Comment rédiger des titres efficaces pour vos articles de blog ?Blog-One SEO
De nombreux bloggeurs qu’ils soient débutants ou avertis passe 90% de leur temps à rédiger leur articles mais trop peu de temps à écrire leur titre. Mais finalement à quoi sert d’écrire un article, si le titre n’attire pas l’attention du lecteur ?
Accrochez vos lecteurs avec des titres chocs, qui attisent leur curiosité, votre contenu sera lu et mieux partagé !
L'article en ligne sur notre site : http://www.blog-one.fr/comment-rediger-des-titres-magnetiques/
Le but d’un communiqué de presse est de faire parler, à travers un média, de son activité. Obtenir les faveurs d'un journaliste ok, mais dans quel intérêt ? Pourquoi souhaitez-vous communiquer sur votre structure (un article n'étant pas une fin en soi) ? Comment alors rédiger un communiqué percutant, intéressant à la fois le journaliste et ses lecteurs, tout en réussissant à faire passer votre message ?
Comment rédiger des titres efficaces pour vos articles de blog ?Blog-One SEO
De nombreux bloggeurs qu’ils soient débutants ou avertis passe 90% de leur temps à rédiger leur articles mais trop peu de temps à écrire leur titre. Mais finalement à quoi sert d’écrire un article, si le titre n’attire pas l’attention du lecteur ?
Accrochez vos lecteurs avec des titres chocs, qui attisent leur curiosité, votre contenu sera lu et mieux partagé !
L'article en ligne sur notre site : http://www.blog-one.fr/comment-rediger-des-titres-magnetiques/
Le but d’un communiqué de presse est de faire parler, à travers un média, de son activité. Obtenir les faveurs d'un journaliste ok, mais dans quel intérêt ? Pourquoi souhaitez-vous communiquer sur votre structure (un article n'étant pas une fin en soi) ? Comment alors rédiger un communiqué percutant, intéressant à la fois le journaliste et ses lecteurs, tout en réussissant à faire passer votre message ?
LPWD ecriture web - grands principes tt techniques ecritureJCD srcmontbeliard
Ecrire pour le web
Grands principes – Habitudes de lecture de votre lecteur – Techniques d’écriture journalistique – Penser moteurs - conclusion
Respecter les usages de lecture pour avoir une chance d’être lu…
Utiliser les éléments issus des techniques d’écriture journalistiques
Penser moteurs
Quelques conseils (cours pour M2 en vue de leur mémoire) sur l'entretien semi-directif comme méthode qualitative dans la recherche. Le cours n'aborde pas les méthodes d'analyse à ce stade.
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Ecrire pour le web
Grands principes – Habitudes de lecture de votre lecteur – Techniques d’écriture journalistique – Penser moteurs - conclusion
Respecter les usages de lecture pour avoir une chance d’être lu…
Utiliser les éléments issus des techniques d’écriture journalistiques
Penser moteurs
Quelques conseils (cours pour M2 en vue de leur mémoire) sur l'entretien semi-directif comme méthode qualitative dans la recherche. Le cours n'aborde pas les méthodes d'analyse à ce stade.
3. Titre du Journal, date, logo, Prix
Le titre d’un article jugé important pour le journal
Une information enrichie par une illustration
essentielle pour le journal
Un article détaillé
dans le journal
Un article détaillé
dans le journal
Une information dans une
autre thématique que les
précédentes (culture, art, …)
Publicité
Bandeau
Manchette
Ventre
Sous-
Tribunes
Sous-
Tribunes
Rez-de-
Chaussez
Publicité
5. COMMENT FAIT-ON UN BON TITRE ?
Pourquoi un titre est si important ?
« La ‘une’ est la vitrine du journal. Le titre de chaque article est sa force de vente. »
Les six fonctions du titre :
Accrocher le regard (autant par sa forme graphique que par sa formulation, via des
mots-clefs)
L’essentiel en un coup d’œil : permettre au lecteur de se faire une idée de l’actualité du
jour en quelques minutes
Favoriser les choix : Permettre au lecteur de choisir ce qu’il va lire dans le journal,
Donner envie de lire : provoquer le désir de lecture,
Structurer la page : ce sont les titres qui guident la lecture du lecteur,
Hiérarchiser les informations : la grosseur des titres détermine l’impact d’une
information
6. COMMENT FAIT-ON UN BON TITRE ?
Pourquoi un titre est si important ?
Quelle est la recette pour « fabriquer » un bon titre ?
Il doit être clair et immédiatement compréhensible : éviter les mots difficiles,
utiliser un vocabulaire simple
7. COMMENT FAIT-ON UN BON TITRE ?
Pourquoi un titre est si important ?
Quelle est la recette pour « fabriquer » un bon titre ?
Il doit être clair et immédiatement compréhensible : éviter les mots difficiles,
utiliser un vocabulaire simple
Court, nerveux, direct : Utiliser des mots forts, aller à l’essentiel, et utiliser des
formules qui permettent de ranger une idée sous la plus petite formule possible.
Exemple : Comment synthétiseriez-vous cette formule :
« En dépit de la crise actuelle, l’Institut National de la Statistique et des études
économiques reste confiant pour la croissance à venir de la France »
« LA CROISSANCE REVIENT »
8. COMMENT FAIT-ON UN BON TITRE ?
Pourquoi un titre est si important ?
Quelle est la recette pour « fabriquer » un bon titre ?
Il doit être clair et immédiatement compréhensible : éviter les mots difficiles,
utiliser un vocabulaire simple
Court, nerveux, direct : Utiliser des mots forts, aller à l’essentiel, et utiliser des
formules qui permettent de ranger une idée sous la plus petite formule possible.
Eviter les adjectifs et les adverbes ; préférer la forme active à la forme passive,
l’affirmation à la négation. Le verbe lui-même peut-être évacué.
9. COMMENT FAIT-ON UN BON TITRE ?
Pourquoi un titre est si important ?
Quelle est la recette pour « fabriquer » un bon titre ?
Il doit être clair et immédiatement compréhensible : éviter les mots difficiles,
utiliser un vocabulaire simple
Court, nerveux, direct : il ne faut pas spécialement chercher à être très précis. Utiliser
des mots forts, aller à l’essentiel, et utiliser des formules qui permettent de ranger une idée
sous la plus petite formule possible.
Eviter les adjectifs et les adverbes ; préférer la forme active à la forme passive,
l’affirmation à la négation. Le verbe lui-même peut-être évacué.
Pas de questionnement : C’est un élément dissuasif pour le lecteur qui cherche des
réponses, non qu’on lui pose des questions.
Etre précis : les titres qui intriguent sont une fausse stratégie d’accroche. Le lecteur a
besoin de savoir exactement de quoi va parler l’article !
Ex : « Les syndicats de la SNCF ont délibéré aujourd’hui ».
PROBLEME : On ne parle pas du « contenu », seulement du « contenant » dans cet exemple
Préférer : « Les syndicats cheminots votent la reconduction de la grève » = On parle ici du
contenu.
10. MISE EN PRATIQUE : RÉALISER LA UNE
Par table, vous disposez devant vous d’un canevas de Une.
Votre mission va être de la compléter à partir des
informations dont vous disposez.
Il va vous falloir hiérarchiser vos informations en fonction de
l’importance que vous souhaitez leur donner,
Trouver des titres efficaces qui soient susceptibles d’accrocher le
lecteur,
Synthétiser l’information pour la rendre compréhensible du
premier coup d’œil.