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EDUCATION DES ADOLESCENTS ET DES JEUNES PAR LES TIC 
SÉDRICK NGOTTA
« Ce que vous auriez aimé qu’on vous dise… 
…pour que vous vous y mettiez beaucoup plus tôt… »
 L’ordinateur et Internet sont des outils fabuleux, rapidement devenu 
indispensable dans notre vie quotidienne. 
 Nos enfants montrent généralement une grande aisance dans 
L’usage de cet outil, mais il est nécessaire de les aider à en 2 avoir 
une utilisation raisonnée, Responsable et sûre. 
 C’est par ailleurs un formidable levier au service des apprentissages.
Pourtant, l’ordinateur et Internet comporte aussi de 
nombreux dangers, pour certains méconnus 
 Pornographie, 
 Pédopornographie, 
 Cyberdépendance, 
 Cyber chantage, 
 Contenus violents 
 Arnaques et manipulations…
Nos enfants, au niveau mondial passent en 
moyenne 1 200 heures par an devant leurs écrans. 
96 % des adolescents surfent sur Internet tous les jours 
Chacun peut comprendre qu’une trop grande consommation de 
médias nuit à la qualité des relations sociales, influe sur les résultats 
scolaires et sur la vie familiale.
Donc vigilance ,,, 
Des actions conjointes ont été développées par les 
autorités publiques et les professionnels de l’Informatique, 
de l’internet et de la téléphonie mobile pour protéger les 
enfants et les jeunes dans leur utilisation de l’ordinateur et 
d’Internet
Control Parental,,, 
 – Parlez avec votre enfant De ses activités sur la Toile 
 - 2 Activez le logiciel de contrôle parental 
 3- Ne laissez pas les jeunes enfants seuls sur Internet 
 – 4 n’hésitez pas à mettre des limites 
 Limitez le temps consacré aux écrans 
 Limitez le nombre d’écrans individuels à la maison 
 5 Faites de la recherche d’information sur les risques liés 
à l utilisation des TIC par enfants 
 5 .1- recherche documentaire 
 5.2- échanger les expériences.
PARLEZ AVEC VOTRE ENFANT DE SES 
ACTIVITÉS SUR LA TOILE 
C’est l’initiative la plus importante 
Dialoguez avec lui sur ses Centres 
d’intérêt et les vôtres, 
Créez un partage familial autour des 
usages de l’Internet.
ACTIVEZ UN LOGICIEL DE CONTRÔLE PARENTAL SUR 
CHAQUE ORDINATEUR
NE LAISSEZ PAS LES JEUNES ENFANTS SEULS 
SUR INTERNET 
 Chaque usage (navigation web, messagerie 
instantanée, forum…) présente des risques spécifiques. 
 Un prédateur est susceptible de se dissimuler de l’autre 
côté de l’écran. 
 Par exemple vous pouvez Vérifiez que le jeu vidéo ou en 
ligne est adapté à l’âge de l’enfant ou de l’adolescent
N’HÉSITEZ PAS À POSER DES LIMITES 
4.1- LIMITEZ LE TEMPS CONSACRÉ AUX ÉCRANS 
 Adoptez une heure limite au-delà de laquelle il faut Éteindre les 
écrans pour se reposer ou pratiquer Une autre activité. 
 La plupart des enfants de 7 à 15 ans dans le monde consacrent 
plus de la moitié de leur temps de loisirs aux écrans : télévision, 
Internet, Smartphones, jeux vidéo… 
 Ce qui peut nuire à la concentration à l’école.
4.2-LIMITEZ LE NOMBRE D’ÉCRANS INDIVIDUELS À LA MAISON 
Chez nous, on retrouve très facilement : 
Télévisions, 
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LA MULTIPLICATION DES ÉCRANS NUIT AUX ÉCHANGES 
FAMILIAUX !!!
FAITES DE LA RECHERCHE D’INFORMATION 
SUR LES RISQUES LIÉS A L UTILISATION DES TIC 
PAR ENFANTS 
Tapez par exemple dans votre moteur de recherche (Google) « contrôle parental » 
Voici quelque lien que je vous propose : 
http://www.travailsolidarite.gouv.fr/IMG/pdf/CP3evaluation.pdf 
www.internetsanscrainte.fr. 
Moins de 10 % des parents pensent a rechercher des informations sur les sujets touchant au 
bien-être familial
Echanger les expériences 
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pouvoir enrichir vos expériences et améliorer vos 
techniques 
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Initiatives Innovantes des Technologies pour les 
jeunes en Côte d’ivoire : e-education 
 formation en ligne, ou encore l'apprentissage en ligne , l'e-formation 
ou l'e-learning, désignent l'ensemble des solutions et 
moyens permettant l'apprentissage par des moyens électroniques. 
 La formation en ligne inclut ainsi des sites web éducatifs, la 
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  • 1. EDUCATION DES ADOLESCENTS ET DES JEUNES PAR LES TIC SÉDRICK NGOTTA
  • 2. « Ce que vous auriez aimé qu’on vous dise… …pour que vous vous y mettiez beaucoup plus tôt… »
  • 3.  L’ordinateur et Internet sont des outils fabuleux, rapidement devenu indispensable dans notre vie quotidienne.  Nos enfants montrent généralement une grande aisance dans L’usage de cet outil, mais il est nécessaire de les aider à en 2 avoir une utilisation raisonnée, Responsable et sûre.  C’est par ailleurs un formidable levier au service des apprentissages.
  • 4. Pourtant, l’ordinateur et Internet comporte aussi de nombreux dangers, pour certains méconnus  Pornographie,  Pédopornographie,  Cyberdépendance,  Cyber chantage,  Contenus violents  Arnaques et manipulations…
  • 5. Nos enfants, au niveau mondial passent en moyenne 1 200 heures par an devant leurs écrans. 96 % des adolescents surfent sur Internet tous les jours Chacun peut comprendre qu’une trop grande consommation de médias nuit à la qualité des relations sociales, influe sur les résultats scolaires et sur la vie familiale.
  • 6. Donc vigilance ,,, Des actions conjointes ont été développées par les autorités publiques et les professionnels de l’Informatique, de l’internet et de la téléphonie mobile pour protéger les enfants et les jeunes dans leur utilisation de l’ordinateur et d’Internet
  • 7. Control Parental,,,  – Parlez avec votre enfant De ses activités sur la Toile  - 2 Activez le logiciel de contrôle parental  3- Ne laissez pas les jeunes enfants seuls sur Internet  – 4 n’hésitez pas à mettre des limites  Limitez le temps consacré aux écrans  Limitez le nombre d’écrans individuels à la maison  5 Faites de la recherche d’information sur les risques liés à l utilisation des TIC par enfants  5 .1- recherche documentaire  5.2- échanger les expériences.
  • 8. PARLEZ AVEC VOTRE ENFANT DE SES ACTIVITÉS SUR LA TOILE C’est l’initiative la plus importante Dialoguez avec lui sur ses Centres d’intérêt et les vôtres, Créez un partage familial autour des usages de l’Internet.
  • 9. ACTIVEZ UN LOGICIEL DE CONTRÔLE PARENTAL SUR CHAQUE ORDINATEUR
  • 10. NE LAISSEZ PAS LES JEUNES ENFANTS SEULS SUR INTERNET  Chaque usage (navigation web, messagerie instantanée, forum…) présente des risques spécifiques.  Un prédateur est susceptible de se dissimuler de l’autre côté de l’écran.  Par exemple vous pouvez Vérifiez que le jeu vidéo ou en ligne est adapté à l’âge de l’enfant ou de l’adolescent
  • 11. N’HÉSITEZ PAS À POSER DES LIMITES 4.1- LIMITEZ LE TEMPS CONSACRÉ AUX ÉCRANS  Adoptez une heure limite au-delà de laquelle il faut Éteindre les écrans pour se reposer ou pratiquer Une autre activité.  La plupart des enfants de 7 à 15 ans dans le monde consacrent plus de la moitié de leur temps de loisirs aux écrans : télévision, Internet, Smartphones, jeux vidéo…  Ce qui peut nuire à la concentration à l’école.
  • 12. 4.2-LIMITEZ LE NOMBRE D’ÉCRANS INDIVIDUELS À LA MAISON Chez nous, on retrouve très facilement : Télévisions, Ordinateurs, Téléphones portables, Consoles de jeux… LA MULTIPLICATION DES ÉCRANS NUIT AUX ÉCHANGES FAMILIAUX !!!
  • 13. FAITES DE LA RECHERCHE D’INFORMATION SUR LES RISQUES LIÉS A L UTILISATION DES TIC PAR ENFANTS Tapez par exemple dans votre moteur de recherche (Google) « contrôle parental » Voici quelque lien que je vous propose : http://www.travailsolidarite.gouv.fr/IMG/pdf/CP3evaluation.pdf www.internetsanscrainte.fr. Moins de 10 % des parents pensent a rechercher des informations sur les sujets touchant au bien-être familial
  • 14. Echanger les expériences  Échangez sur les réseaux sociaux (facebook, twiter…) avec d’autres parents,  Participez à des forums spécialisés en la matière afin de pouvoir enrichir vos expériences et améliorer vos techniques  Vous pouvez par exemple Signaler aux autres les sites qui présentent des les images pornographiques ou encore les sites de chat ‘’douteux’’
  • 15. Initiatives Innovantes des Technologies pour les jeunes en Côte d’ivoire : e-education  formation en ligne, ou encore l'apprentissage en ligne , l'e-formation ou l'e-learning, désignent l'ensemble des solutions et moyens permettant l'apprentissage par des moyens électroniques.  La formation en ligne inclut ainsi des sites web éducatifs, la téléformation, l'enseignement télématique, ou encore l'e-training