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Production et diffusion des ressources numériques en sciences fondamentales… L’objet de cette présentation est une expérimentation de réseau social  thématisé dans le domaine des sciences fondamentales.
Quels ambitions et enjeux pour l’UNT Unisciel ?
Mettre en valeur le patrimoine numérique Créer des usages Faire vivre les ressources
Comment impliquer à distance dans une expérimentation scientifique ? Comment faire vivre la science ? Répondre à un besoin ou éveiller des envies ?
Créer un réseau social ?
Un de plus ?
Concevoir un réseau social thématique et ouvert Proposer un contexte social aux ressources Des productions ET du lien, de l’échange, de la médiation
Rendre accessible des ressources mises à jour  Créer une ligne éditoriale Contextualiser les ressources Informer sur l’actualité du réseau Créer des outils pour permettre aux membres de rester informés  de manière active et individualisée.
Le site donne accès aux ressources  et à une communauté d’utilisateurs de ces ressources… Pensez à cliquer sur le lien en Savoir plus !
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La ressource est disponible de manière contextualisée. La ressource est  décrite par un lien, des discussions et des documents annexés.
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 Les pages peuvent décrire un scénario d’usage de la ressource. Les scenarii peuvent être déposés  à tout moment.,[object Object]
Une page contient ici le scenario de la ressource. La page peut être encore un wiki à disposition d’une équipe pédagogique.
Les flux RSS informent des nouveautés sur la ressource.
Le menu Communauté est une opportunité pour créer un réseau social. Ici le tableau de bord décrit les dernières nouveautés.
En haut à droite de votre écran, la saisie du tag miroir rend visible tous les liens concernant Miroir.
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  • 3. Mettre en valeur le patrimoine numérique Créer des usages Faire vivre les ressources
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  • 5. Créer un réseau social ?
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  • 9. Le site donne accès aux ressources et à une communauté d’utilisateurs de ces ressources… Pensez à cliquer sur le lien en Savoir plus !
  • 10. Accès aux ressources numériques grâce à des méta-données.
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