3. +
Inventaire
n les sites Web des services cantonaux d’archéologie
n les sites Web des musées comportant une collection
d’archéologie
n les sites Web des instituts universitaires d’archéologie
n les sites Web des organisations faîtières (Archéologie suisse,
Archéologues cantonaux)
n les ressources en ligne
4. +
Critères d’observation
n Type de site: page d’information, site brochure, ressource
n Intégration dans un portail ou site indépendant
n Informations géo-localisées (par ex. carte archéologique)
n Liste de liens vers d’autres sites
n Ressources en ligne (par ex. publications, rapports, …)
n Logique de la structure de navigation : thématique, organisationnelle, selon des tâches,
géographique
n Explications sur les méthodes de l'archéologie
n Informations concernant l’actualité
n Information sur la procédure d’annonce de découverte
n Informations concernant la législation
5. +
Services d’archéologie
n Tous les services cantonaux d’archéologie ont une présence sur
Internet
n Les sites sont presque toujours intégrés dans le portail cantonal
n Logique de navigation institutionnelle, parfois thématique
n 80% offrent des ressources documentaires
n 37% offrent des informations sur les méthodes de l’archéologie
n 50% informent sur la marche à suivre en cas de découverte
n 50% proposent une rubrique « Actualité »
n Aucun ne propose un accès à la carte archéologique
6. +
Musées
n Tous les musées ont une présence sur Internet
n Près de 50% ont un site propre
n Seul un musée présente tout ou partie de sa collection en ligne.
Les autres offrent des ressources permettant de se faire une idée
de cette collection (photos, vidéos, guide, …)
n Peu offrent des informations générales sur l’archéologie
n Presque tous proposent une rubrique « Actualité »
n Logique de navigation selon les activités
n Peu de musées intègrent les médias sociaux
7. +
Instituts universitaires
n Tous les instituts d’archéologie ont une présence sur Internet
n Les sites sont toujours intégrés dans le portail de l’Université
n Tous offrent des ressources documentaires
n Tous sont d’abord destinés aux étudiants
n Tous proposent une rubrique « Actualité »
n Logique de navigation institutionnelle
8. +
Organisations faîtières
n Communication institutionnelle
n Renvois vers d’autres sites
9. +
Ressources en ligne
n Eparses
n Non interopérables
n Sans commune mesure avec les informations réellement
disponibles
n Presque pas d’informations géo-localisées et adaptées aux
téléphones portables
17. +
Solutions « bon marché » et
collaboratives
n Améliorer les informations présentes sur Wikipédia
n Collaborer avec des bibliothèques et des réseaux de
bibliothèques pour mettre à disposition les publications
consacrées à l’archéologie suisse
n Mettre à disposition des informations en open data
18. +
Solutions nécessitant des ressources
n Créer un portail suisse de l’archéologie mettant l’accent sur :
n les principales périodes
n la répartition géographique
n les objets les plus remarquables
n les nouveautés en matière d’archéologie
n un accès aux principales ressources et publications
n Rendre les différentes ressources (banques de données)
interopérables
n Géo-localiser l’information archéologique
19. +
Un changement de culture
n Les découvertes archéologiques font partie du domaine
public. Elles s’adaptent particulièrement bien au Web
collaboratif et aux licences à la carte (Creative Commons).
n L’utilisation des médias sociaux permet de mieux diffuser
l’information.
n Les archéologues et notamment les étudiants en archéologie
doivent avoir la possibilité d’acquérir des connaissances
dans le domaine des nouvelles technologies.
20. +
Merci de votre attention
archeofacts@gmail.com
@bevirtual
