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ce cours s'adresse aux étudiants graduant en pharmacie et en microbiologie . il se subdivise en 03 parties incluant des rappels biochimiques , les méthodes pratiques au laboratoire de microbiologie ainsi que les principaux milieux de culture et méthodes utilisés en microbiologie médicale.
this document is intended for pharmacy and microbiology students. the main objective is to understand the way bacterial metabolism is used to identify clinically relevant bacteria.in routine lab practice.
RAPPORT DE STAGE DE FIN DE MASTER 1 BIOLOGIE CLINIQUE EFFECTUÉ À L’HOPITAL CE...ZouolRodrigue
ce rapport constitut un guide dans la redaction des rapport de fin d'année de master 1 pour les étudiants de biologie clinique en cycle master. nous le mettons ici avec pour objectif de contribuer à la formation parfois très complexe du personnel dans le metier, en espérant que cela leur sera utile dans la redaction des stages effectués en milieu hospitalier au cours du cursus de master.
Contexte: la FPSB de l’Université de Dschang prévoit chaque fin d’année académique, des stages pratiques en milieu hospitalier pour ses étudiants tous niveaux confondus
Fondement: toute formation pratique doit munir chaque étudiant de connaissances théoriques, mais aussi d’aptitudes pratiques dans le domaine concerné
But: parachever l’année académique pour ce qui est des Techniques de Diagnostic, du Contrôle de Qualité et des Procédures Opératoires Standardisées dans le domaine du laboratoire d’Analyses de Biologie Médicale
Période: du 08 Octobre au 29 Novembre 2013
Lieu: laboratoire de l’Hôpital Central de Yaoundé
Domaines: Bactériologie, Virologie, Parasitologie-Mycologie et Hématologie
Adresse : UNIVERSITE DE DSCHANG / FACULTE DES SCIENCES / DEPARTEMENT DES SCIENCES BIOMEDICALES / BP 67 DSCHANG / CAMEROUN / TEL : (237) 33 45 17 35
Elle a pour missions de contribuer à la professionnalisation des formations universitaires dans le domaine des Sciences Biomédicales, faire la recherche Biomédicale et appuyer les structures sanitaires par les offres d’expertise et de services médico-sanitaires.
Suivant le système LMD (Licence-Master-Doctorat), la filière Science Biomédicale assure la formation des professionnels opérationnels dans le domaine Biomédical et ayant des connaissances théoriques suffisantes pour poursuivre des études supérieures classiques de Médecine.
Conférence - Atelier présentée par Dr Hatem Bellaaj (professeur agrégé en médecine, spécialiste hématologie) à la 5ème journée médicale de l'AMUT (association des médecins unis pour la Tunisie), le 19 novembre 2017 à l'hôtel Golden Tulip - Sfax - Tunisie.
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ce cours s'adresse aux étudiants graduant en pharmacie et en microbiologie . il se subdivise en 03 parties incluant des rappels biochimiques , les méthodes pratiques au laboratoire de microbiologie ainsi que les principaux milieux de culture et méthodes utilisés en microbiologie médicale.
this document is intended for pharmacy and microbiology students. the main objective is to understand the way bacterial metabolism is used to identify clinically relevant bacteria.in routine lab practice.
RAPPORT DE STAGE DE FIN DE MASTER 1 BIOLOGIE CLINIQUE EFFECTUÉ À L’HOPITAL CE...ZouolRodrigue
ce rapport constitut un guide dans la redaction des rapport de fin d'année de master 1 pour les étudiants de biologie clinique en cycle master. nous le mettons ici avec pour objectif de contribuer à la formation parfois très complexe du personnel dans le metier, en espérant que cela leur sera utile dans la redaction des stages effectués en milieu hospitalier au cours du cursus de master.
Contexte: la FPSB de l’Université de Dschang prévoit chaque fin d’année académique, des stages pratiques en milieu hospitalier pour ses étudiants tous niveaux confondus
Fondement: toute formation pratique doit munir chaque étudiant de connaissances théoriques, mais aussi d’aptitudes pratiques dans le domaine concerné
But: parachever l’année académique pour ce qui est des Techniques de Diagnostic, du Contrôle de Qualité et des Procédures Opératoires Standardisées dans le domaine du laboratoire d’Analyses de Biologie Médicale
Période: du 08 Octobre au 29 Novembre 2013
Lieu: laboratoire de l’Hôpital Central de Yaoundé
Domaines: Bactériologie, Virologie, Parasitologie-Mycologie et Hématologie
Adresse : UNIVERSITE DE DSCHANG / FACULTE DES SCIENCES / DEPARTEMENT DES SCIENCES BIOMEDICALES / BP 67 DSCHANG / CAMEROUN / TEL : (237) 33 45 17 35
Elle a pour missions de contribuer à la professionnalisation des formations universitaires dans le domaine des Sciences Biomédicales, faire la recherche Biomédicale et appuyer les structures sanitaires par les offres d’expertise et de services médico-sanitaires.
Suivant le système LMD (Licence-Master-Doctorat), la filière Science Biomédicale assure la formation des professionnels opérationnels dans le domaine Biomédical et ayant des connaissances théoriques suffisantes pour poursuivre des études supérieures classiques de Médecine.
Conférence - Atelier présentée par Dr Hatem Bellaaj (professeur agrégé en médecine, spécialiste hématologie) à la 5ème journée médicale de l'AMUT (association des médecins unis pour la Tunisie), le 19 novembre 2017 à l'hôtel Golden Tulip - Sfax - Tunisie.
Google Scholar : un moteur de recherche pour l'information scientifiqueJulien Sicot
Comment retrouver de la littérature académique, universitaire et scientifique sur le Web avec Google Scholar ?
- Présentation de l’outil
- Couverture et fonctionnalités du moteur de recherche
- Démonstration et évaluation de la recherche par Google Scholar
- Conseils d’utilisation
- Outils annexes à Google Scholar (Harzing Publish or Perish, Scholar Index)
Voir également le guide d'utilisation de Google scholar : http://bibli.ec-lyon.fr/documents/Google%20Scholar_support.pdf
Notre contribution s’intéresse à l’enseignement et l’apprentissage dans les classes de Sciences et Techniques Industrielles notamment en électrotechnique. Notre objectif central est d’offrir aux apprenants de nouvelles conditions d’appropriation des savoirs, savoir-faire, attitudes attendus, en jouant notamment sur la motivation, l’attention, l’intérêt et l’implication dans les apprentissages scolaires. Un second objectif est de revaloriser notre enseignement dans le contexte actuel de désaffection des élèves pour les disciplines scientifiques et techniques.
![[object Object],Technicien(ne) de police technique et scientifique](https://image.slidesharecdn.com/techniciennedelapolicescientifique-zanonsandra-090412181028-phpapp02/85/Technicienne-De-La-Police-Scientifique-Zanon-Sandra-1-320.jpg)
![Mon métier… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)