présentation portfolio 2015

1. PRESENTATION DU NOUVEAU
PORTFOLIO septembre 2015
s’applique pour les étudiants qui entrent en Semestre 1 et semestre 3 et de formation à compter de la rentrée de septembre
2015.
Institut de formation
10, rue Marcel Proust
22027 Saint-Brieuc Cedex
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2. introduction
Le Haut Conseil des Professions Paramédicales HCPP du 9 juillet 2014 a validé un
projet d’arrêté modifiant l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat
d’infirmier.
• Mise en œuvre d’un portfolio simplifié
• modifie également les articles relatifs aux
stages, et des éléments du référentiel de
formation de 2009.
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3. Les axes de modification du portfolio
• Evolution de la fiche relative aux objectifs de stage
• Evolution de la fiche d’analyse de situation
• Introduction d’une fiche de bilan intermédiaire et
d’une fiche de synthèse d’acquisition des compétences
• Simplification des fiches d’évaluation des
compétences par stage
• Suppression de la liste d’actes et techniques de soins
pour la remplacer par une fiche d’activités réalisées
par l’étudiant (en cohérence avec le référentiel
d’activités et le livret d’accueil)
• Clarification des objectifs du portfolio et des éléments
du guide d’utilisation.
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4. Evolution de la fiche relative aux
objectifs de stage
C’est à L’étudiant
de remplir ce
document.
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5. fiche d’analyse de situation
À l’IFSI de saint Brieuc
cette analyse est
réalisée à partir d’une
maquette qui se
substitut à ce document
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6. Introduction d’une fiche de bilan
intermédiaire
À l’IFSI de saint Brieuc
ce bilan est à réaliser
sur le document officiel
(le signer et le
tamponner)
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7. Simplification des fiches d’évaluation
des compétences par stage
C’est à L’ étudiant de
remplir ces
compétences au cours
de l’entretien avec le
tuteur de stage (bilan
intermédiaire et final)
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8. 8

9. 9

10. fiche de synthèse d’acquisition des
compétences
C’est à L’étudiant de
remplir ce doc.
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11. 11

12. fiche d’activités réalisées par
l’étudiant
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13. 13

14. 14

15. 15

16. Les axes de modification du référentiel
de formation
• La simulation a été introduite dans les
modalités pédagogiques
• Le rôle du formateur référent de stage a été
précisé
• L’attribution des crédits entre les stages d’un
même semestre a été clarifiée
• La possibilité d’un stage unique au semestre
6 a été introduite (favorise les échanges
européens)
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17. La simulation a été introduite
Never the first time on the patient
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18. Institut de
formation en
soins
2015
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20. Mannequin de simulation
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21. 21

22. 22

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24. rôle du formateur référent
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