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Exercice 1 :
UUnn lliibbrraaiirree ppoossssèèddee 110000 ccaallccuullaattrriicceess rrééppaarrttiieess sseelloonn lleeuurrss mmaarrqquueess eett lleeuurrss aannnnééeess
ddee ffaabbrriiccaattiioonn ddaannss llee ttaabblleeaauu ssuuiivvaanntt :
Marque M 1 Marque M 2 Marque M 3
Fabriquée en 2007 20 15 25
Fabriquée en 2006 10 12 18
A- UUnn cclliieenntt cchhooiissiitt aauu hhaassaarrdd uunnee ddee cceess ccaallccuullaattrriicceess..
11)) SSaacchhaanntt qquuee llaa ccaallccuullaattrriiccee cchhooiissiiee eesstt ffaabbrriiqquuééee eenn 22000077,, mmoonnttrreerr qquuee llaa pprroobbaabbiilliittéé
qquu''eellllee ssooiitt ddee llaa mmaarrqquuee MM 22 eesstt ééggaallee àà 00,,2255..
22)) QQuueellllee eesstt llaa pprroobbaabbiilliittéé qquuee llaa ccaallccuullaattrriiccee cchhooiissiiee ssooiitt ddee llaa mmaarrqquuee MM 33 eett ffaabbrriiqquuééee
eenn 22000077 ??
33)) LLeess pprriixx ddeess ccaallccuullaattrriicceess ssoonntt ddoonnnnééss ddaannss llee ttaabblleeaauu ssuuiivvaanntt ::
Marque M 1 Marque M 2 Marque M 3
Fabriquée en 2007 100 DT 80 DT 60 DT
Fabriquée en 2006 50 DT 40 DT 30 DT
QQuueellllee eesstt llaa pprroobbaabbiilliittéé qquuee llee pprriixx ddee llaa ccaallccuullaattrriiccee cchhooiissiiee nnee ddééppaassssee ppaass 7700 DD ??
BB-- DDaannss cceettttee ppaarrttiiee,, llee cclliieenntt cchhooiissiitt aauu hhaassaarrdd eett ssiimmuullttaannéémmeenntt ddeeuuxx ddee cceess 110000 ccaallccuullaattrriicceess..
11)) QQuueellllee eesstt llaa pprroobbaabbiilliittéé qquuee lleess ddeeuuxx ccaallccuullaattrriicceess cchhooiissiieess ssooiieenntt ffaabbrriiqquuééeess eenn 22000077 ??
22)) QQuueellllee eesstt llaa pprroobbaabbiilliittéé qquuee llee pprriixx ddeess ddeeuuxx ccaallccuullaattrriicceess cchhooiissiieess ssooiitt ddee 118800 DD ??
Exercice 2 :
Dans une entreprise, il y a 20 employés répartis dans 2 départements selon le tableau suivant :
Département technique Département administratif
Femmes 3 5
Hommes 10 2
1) Le directeur de l’entreprise veut offrir un cadeau à l’un des employés; pour cela il choisit
au hasard un employé de cette entreprise. On considère les événements suivants :
F : « l’employé choisi est une femme ».
H : « l’employé choisi est un homme ».
T : « l’employé choisi est du département technique ».
A : « l’employé choisi est du département administratif ».
a- Calculer les probabilités suivantes : P(F/T) , P(F/A) , P(F∩T) et P(F).
b- Sachant que l’employé choisi est un homme, quelle est la probabilité qu’il soit du
département technique ?
2) Dans une autre occasion, le directeur de l’entreprise choisit au hasard et simultanément
deux employés du département technique et il choisit aussi au hasard un employé du
département administratif.
On désigne par X la variable aléatoire égale au nombre de femmes choisies.
a- Vérifier que P(X = 1) =
95
182
b- Déterminer la loi de probabilité de X.
Série d’exercices corrigés :
Probabilités
4ème
M & SC
Prof : Boukadida Tahar
Site web : http://www.sportmath.com/
Exercice 3 :
Monsieur Mohamed a trois fils : Chadi, Farid et Fadi mariés et pères de familles.
Les enfants de ces trois familles sont répartis selon le tableau suivant :
Famille de Chadi Famille de Farid Famille de Fadi
Filles 2 1 3
Garçons 2 3 1
Le grand père Mohamed décide de choisir au hasard un enfant de chaque famille pour
l'accompagner à son village.
1) Quelle est la probabilité qu'il choisisse trois filles?
2) Soit les événements suivants :
F : «L'enfant choisi de la famille de Chadi est une fille ».
G : «L'enfant choisi de la famille de Chadi est un garçon ».
A: «Les trois enfants choisis sont deux filles et un garçon ».
a- Démontrer que la probabilité p (A/F) est égale à
8
5
b- Calculer p (A/G) et p (A).
3) Soit X la variable aléatoire égale au nombre de filles choisies par le grand père.
Déterminer la loi de probabilité de X.
Exercice 4 :
Les 100 élèves des classes terminales d'un lycée privé sont répartis en sections
Mathématiques (M), Sciences expérimentales (SE), Economie et gestion (EG) et Sciences de
l’informatique (SI) selon le tableau suivant :
M SE EG SI
Nombre de garçons 18 18 14 2
Nombre de filles 22 12 6 8
On choisit, au hasard, un élève de ces classes terminales.
Soit les événements suivants :
G: « l'élève choisi est un garçon ».
F: « l'élève choisi est une fille ».
L: « l'élève choisi est en SI ».
1) Calculer la probabilité de chacun des événements suivants : G , L , (F/L) et (F∩L)
2) Sachant que l'élève choisi est un garçon, quelle est la probabilité qu'il soit de la section SE?
3) Quelle est la probabilité de choisir un garçon de la section SE ?
Exercice 5 :
Dans une bijouterie, une caisse contient 30 boîtes identiques contenant chacune un bijou en
or ou en platine. Ces bijoux ( colliers, montres ou bracelets ) sont répartis selon le tableau
suivant :
A) On choisit au hasard une boîte de cette caisse.
1) Quelle est la probabilité d'obtenir un collier?
2) Quelle est la probabilité d'obtenir un collier en or?
3) Sachant que le bijou obtenu est en or, Quelle est la probabilité qu'il soit un collier ?
B) Un client désire acheter 3 cadeaux. On suppose qu'il choisit simultanément et au hasard,
3 boîtes de cette caisse.
Collier Montre Bracelet
Platine 5 2 6
Or 3 6 8
1) Démontrer que la probabilité que le client obtienne deux bijoux en or et un bijou en
platine est
442
1015
2) Le prix d'achat d'un bijou en platine est 2 mille DT et celui d'un bijou en or est 1,200
mille DT. Soit X la variable aléatoire égale à la somme payée par le client pour l'achat
de 3 bijoux choisis au hasard .
a- Déterminer les quatre valeurs possibles de X.
b- Déterminer la loi de probabilité correspondante à cette variable aléatoire.
c- Trouver l'espérance mathématique et donner une signification à cette valeur.
Exercice 6 :
Dans un magasin il y a 1000 pochettes en cuir parmi lesquelles certaines sont défectueuses.
Ces pochettes sont fabriquées par trois usines U 1 , U 2 et U 3 selon le tableau suivant :
Usine 𝐔 𝟏 Usine 𝐔 𝟐 Usine 𝐔 𝟑
Nombre de pochettes 200 350 450
Pourcentage de pochettes
Défectueuses
5% 4% 2%
On choisit au hasard une pochette de ces 1000 pochettes et on considère les événements
suivants : A : « La pochette choisie est fabriquée par l'usine U 1 ».
B : « La pochette choisie est fabriquée par l'usine U 2 ».
C : « La pochette choisie est fabriquée par l'usine U 3 ».
D : « La pochette choisie est défectueuse ».
1) a- Prouver que la probabilité P (D∩A) est égale à
1
100
.
b- Calculer les probabilités suivantes : P (D∩B), P (D∩C) et P (D).
2) Sachant que la pochette choisie n'est pas défectueuse, quelle est la probabilité qu'elle soit
fabriquée par l'usine U 1 ?
3) La pochette est vendue à 50 D si elle est produite par l'usine U 2 , à 60 D si elle est
produite par l'usine U 2 et à 80 D si elle est produite par l'usine U 2 . Une réduction
de 30 % est faite sur le prix de chaque pochette défectueuse. On désigne par X
la variable aléatoire égale au prix final d'une pochette choisie au hasard.
Trouver les six valeurs de X et déterminer la loi de probabilité de X.
Exercice 7 :
Pour interroger ses élèves, un professeur de mathématiques place dans un sac 30 cartons
Identiques : 18 de ces cartons portent chacun une question de statistique et les autres
une question d’algèbre chacun.
Un élève tire au hasard un carton de ce sac et répond à la question inscrite sur ce carton.
La probabilité que l’élève réponde juste à une question de statistique est 0,7
et la probabilité qu’il réponde juste à une question d’algèbre est 0,5.
On considère les événements suivants :
S : « Le carton tiré porte une question de statistique ».
A : « Le carton tiré porte une question d’algèbre ».
J : « L’élève répond juste à la question tirée ».
1) Calculer les probabilités suivantes : P(S∩J) , P(A∩J) et P( J ) .
2) L’élève a répondu juste à la question tirée, quelle est la probabilité que cette question
soit une question d’algèbre ?
2) Le professeur attribue les notes suivantes : 5 pour une réponse juste en statstique,
n pour une réponse juste en algèbre et −2 pour une réponse non juste.
Soit X la variable aléatoire désignant la note obtenue par l’élève.
a- Déterminer la loi de probabilité de X.
b- Calculer, en fonction de n, l’espérance mathématique E(X).
c- Pour quelle valeur de n, E(X) = 2,54 ?
*****************Correction*********************
Exercice 1 :
Exercice 2 :
Exercice 3 :
Exercice 4 :
Exercice 5 :
IInntteerrpprrééttaattiioonn :: LLaa mmooyyeennnnee dduu pprriixx dd’’aacchhaatt ddeess 33 bbiijjoouuxx eesstt 44 664400 DDTT
Exercice 6 :
Exercice 7:

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  • 1. Exercice 1 : UUnn lliibbrraaiirree ppoossssèèddee 110000 ccaallccuullaattrriicceess rrééppaarrttiieess sseelloonn lleeuurrss mmaarrqquueess eett lleeuurrss aannnnééeess ddee ffaabbrriiccaattiioonn ddaannss llee ttaabblleeaauu ssuuiivvaanntt : Marque M 1 Marque M 2 Marque M 3 Fabriquée en 2007 20 15 25 Fabriquée en 2006 10 12 18 A- UUnn cclliieenntt cchhooiissiitt aauu hhaassaarrdd uunnee ddee cceess ccaallccuullaattrriicceess.. 11)) SSaacchhaanntt qquuee llaa ccaallccuullaattrriiccee cchhooiissiiee eesstt ffaabbrriiqquuééee eenn 22000077,, mmoonnttrreerr qquuee llaa pprroobbaabbiilliittéé qquu''eellllee ssooiitt ddee llaa mmaarrqquuee MM 22 eesstt ééggaallee àà 00,,2255.. 22)) QQuueellllee eesstt llaa pprroobbaabbiilliittéé qquuee llaa ccaallccuullaattrriiccee cchhooiissiiee ssooiitt ddee llaa mmaarrqquuee MM 33 eett ffaabbrriiqquuééee eenn 22000077 ?? 33)) LLeess pprriixx ddeess ccaallccuullaattrriicceess ssoonntt ddoonnnnééss ddaannss llee ttaabblleeaauu ssuuiivvaanntt :: Marque M 1 Marque M 2 Marque M 3 Fabriquée en 2007 100 DT 80 DT 60 DT Fabriquée en 2006 50 DT 40 DT 30 DT QQuueellllee eesstt llaa pprroobbaabbiilliittéé qquuee llee pprriixx ddee llaa ccaallccuullaattrriiccee cchhooiissiiee nnee ddééppaassssee ppaass 7700 DD ?? BB-- DDaannss cceettttee ppaarrttiiee,, llee cclliieenntt cchhooiissiitt aauu hhaassaarrdd eett ssiimmuullttaannéémmeenntt ddeeuuxx ddee cceess 110000 ccaallccuullaattrriicceess.. 11)) QQuueellllee eesstt llaa pprroobbaabbiilliittéé qquuee lleess ddeeuuxx ccaallccuullaattrriicceess cchhooiissiieess ssooiieenntt ffaabbrriiqquuééeess eenn 22000077 ?? 22)) QQuueellllee eesstt llaa pprroobbaabbiilliittéé qquuee llee pprriixx ddeess ddeeuuxx ccaallccuullaattrriicceess cchhooiissiieess ssooiitt ddee 118800 DD ?? Exercice 2 : Dans une entreprise, il y a 20 employés répartis dans 2 départements selon le tableau suivant : Département technique Département administratif Femmes 3 5 Hommes 10 2 1) Le directeur de l’entreprise veut offrir un cadeau à l’un des employés; pour cela il choisit au hasard un employé de cette entreprise. On considère les événements suivants : F : « l’employé choisi est une femme ». H : « l’employé choisi est un homme ». T : « l’employé choisi est du département technique ». A : « l’employé choisi est du département administratif ». a- Calculer les probabilités suivantes : P(F/T) , P(F/A) , P(F∩T) et P(F). b- Sachant que l’employé choisi est un homme, quelle est la probabilité qu’il soit du département technique ? 2) Dans une autre occasion, le directeur de l’entreprise choisit au hasard et simultanément deux employés du département technique et il choisit aussi au hasard un employé du département administratif. On désigne par X la variable aléatoire égale au nombre de femmes choisies. a- Vérifier que P(X = 1) = 95 182 b- Déterminer la loi de probabilité de X. Série d’exercices corrigés : Probabilités 4ème M & SC Prof : Boukadida Tahar Site web : http://www.sportmath.com/
  • 2. Exercice 3 : Monsieur Mohamed a trois fils : Chadi, Farid et Fadi mariés et pères de familles. Les enfants de ces trois familles sont répartis selon le tableau suivant : Famille de Chadi Famille de Farid Famille de Fadi Filles 2 1 3 Garçons 2 3 1 Le grand père Mohamed décide de choisir au hasard un enfant de chaque famille pour l'accompagner à son village. 1) Quelle est la probabilité qu'il choisisse trois filles? 2) Soit les événements suivants : F : «L'enfant choisi de la famille de Chadi est une fille ». G : «L'enfant choisi de la famille de Chadi est un garçon ». A: «Les trois enfants choisis sont deux filles et un garçon ». a- Démontrer que la probabilité p (A/F) est égale à 8 5 b- Calculer p (A/G) et p (A). 3) Soit X la variable aléatoire égale au nombre de filles choisies par le grand père. Déterminer la loi de probabilité de X. Exercice 4 : Les 100 élèves des classes terminales d'un lycée privé sont répartis en sections Mathématiques (M), Sciences expérimentales (SE), Economie et gestion (EG) et Sciences de l’informatique (SI) selon le tableau suivant : M SE EG SI Nombre de garçons 18 18 14 2 Nombre de filles 22 12 6 8 On choisit, au hasard, un élève de ces classes terminales. Soit les événements suivants : G: « l'élève choisi est un garçon ». F: « l'élève choisi est une fille ». L: « l'élève choisi est en SI ». 1) Calculer la probabilité de chacun des événements suivants : G , L , (F/L) et (F∩L) 2) Sachant que l'élève choisi est un garçon, quelle est la probabilité qu'il soit de la section SE? 3) Quelle est la probabilité de choisir un garçon de la section SE ? Exercice 5 : Dans une bijouterie, une caisse contient 30 boîtes identiques contenant chacune un bijou en or ou en platine. Ces bijoux ( colliers, montres ou bracelets ) sont répartis selon le tableau suivant : A) On choisit au hasard une boîte de cette caisse. 1) Quelle est la probabilité d'obtenir un collier? 2) Quelle est la probabilité d'obtenir un collier en or? 3) Sachant que le bijou obtenu est en or, Quelle est la probabilité qu'il soit un collier ? B) Un client désire acheter 3 cadeaux. On suppose qu'il choisit simultanément et au hasard, 3 boîtes de cette caisse. Collier Montre Bracelet Platine 5 2 6 Or 3 6 8
  • 3. 1) Démontrer que la probabilité que le client obtienne deux bijoux en or et un bijou en platine est 442 1015 2) Le prix d'achat d'un bijou en platine est 2 mille DT et celui d'un bijou en or est 1,200 mille DT. Soit X la variable aléatoire égale à la somme payée par le client pour l'achat de 3 bijoux choisis au hasard . a- Déterminer les quatre valeurs possibles de X. b- Déterminer la loi de probabilité correspondante à cette variable aléatoire. c- Trouver l'espérance mathématique et donner une signification à cette valeur. Exercice 6 : Dans un magasin il y a 1000 pochettes en cuir parmi lesquelles certaines sont défectueuses. Ces pochettes sont fabriquées par trois usines U 1 , U 2 et U 3 selon le tableau suivant : Usine 𝐔 𝟏 Usine 𝐔 𝟐 Usine 𝐔 𝟑 Nombre de pochettes 200 350 450 Pourcentage de pochettes Défectueuses 5% 4% 2% On choisit au hasard une pochette de ces 1000 pochettes et on considère les événements suivants : A : « La pochette choisie est fabriquée par l'usine U 1 ». B : « La pochette choisie est fabriquée par l'usine U 2 ». C : « La pochette choisie est fabriquée par l'usine U 3 ». D : « La pochette choisie est défectueuse ». 1) a- Prouver que la probabilité P (D∩A) est égale à 1 100 . b- Calculer les probabilités suivantes : P (D∩B), P (D∩C) et P (D). 2) Sachant que la pochette choisie n'est pas défectueuse, quelle est la probabilité qu'elle soit fabriquée par l'usine U 1 ? 3) La pochette est vendue à 50 D si elle est produite par l'usine U 2 , à 60 D si elle est produite par l'usine U 2 et à 80 D si elle est produite par l'usine U 2 . Une réduction de 30 % est faite sur le prix de chaque pochette défectueuse. On désigne par X la variable aléatoire égale au prix final d'une pochette choisie au hasard. Trouver les six valeurs de X et déterminer la loi de probabilité de X. Exercice 7 : Pour interroger ses élèves, un professeur de mathématiques place dans un sac 30 cartons Identiques : 18 de ces cartons portent chacun une question de statistique et les autres une question d’algèbre chacun. Un élève tire au hasard un carton de ce sac et répond à la question inscrite sur ce carton. La probabilité que l’élève réponde juste à une question de statistique est 0,7 et la probabilité qu’il réponde juste à une question d’algèbre est 0,5. On considère les événements suivants : S : « Le carton tiré porte une question de statistique ». A : « Le carton tiré porte une question d’algèbre ». J : « L’élève répond juste à la question tirée ».
  • 4. 1) Calculer les probabilités suivantes : P(S∩J) , P(A∩J) et P( J ) . 2) L’élève a répondu juste à la question tirée, quelle est la probabilité que cette question soit une question d’algèbre ? 2) Le professeur attribue les notes suivantes : 5 pour une réponse juste en statstique, n pour une réponse juste en algèbre et −2 pour une réponse non juste. Soit X la variable aléatoire désignant la note obtenue par l’élève. a- Déterminer la loi de probabilité de X. b- Calculer, en fonction de n, l’espérance mathématique E(X). c- Pour quelle valeur de n, E(X) = 2,54 ? *****************Correction********************* Exercice 1 : Exercice 2 :
  • 5. Exercice 3 : Exercice 4 : Exercice 5 : IInntteerrpprrééttaattiioonn :: LLaa mmooyyeennnnee dduu pprriixx dd’’aacchhaatt ddeess 33 bbiijjoouuxx eesstt 44 664400 DDTT