Le document présente une série d'activités interactives, notamment la création de règles de classe, des questions sur l'environnement scolaire, la description de la chambre personnelle, et l'écriture de lettres à des correspondants. Il couvre également des sujets variés tels que la nutrition, la vie saine, et les horaires des repas dans différentes cultures. Les activités encouragent la créativité et la réflexion personnelle des élèves.

1. Tâches interactives
1- Construisez un règlement de classe (10 règles), par exemple:
1- Il est interdit de courir dans les couloirs.
2- Il est permis de lever la main pour prendre la parole.
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2- Répondez aux questions suivantes :
1- Où se trouve la cafétérie ?
2- Où se trouve la loge du concierge ?
3- Combien de fenêtres a la salle de classe ?
4- Combien d´élèves il y a dans la salle de classe ?
5- Où se trouve la salle de professeurs ?
6- Comment faire pour aller aux toilettes ?
7- À quelle heure sonne la sonnerie ?
8- Où peut- on acheter un sandwich ?
9- Peut-on mâcher des gommes à mâcher dans la salle de classe ?
10- Qu´il y a sur le bureau du professeur ?
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3- Décrivez votre chambre ou répondez :
Comment est ta chambre à coucher ? Est-elle grande ou petite ? Sombre ou
ensoleillée ?
Tu partages ta chambre avec ton frère/ta sœur ?
As-tu un ordinateur dans ta chambre ?
As-tu une télé dans ta chambre ?
Tu as un portable ? Tu parles beaucoup avec tes copains par téléphone ? Tu leur
envoies des mels ?
Tu fais les devoirs dans ta chambre ?
Tu as des rideau dans ta chambre ? et un bureau ?
Tu as dans ta chambre un coin repos ?Comment est-il ? Tu pourrais le dessiner ou faire
un collage avec des dessins ou des photos ? Tu reçois des amis dans ta chambre ?
Tu as des étagères pour tes livres ?
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2. 4- Cherche une photo de ta chambre ou construis un dessin ou un
collage avec tes affaires pêle –Mèle et essaie de réorganiser tout en racontant
comment devrait-elle être.
Par exemple : le pantalon est sur le plancher ; il doit être sur une chaise ou dans l
´armoire.
Tu pourras utiliser celle -ci si tu veux, et dessiner tes affaires partout :
5- Traduis le paragraphe suivant à l´aide du dico :
Ma chambre est toujours bien rangée.
Il y a une étagère pour les livres et une armoire rouge à côté.
Devant la fenêtre il y a un bureau et une chaise.
Je n´ai pas de rideaux et elle est très ensoleillée.
La fenêtre donne sur un jardin
et j´ai en face de ma chambre une petite terrasse
pour prendre le soleil en été.
Dans un coin j´ai aussi un fauteuil confortable.
Je fais les devoirs dans ma chambre tous les jours
à l´aide d´un ordinateur.
Je n´ai pas de frères et je ne partage pas ma chambre
Avec ma sœur. Elle a sa propre chambre.
Elle est plus grande que moi et de temps en temps
elle m´aide à ranger ma chambre et à faire les devoirs.
6- Réponds à la lettre de Philippe :

3. Salut, Maria !
Je suis ton correspondant français.
J´ai treize ans et je suis blond.
J´ai un frère et une mascotte.
J´aime le ski et le cinéma.
Je déteste la Géographie et j´adore
l´anglais.
Je vais à la piscine trois fois par semaine
et j´adore voyager.
J´aimerais visiter Paris ou Londres.
J ´aime aussi la photographie et les jeuxvidéo.
Mon acteur préféré est Brad Pitt et j´aime
la musique classique et les chansons de Céline Dion.
Écris-moi et parle-moi de toi.
Ton correspondant.
Philippe.
7- Réponds à l´invitation de Cécile :
Sophie,
Demain c´est mos anniversaire.
On va faire une super boom chez moi,
avec de la musique et des films comiques.
Il y aura aussi un petit concours de déguisements.
J´espère que tu viendras à ma fète.
Viens ! On s´amusera beaucoup !
Téléphone- moi pour me donner
Ta réponse. !
Bisous.
Cécile.
8- Pasa a francés con ayuda del diccionario :
Para hacer una empanada necesitas dos kilos de harina
un poco de aceite , dos cebollas grandes,
un poco de sal, cuatro pimientos rojos,
dos latas grandes de atún,
cuatro huevos cocidos y agua y mantequilla
para hacer la masa.
Una vez hecha la masa e deja reposar unas cinco
horas en la nevera.
Luego se extiende sobre la mesa y se forman
dos capas separadas . Una se cubre con el relleno
de los ingredientes bien cortados en trocitos
y se cubre con la otra capa.
Se cuece aproximadamente dos horas al horno
fuerte y cuando está bien dorada la superficie
se sirve ya para comer. Hay que dejarla enfriar un poco.

4. 9- Haz un reglamento de lo que es necesario para una vida sana:
Ejemplo:
1- Il faut éviter les sucreries.
2- Il faut faire de l´exercice…
(continúa el decálogo de la buena salud)
10- Construye un menu completo para una cena en un restaurante.
11- Describe la foto siguiente y coloca o dibuja artículos en la mesa para
que sea un desayuno más completo. Por ejemplo : du beurre, un jus de fruits,
du fromage, un œuf à la coque…etc.
Escribe al lado de los dibujos el nombre del producto.
12- Explica las diferencias de horario de las comidas francesa y
españolas:
-À quelle heure déjeune-t-on en France ?
À quelle heure dîne-t-on en France, d´habitude ?
Et le weekend ?
Aimerais-tu manger à la même heure ?

5. À quelle heure prend-on le petit déj ?
Quel est le repas le plus complet en France ? et en Espagne ?
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13-
Décris ton quartier :
- Il y a des épiceries dans ton quartier ?
- Et une pharmacie ?
- Est- ce qu´il y a une place publique dans ton quartier ?
- Vous avez une boucherie ?
- Où se trouve la boutique la plus proche ?
- Et une librairie ?
- La gare du train se trouve près ou loin de ton quartier ?
- Et l`arrêt du bus ?
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14- Tu as perdu ta mascotte, écris une annonce pour la décrire et la
récompense que tu donneras pour la récuperer :
Comment s´appelle –t-elle ? Que mange-t-elle ? Quel est son âge ?
Quelles sont ses habitudes ?De quelle couleur est-elle ?
Depuis quand a –t-elle disparu ?...etc(remplissez la bulle avec sa pensée
ou caractéristiques).Indiquez la récompense.
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6. 15-
Décrivez la journée de votre mère de 7 heures à 23 heures:
1- À quelle heure se lève-t-elle ?
2- À quelle heure prend-elle le petit déjeuner ?
3- Est-elle ménagère ou elle travaille au dehors ?
4- Quand fait-elle les courses ?
5- Est-ce que ton père l´aide a la maison ?
6- Qui sort la poubelle chez toi ?
7- Qui fait la vaisselle ?
8- Qui range la chambre à coucher ? et la cuisine ?
9- Et la salle à manger ?
10-Quand se repose –t-elle ?
11-Qui fait ton lit ?
12-Qui range ta chambre ?
13-Qui passe l `aspirateur ?
14-Aime-t-elle les plantes ?
15-Qui les arrose ?
16-Qui fait le linge’
17-Qui repasse le linge ?
18-Aides tu à la maison ?que fais-tu’
19-Qui met la table ?
16-Raconte la journée de ton père de 7 heures à 23 heures :

7. 1- À quelle heure se lève-t-il ?
2- Que prend-il comme pett –déjeuner ? à quelle heure ?
3- Quand quitte-t-il la maison ?
4- Prend-il le bus ou il va au boulot en voiture ?
5- Que fait-il d´habitude pour aider à la maison ?
6- À quelle heure rentre-t-il ?
7- Mange-t-il au bureau ou à la maison ?
8- À quelle heure regarde-t-il la télé ? combien de temps ?
9- À quelle heure dìne-t-il ?
10- Que fait-il avant de dìner ?
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