentation Voirin Club DSI EST 150217VOIRIN Consultants
 
Yieloo - presentation société
Yieloo - presentation sociétéYieloo - presentation société
Yieloo - presentation sociétéCyril Girard
 
Conférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & Collaboratif
Conférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & CollaboratifConférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & Collaboratif
Conférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & CollaboratifeXo Platform
 
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightImplementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightRobertGregoire_UdeM
 
Captronic grenoble 01102014 version presentee
Captronic grenoble 01102014 version presenteeCaptronic grenoble 01102014 version presentee
Captronic grenoble 01102014 version presenteePatrick MOREAU
 
Usages et Mise en Œuvre de Confluence Wiki - du Réseau Social à l'Intranet Co...
Usages et Mise en Œuvre de Confluence Wiki - du Réseau Social à l'Intranet Co...Usages et Mise en Œuvre de Confluence Wiki - du Réseau Social à l'Intranet Co...
Usages et Mise en Œuvre de Confluence Wiki - du Réseau Social à l'Intranet Co...Kap IT
 

Similaire à Formation et logiciel libre / open source : bilan de l'étude Opiiec 2013 (20)

La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres,...
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres,...La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres,...
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres,...
 
Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...
Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...
Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...
 
Poc factory 2018 v1.1
Poc factory 2018   v1.1Poc factory 2018   v1.1
Poc factory 2018 v1.1
 
Réalisation d’un projet en expérience utilisateur (6-764-15) : Introduction
Réalisation d’un projet en expérience utilisateur (6-764-15) : IntroductionRéalisation d’un projet en expérience utilisateur (6-764-15) : Introduction
Réalisation d’un projet en expérience utilisateur (6-764-15) : Introduction
 
2011 01 27 Opportunités des logiciels libres ou open source by competitic
2011 01 27 Opportunités des logiciels libres ou open source by competitic2011 01 27 Opportunités des logiciels libres ou open source by competitic
2011 01 27 Opportunités des logiciels libres ou open source by competitic
 
Guide FFFOD "LMS comment choisir sa plateforme ? " édition 2017
Guide FFFOD "LMS comment choisir sa plateforme ? " édition 2017Guide FFFOD "LMS comment choisir sa plateforme ? " édition 2017
Guide FFFOD "LMS comment choisir sa plateforme ? " édition 2017
 
Agile Wake Up #1 du 01/12/2015 : L'agilité au service des projets Orange Fran...
Agile Wake Up #1 du 01/12/2015 : L'agilité au service des projets Orange Fran...Agile Wake Up #1 du 01/12/2015 : L'agilité au service des projets Orange Fran...
Agile Wake Up #1 du 01/12/2015 : L'agilité au service des projets Orange Fran...
 
Accélérer l’innovation !
Accélérer l’innovation !Accélérer l’innovation !
Accélérer l’innovation !
 
L soual abf 21 mai 2010_opensource
L soual abf 21 mai 2010_opensourceL soual abf 21 mai 2010_opensource
L soual abf 21 mai 2010_opensource
 
Iwebyou - plaquette produit - e-learning
Iwebyou - plaquette produit - e-learningIwebyou - plaquette produit - e-learning
Iwebyou - plaquette produit - e-learning
 
Présentations séminaire OSSA - mai 2010
Présentations séminaire OSSA - mai 2010Présentations séminaire OSSA - mai 2010
Présentations séminaire OSSA - mai 2010
 
LB - DevOps
LB - DevOpsLB - DevOps
LB - DevOps
 
Présentation Voirin Club DSI EST 150217
Présentation Voirin Club DSI EST 150217Présentation Voirin Club DSI EST 150217
Présentation Voirin Club DSI EST 150217
 
Yieloo - presentation société
Yieloo - presentation sociétéYieloo - presentation société
Yieloo - presentation société
 
Conférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & Collaboratif
Conférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & CollaboratifConférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & Collaboratif
Conférence sur la Digital Workplace au Salon Intranet & Collaboratif
 
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightImplementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
 
Captronic grenoble 01102014 version presentee
Captronic grenoble 01102014 version presenteeCaptronic grenoble 01102014 version presentee
Captronic grenoble 01102014 version presentee
 
Usages et Mise en Œuvre de Confluence Wiki - du Réseau Social à l'Intranet Co...
Usages et Mise en Œuvre de Confluence Wiki - du Réseau Social à l'Intranet Co...Usages et Mise en Œuvre de Confluence Wiki - du Réseau Social à l'Intranet Co...
Usages et Mise en Œuvre de Confluence Wiki - du Réseau Social à l'Intranet Co...
 
Guide open source-bdef
Guide open source-bdefGuide open source-bdef
Guide open source-bdef
 
Stages 2015
Stages 2015Stages 2015
Stages 2015
 

Plus de Jonathan Le Lous

DevOps & Insurance Company: Create A Bridge Between Security And Change
DevOps & Insurance Company: Create A Bridge Between Security And ChangeDevOps & Insurance Company: Create A Bridge Between Security And Change
DevOps & Insurance Company: Create A Bridge Between Security And ChangeJonathan Le Lous
 
OpenStack Overview: Deployments and the Big Tent, Toronto 2016
OpenStack Overview: Deployments and the Big Tent, Toronto 2016OpenStack Overview: Deployments and the Big Tent, Toronto 2016
OpenStack Overview: Deployments and the Big Tent, Toronto 2016Jonathan Le Lous
 
OpenStack in Canada , Toronto 2015
OpenStack in Canada , Toronto 2015OpenStack in Canada , Toronto 2015
OpenStack in Canada , Toronto 2015Jonathan Le Lous
 
DevOps: From IaaS to continuous integration
DevOps: From IaaS to continuous integrationDevOps: From IaaS to continuous integration
DevOps: From IaaS to continuous integrationJonathan Le Lous
 
Standards ouverts, interopérabilité et logiciel libre - Canada, 2015
Standards ouverts, interopérabilité et logiciel libre - Canada, 2015Standards ouverts, interopérabilité et logiciel libre - Canada, 2015
Standards ouverts, interopérabilité et logiciel libre - Canada, 2015Jonathan Le Lous
 
Why and how OpenStack must be Free Software ?
Why and how OpenStack must be Free Software ?Why and how OpenStack must be Free Software ?
Why and how OpenStack must be Free Software ?Jonathan Le Lous
 
OpenStack: stratégies et composants - Mars 2014 - Montréal - Québec - Canada
OpenStack: stratégies et composants - Mars 2014 - Montréal - Québec - CanadaOpenStack: stratégies et composants - Mars 2014 - Montréal - Québec - Canada
OpenStack: stratégies et composants - Mars 2014 - Montréal - Québec - CanadaJonathan Le Lous
 
L' Open data vu du Cloud computing
L' Open data vu du Cloud computing L' Open data vu du Cloud computing
L' Open data vu du Cloud computing Jonathan Le Lous
 
OpenStack 2013.2 "Havana" - Cloud - Open Source - France
OpenStack 2013.2 "Havana" - Cloud - Open Source - FranceOpenStack 2013.2 "Havana" - Cloud - Open Source - France
OpenStack 2013.2 "Havana" - Cloud - Open Source - FranceJonathan Le Lous
 
Le rôle de la formation dans l’adoption d’une technologie numérique: le cas ...
Le rôle de la formation dans l’adoption d’une technologie numérique:  le cas ...Le rôle de la formation dans l’adoption d’une technologie numérique:  le cas ...
Le rôle de la formation dans l’adoption d’une technologie numérique: le cas ...Jonathan Le Lous
 
Presentation Communauté des Utilisateurs Français d'OpenStack
Presentation Communauté des Utilisateurs Français d'OpenStackPresentation Communauté des Utilisateurs Français d'OpenStack
Presentation Communauté des Utilisateurs Français d'OpenStackJonathan Le Lous
 
OpenStack stratégie: fondation, acteurs et composants
OpenStack stratégie: fondation, acteurs et composantsOpenStack stratégie: fondation, acteurs et composants
OpenStack stratégie: fondation, acteurs et composantsJonathan Le Lous
 
Logiciel libre: de la liberté à la stratégie
Logiciel libre: de la liberté à la stratégieLogiciel libre: de la liberté à la stratégie
Logiciel libre: de la liberté à la stratégieJonathan Le Lous
 
Existe-t-il une agilité open source ?
Existe-t-il une agilité open source  ?Existe-t-il une agilité open source  ?
Existe-t-il une agilité open source ?Jonathan Le Lous
 
Floss Ecosystem - Strategy approach - PhD Work
Floss Ecosystem - Strategy approach  - PhD WorkFloss Ecosystem - Strategy approach  - PhD Work
Floss Ecosystem - Strategy approach - PhD WorkJonathan Le Lous
 
Communauté, utilisateurs, éditeur et intégrateurs : la logique gagnante du lo...
Communauté, utilisateurs, éditeur et intégrateurs : la logique gagnante du lo...Communauté, utilisateurs, éditeur et intégrateurs : la logique gagnante du lo...
Communauté, utilisateurs, éditeur et intégrateurs : la logique gagnante du lo...Jonathan Le Lous
 
Open Source Business Ecosystem - PhD work
Open Source Business Ecosystem - PhD workOpen Source Business Ecosystem - PhD work
Open Source Business Ecosystem - PhD workJonathan Le Lous
 

Plus de Jonathan Le Lous (17)

DevOps & Insurance Company: Create A Bridge Between Security And Change
DevOps & Insurance Company: Create A Bridge Between Security And ChangeDevOps & Insurance Company: Create A Bridge Between Security And Change
DevOps & Insurance Company: Create A Bridge Between Security And Change
 
OpenStack Overview: Deployments and the Big Tent, Toronto 2016
OpenStack Overview: Deployments and the Big Tent, Toronto 2016OpenStack Overview: Deployments and the Big Tent, Toronto 2016
OpenStack Overview: Deployments and the Big Tent, Toronto 2016
 
OpenStack in Canada , Toronto 2015
OpenStack in Canada , Toronto 2015OpenStack in Canada , Toronto 2015
OpenStack in Canada , Toronto 2015
 
DevOps: From IaaS to continuous integration
DevOps: From IaaS to continuous integrationDevOps: From IaaS to continuous integration
DevOps: From IaaS to continuous integration
 
Standards ouverts, interopérabilité et logiciel libre - Canada, 2015
Standards ouverts, interopérabilité et logiciel libre - Canada, 2015Standards ouverts, interopérabilité et logiciel libre - Canada, 2015
Standards ouverts, interopérabilité et logiciel libre - Canada, 2015
 
Why and how OpenStack must be Free Software ?
Why and how OpenStack must be Free Software ?Why and how OpenStack must be Free Software ?
Why and how OpenStack must be Free Software ?
 
OpenStack: stratégies et composants - Mars 2014 - Montréal - Québec - Canada
OpenStack: stratégies et composants - Mars 2014 - Montréal - Québec - CanadaOpenStack: stratégies et composants - Mars 2014 - Montréal - Québec - Canada
OpenStack: stratégies et composants - Mars 2014 - Montréal - Québec - Canada
 
L' Open data vu du Cloud computing
L' Open data vu du Cloud computing L' Open data vu du Cloud computing
L' Open data vu du Cloud computing
 
OpenStack 2013.2 "Havana" - Cloud - Open Source - France
OpenStack 2013.2 "Havana" - Cloud - Open Source - FranceOpenStack 2013.2 "Havana" - Cloud - Open Source - France
OpenStack 2013.2 "Havana" - Cloud - Open Source - France
 
Le rôle de la formation dans l’adoption d’une technologie numérique: le cas ...
Le rôle de la formation dans l’adoption d’une technologie numérique:  le cas ...Le rôle de la formation dans l’adoption d’une technologie numérique:  le cas ...
Le rôle de la formation dans l’adoption d’une technologie numérique: le cas ...
 
Presentation Communauté des Utilisateurs Français d'OpenStack
Presentation Communauté des Utilisateurs Français d'OpenStackPresentation Communauté des Utilisateurs Français d'OpenStack
Presentation Communauté des Utilisateurs Français d'OpenStack
 
OpenStack stratégie: fondation, acteurs et composants
OpenStack stratégie: fondation, acteurs et composantsOpenStack stratégie: fondation, acteurs et composants
OpenStack stratégie: fondation, acteurs et composants
 
Logiciel libre: de la liberté à la stratégie
Logiciel libre: de la liberté à la stratégieLogiciel libre: de la liberté à la stratégie
Logiciel libre: de la liberté à la stratégie
 
Existe-t-il une agilité open source ?
Existe-t-il une agilité open source  ?Existe-t-il une agilité open source  ?
Existe-t-il une agilité open source ?
 
Floss Ecosystem - Strategy approach - PhD Work
Floss Ecosystem - Strategy approach  - PhD WorkFloss Ecosystem - Strategy approach  - PhD Work
Floss Ecosystem - Strategy approach - PhD Work
 
Communauté, utilisateurs, éditeur et intégrateurs : la logique gagnante du lo...
Communauté, utilisateurs, éditeur et intégrateurs : la logique gagnante du lo...Communauté, utilisateurs, éditeur et intégrateurs : la logique gagnante du lo...
Communauté, utilisateurs, éditeur et intégrateurs : la logique gagnante du lo...
 
Open Source Business Ecosystem - PhD work
Open Source Business Ecosystem - PhD workOpen Source Business Ecosystem - PhD work
Open Source Business Ecosystem - PhD work
 

Dernier

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEgharebikram98
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 

Dernier (20)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 

Formation et logiciel libre / open source : bilan de l'étude Opiiec 2013

  • 1. Résultats Etude Opiiec La formation open source en France 2013
  • 2. Groupe de travail Compétences et Formations Comité open source
  • 4. Syntec Numérique – Comité Open Source A l'initiative du groupe de travail (septembre 2012) Objectifs ✔ ✔ ● Disposer d'une étude « neutre » Inciter l'appuie à la formation open source (action collective et CQP) Accepter dans le cadre de l'Opiiec (Observatoire Paritaire des Métiers de l’Informatique, de l’Ingénierie, des Études et du Conseil) ● Appel d'offre => sélection cabinet IDC (fin 2012) ● Étude menée au premier semestre 2013 et publiée en Juillet 2013
  • 5. Méthodologie Phase 1 Évaluation de l’offre de formation existante en France Phase 2 État des lieux des logiciels libres dans les entreprises et l’administration Bilan de compétences attendues en matière de logiciels libres Phase 3 Comparaison offre et demande Préconisations Recherche documentaire 15 entretiens qualitatifs de formations 15 entretiens qualitatifs de d’organisations utilisatrices et de fournisseurs IT Enquête terrain de 200* organisations utilisatrices et 50* fournisseurs IT Rapport d’étude comprenant le périmètre de l’emploi, la cartographie des offres de formations, l’analyse de l’adéquation et les préconisations d’IDC * Effectif total de 190 606 salariés, dont 167 022 pour les entreprises utilisatrices. 44% de l'échantillon sont des entreprises de 200 à 500 salariés; 28% de 500 et plus; 10% de 100 à 200 et le reste (16%) de moins de 50 personnes.
  • 7. Les usages du logiciel libre en France
  • 8. Globalement, 78% des utilisateurs et 82% des fournisseurs utilisent des logiciels libres. 45 % des entreprises interrogées pensent que l'usage du logiciel libre va augmenter dans les années à venir alors que 50% pensent que cela va se stabiliser.
  • 9. La formation actuelle Modalité de référence en 2013 !!!
  • 11. Attentes compétences technologiques Pour les Utilisateurs : les solutions bureautiques (près de 10% des Utilisateurs ont des besoins de formation sur le sujet), Linux (8.7%), Java (5%), Apache (3%), HTML5 (3%) ainsi que des solutions d’administration et de supervision (3%). ● Pour les Fournisseurs : Linux (16%), Apache (12%), Java (10%) et NoSQL (10%) sont les principales technologies pour lesquelles les fournisseurs expriment des besoins de formations. ● Suivent ensuite les environnements Web (Javascript), Cloud Computing, mais aussi décisionnel et Hadoop, portés par une demande importante du marché.
  • 12. Attentes autres compétences 1)Des compétences approfondies sur les projets d’intégration et les projets complexes, 2)Une meilleure maîtrise de la gestion des licences et de l’impact de celles-ci dans le choix et l’usage des technologies, 3)Des savoir-faire plus poussés quant à la capacité à contribuer en interne, en externe ainsi que sur les modalités de travail avec les communautés.
  • 13. Enseignement supérieur et logiciel libre => 89% des entreprises pensent qu'il est important voir très important d'enseigner le logiciel libre !!!
  • 14. Satisfaction actuelle => 58% des entreprises interrogées pensent les nouveaux collaborateurs (jeunes diplômés) n'ont pas bénéficié de formation satisfaisante en matière de technologies Open Source.
  • 16. Un enseignement présent... ● Infrastructures et réseaux : Linux, Apache et dans une moindre mesure MySQL sont très majoritairement présents. ● Développement/Web : la quasi-totalité des développements se fait autour de C, C++, Java, Python et dans une moindre mesure sur PHP ou Ruby on Rail. Eclipse est majoritairement utilisé pour Java, ainsi que Struts & Hibernate pour J2EE. MySQL pour les BDD ou C# sont aussi parfois enseignés dans les cursus. ● ● Embarqué/Systèmes critiques : la présence du libre dans ces environnements est bien moindre du simple fait que peu de projets adressent directement ce segment. Mobile : l’explosion des besoins en mobilité a fait fortement augmenter les besoins de compétences adéquates. Même si quelques formations effectuent des projets sur IOS (Iphone), Android est l’OS majoritairement étudié.
  • 17. ...mais qui dépend d'initiative individuelle...
  • 18. mais qui progresse ... L'ensemble des établissements interrogés dans le cadre de l’étude s’accordent quant à la progression continue de l’Open Source depuis plusieurs années. A ce titre, elles estiment : ● ● ● ● Que l’Open Source a de plus en plus sa place sur le marché et pour les entreprises, en particulier dans le domaine des infrastructures mais aussi pour tout ce qui concerne les nouveaux projets, les nouveaux usages liés à la mobilité et l’innovation. Que les approches hybrides (propriétaires/libres) sont amenées à se renforcer encore plus. Que des modèles économiques se sont développés autour de l’Open Source mais que l’écosystème doit continuer à se structurer. Que dans certains domaines, les offres d’Open Source ne sont pas encore suffisamment mûres (systèmes critiques, embarqué par exemple).
  • 19. Certains ont fait un choix différent => Vous trouverez une cartographie avec plus de référence sur le site du Think tank Education, job and Floss.
  • 21. 1) Développer un module de formation sur les stratégies d’innovation et le développement de nouveaux usages via le logiciel libre. 2) Développer des modules de formation sur les technologies associées aux segments en forte croissance (e-commerce, mobilité, Cloud Computing, Big Data …). 3) Mettre en place une stratégie de certification des compétences autour de technologies clés de l’Open Source. 4) Développer un module de formation sur les méthodes spécifiques aux problématiques d’intégration. 5) Inciter les étudiants communautés. à travailler au sein de ces 6) Proposer des mécanismes de reconversion vers des segments de volume (infrastructures, développement web…). 7) Renforcer les programmes de communication afin d’attirer les étudiants vers des formations techniques.
  • 22. Liens ● ● ● ● L'étude est ici L'appel à contribution des Etats Généraux de l'Open Source initié par le Syntec Think tank Education, job and Floss Rester en contact : jonathan.lelous@alterway.fr fr.linkedin.com/in/jonathanlelous/ @jollfr http://blog.itnservice.net/