Rapport sur les_ativites_du_cea-sma Cotonou

1. RAPPORT SUR LES ATIVITES DU
CENTRE D’EXCELLENCE
AFRICAIN EN SCIENCES
MATHÉMATIQUES ET
APPLICATIONS
(CEA-SMA)
J. TOSSA
COORDONNATEUR

2. ILD #1
Spécialisation régionale approuvée et degré de
préparation institutionnelle : Les
conditions de mise en vigueur ont
été remplies, l’effectivité prononcée.
Les différents comptes ont été
ouverts et le premier décaissement
obtenu le 13 mai 2015

3. ILD #2
 Excellence dans l’éducation, capacité de recherche et
impact sur le développement
Cet indicateur est subdivisé en six sous indicateurs et
le point des activités se présentent comme suit :
ILD 2.1 Nombre d’étudiants nouveaux en formation
de courte durée dans les cours ACE.

4. IDL 2.1
 Organisation d’une école de deux semaines
en théorie algébrique des nombres et
applications, 14-28 juillet 2015
Les conférenciers principaux Prof. Alain TOGBE,
Purdue North Central University (USA) et Prof.
Abdelmejid BAYAD, Université d’Evry (France). Les
participants ont été les étudiants du Centre et certains
venus du Département de Mathématiques de
l’université.

5.  Une série de cours sur les
systèmes dynamiques, avec les
cours suivants :
1) Introduction to Dynamical Systems I, Sergey
Tikhomirov (Max Planck Institute for Mathematical
Sciences, Leipzig, Germany) 25 September - 4 October
2) Introduction to Dynamical Systems II,
Samuel Senti (Federal University of Rio de Janeiro,
Brazil) 1 October - 15 October

6. 3) Introduction to Complex Dynamics, Marco
Abate (University of Pisa, Italy), 1 - 7 November
4) Introduction to Ergodic Theory, Stefano
Luzzatto (Abdus Salam International Centre for
Theoretical Physics, Trieste, Italy) 27 November 2
December.

7.  Formation d’enseignants par notre
équipe informatique du 10 août au 29
septembre 2015.
L’équipe informatique du CEA-SMA a formé du 10
août au 29 septembre 2015, 672 enseignants du
secondaire (25 femmes et 642 hommes). Ces
enseignants ont été formés sur les traitements de
textes scientifiques et sur quelques méthodes
numériques.

8.  Une école internationale sur « Geometric
Structures in Contemporary Mathematical
Physics » du 26 octobre au 6 novembre 2015. les
conférenciers principaux sont :
- Charles BOUBEL, Université de Strasbourg,
France
- Manuel GUTIERREZ, Université de Malaga,
Espagne,
- Cyriaque ATINDOGBE, Département de
mathématiques, UAC et CEA-SMA

9.  IDL2.2 Nombre d’étudiants nouveaux en maîtrise
dans les cours ACE.
Depuis janvier 2014, nous avons enregistré 229
étudiants en Master, toute option confondue, dont 68
femmes et 161 hommes.
Il faut noter ici la difficulté à enrouler des femmes
dans les formations en mathématiques. Celles inscrites
sont majoritairement dans le programme de
Mathématiques, statistique appliquées aux sciences
sociales de l’African School of Economics.

10. RECAPITULATIF DANS INSCRITS DANS LE CEA
PAYS
EFFECTIF
TOTAL
HOMMES FEMMES
BENIN 141 22 163
BURKINA FASO 9 0 9
BURUNDI 5 1 6
CAMEROUN 16 4 20
CONGO 1 0 1
CONGO
BRAZAVILLE
1 0 1
CÔTE D'IVOIRE 1 0 1
GHANA 1 0 1
GUINEE 4 0 4
GUINEE
CONAKRY
2 0 2
LIBERIA 1 0 1
MALI 3 2 5
NIGER 1 0 1
NIGERIA 2 0 2
RWANDA 0 1 1
TANZANIE 0 2 2
TOGO 15 1 16
TOTAL
203 33 236

11.  IDL 2.3 Nombre d’étudiants nouveaux en Doctorat
dans les cours ACE
Nous attendons une vingtaine d’étudiants à
partir des inscriptions 2015-2016.

12.  IDL 2.4 Nombre de stage professionnel des
enseignants et des étudiants en maîtrise et
doctorats
- Dix étudiants ont séjourné en Inde du 14 janvier au
03 mars 2015 au Centre for Development of
Advanced Computing (C-DAC)
- Des étudiants et des enseignants ont participé à
différentes rencontres scientifiques (Ecoles du
CIMPA en Algérie, au Cameroun, Afrique du Sud)

13.  IDL 2.5 Nombre d’accréditations et évaluation de
la qualité des programmes de formation du CEA
dans l’Université Participante
- Nos formations sont en cours d’étude au
niveau de la Cellule de Pédagogie Universitaire et
d’Assurance Qualité (CPUAQ) de l’université pour
une accréditation locale.
- Le Conseil d’Orientation Scientifique et
Pédagogique du CEA-SMA va introduire les
programmes pour accréditation auprès de l’UMI

14.  IDL 2.6 Nombre d’articles publiés dans les
revues reconnues au niveau international par
les enseignants du CEA de l’Université
Participante.
Au titre de 2014-2015, plus soixante cinq (65)
articles ont été publiés par les enseignants et
doctorants de l’IMSP. Les publications qui relèvent
directement des thèmes du CEA-SMA sont au nombre
de quarante (40 ).

15.  RLD 2.7 : Revenus externes générés pour le CEA
de l’Université Participante
- Les revenus générés par la rétrocession des frais de
formation payés par les étudiants, au titre de l’année
2014-2015, s’élèvent à 35 millions de CFA (57.000$)
environ.
- Les informaticiens formés à l’IMSP ont créé une
association (Alumni) en mars 2015. Nous travaillons
avec cette association pour organiser des formations
en direction des ministères. Les perspectives sont
très bonnes.

16.  Quelques thèmes identifiés :
- La gestion des données massives (Big Data)
- Entrepôt de données
- Différentes formations identifiées par les alumni en
relations avec les problèmes rencontrés dans
l’exécution de travail quotidien.

17. PERSPECTIVES
 La réunion du conseil scientifique a permis d’engager
des discussions avec le Laboratoire J. L. LIONS de
Paris pour une co-diplomation sur différents thèmes
de mathématiques appliquées. Le document est en
cours de signature
 Collaboration avec Lille 1 (Laboratoire Painlevé)
 Collaboration avec Evry
 Collaboration avec le CIMPA (GIS)

18. JE VOUS REMERCIE