Notre projet consiste à réaliser un flyer permettant de résumer les signes précoces de l'autisme, afin de sensibiliser les parents à cette maladie. Le but est de contribuer à une prise en charge plus rapide améliorant par la suite la vie de l'enfant puis adulte.

1. L’AUTISME :
Le Dépistage Précoce
Concours MNH 2013
DANES Mathilde
GRAL Aurélie
LEGRAND Laëtitia
WOLTER Alexia

2. • Nous savons que plus l’autisme est dépisté tard
moins l’évolution de la maladie est favorable.
• Notre projet a donc pour objectif de sensibiliser
les parents aux premiers signes orientant vers
un trouble autistique pour un dépistage précoce.
• Notre population cible est représentée
essentiellement par les parents ayant des enfants
de 0 à 3 ans.

3. Nous distribuerons un flyer (en 3
volet) en vue d’améliorer le
dépistage précoce de l’autisme
Avec ce flyer nous visons deux préventions :
-Primaire : elle sensibilise et éduque les parents sur les signes précoces de
l’autisme.
-Secondaire : elle facilite le dépistage en vue d’une prise en charge précoce.

6. • Nous avons choisi comme bassin d’étude la ville de
Limoges
• Lieu de dépôt des brochures :
▫ Salle d’attente des généralistes (391)
▫ Salle d’attente des pédiatres (11)
Auparavant, une lettre d’autorisation et de présentation
du projet sera envoyée à chaque praticien.
• Nombre de brochures distribuées par praticien et
par mois est fixé à 50 pour limiter le coût.
Un bilan de l’étude sera réalisé au bout de 3 mois.
Selon le résultat, l’étude sera prolongée ou arrêtée.
Nombre total de brochures : 60 300 =
nombre de praticiens (402) x nombre de brochures
par mois (50) x nombre de mois (3)
L’étude est estimée à environ 18 600 €

7. • Un questionnaire est associé au flyer
afin d’évaluer la clarté et la
compréhension de notre outil.
• Il est composé de 6 questions quottées en
fonction de leur importance.
• La question 1 est non notée et éliminatoire.
• Le deuxième point de la question 2 : « Non » vaut
+3, « Oui » vaut 0
• La première partie de la question 3 : « Oui » vaut
+5, « Non » vaut -5
• La deuxième partie de la question 3 nous servira à
améliorer qualitativement notre brochure.
• La question 4 est non notée
• La question 5 : « Oui » vaut +5, « Non » vaut -5.
• La question 6 est non notée mais servira comme la
question 3 à établir une amélioration qualitative de
notre brochure.
• NB : les questions 1 et 4 nous permettent de
vérifier que la population ayant répondu à notre
questionnaire correspond à la population cible de
départ (parents avec enfants de 0 à 3 ans)

8. • Interprétation de l’indicateur
Si pour + de 50 % de l’effectif total des réponses collectées, les
résultats obtenus sont :
• - 5 ≥ x ≥ -10 alors abandon du projet
• 1,5 ≥ x > -5 alors projet non pertinent : à améliorer
• x > 1,5 alors bonne pertinence du projet
La conclusion de ces résultats nous permettra de dire si nous
continuerons l’étude ou si nous y mettrons fin au bout de 3 mois.
• 2 critères sont nécessaires pour une bonne interprétation de
l’indicateur :
▫ Le taux de brochures prises sur le nombre de déposées. Ce critère nous
permet d’évaluer l’intérêt des participants pour la brochure.
▫ Le taux de questionnaires récoltés sur le nombre de brochures prises. Ce
critère nous permet d’évaluer l’intérêt des parents pour le questionnaire.
• Il faut pour cela que chaque taux soit supérieur ou égal à 50%.
• Cependant il existe un biais interprétation, puisqu’une brochure lue
peut ne pas être prise.

9. Conclusion
• L’autisme est une maladie grave cependant des
solutions existent.
• Notre projet a pour but d’améliorer le dépistage et
donc une prise en charge plus précoce, pour ainsi
faciliter l’intégration dans la société des enfants
autistes.
• L’utilité de notre action pourrait être objectivée par
une enquête auprès des praticiens, visant :
▫ À connaître le nombre de consultations
supplémentaires de parents ayant lu notre brochure
▫ À connaître suite à ces consultations, le nombre de
comportements autistiques suspectés