ALBA IULIA, AVRIL 2009




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PROF.GEORGETA BĂDĂU

CONCOURS INTERNATI...
NOTRE PROJET



 La Fédération internationale des professeurs
   de français a proposé en octobre 2008 un
   concours inte...
OBJECTIFS DU CONCOURS


 - créer un blog et l’animer
 - écrire en français
 - adopter une démarche journalistique (rédiger...
CLASSES PARTENAIRES

Lycée « Horea, Cloşca şi Crişan » Alba Iulia: XIe C
Age des élèves : 16-17/18 ans




               ...
1. COMMENT ACCEDER A VOTRE LISTE DE FAVORIS ?



Episcopal High School Baton Rouge. Louisiane
Français IV
Age des élèves :...
EQUIPE PÉDAGOGIQUE



Louise STOWELL

Georgeta BĂDĂU

Romaric Ladsous, assistant FLE
NOTRE PROJET

Les enseignants partenaires inscrits au concours
   créent conjointement un blog sur la plateforme
   LEWEBP...
NOTRE PROJET

Les élèves de la classe partenaire doivent vérifier
   l’exactitude des informations postées par l’autre
   ...
OBJECTIFS DU PROJET:



•    mettre les élèves en situation de
    communication réelle pour améliorer leur
    capacité d...
PROCÉDURE ET ÉTAPES



1. choix du partenaire par l’intermédiaire du
    site FRANC-PARLER
   (http://www.francparler.info...
PROCÉDURE ET ÉTAPES



3. obtenir l’accord des parents et signer le
    Règlement de correspondance/travail
    collectif ...
PROCÉDURE ET ÉTAPES




5. poster les premiers articles sur le blog
    (présentation des élèves et,
    éventuellement, c...
PROCÉDURE ET ÉTAPES



6. échanges régulières des élèves sur le thème
    du projet par l’intermédiaire de la rubrique
   ...
PROCÉDURE ET ÉTAPES



8. réalisation d’un CD-ROM et d’un livret
    contenant les textes et les commentaires
    publiés ...
RESSOURCES



 LIEU: salle de classe/CDI/salle informatique/salle
    multimédia

 RESSOURCES FINANCIERES/MATERIELLES :
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EVALUATION

disciplinaire: réalisée périodiquement par les professeurs de
    français (correction morphosyntaxique, ortho...
BILLETS
BILLETS
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RENDEZ-VOUS SUR LE BLOG


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Bloguons en francais 2009

  1. 1. ALBA IULIA, AVRIL 2009 http://lewebpedagogique.com/concours-fipf/ PROF.GEORGETA BĂDĂU CONCOURS INTERNATIONAL « BLOGUONS EN FRANÇAIS. INFO-INTOX ? »
  2. 2. NOTRE PROJET La Fédération internationale des professeurs de français a proposé en octobre 2008 un concours international « Bloguons en français : Info / Intox ?» Le concours s’adresse aux élèves de 9-14 ans et de 15- 18 ans des établissements du monde entier. Le thème du concours: « Découvre mon pays ! »
  3. 3. OBJECTIFS DU CONCOURS - créer un blog et l’animer - écrire en français - adopter une démarche journalistique (rédiger un article, mener une interview…) - développer un esprit critique sur l’information (être capable de vérifier une information en croisant des sources…) - savoir créer et diffuser du contenu multimédia
  4. 4. CLASSES PARTENAIRES Lycée « Horea, Cloşca şi Crişan » Alba Iulia: XIe C Age des élèves : 16-17/18 ans www.hcc.ro
  5. 5. 1. COMMENT ACCEDER A VOTRE LISTE DE FAVORIS ? Episcopal High School Baton Rouge. Louisiane Français IV Age des élèves : 16-17 ans www.ehsbr.org
  6. 6. EQUIPE PÉDAGOGIQUE Louise STOWELL Georgeta BĂDĂU Romaric Ladsous, assistant FLE
  7. 7. NOTRE PROJET Les enseignants partenaires inscrits au concours créent conjointement un blog sur la plateforme LEWEBPEDAGOGIQUE . Les élèves des deux classes doivent faire découvrir leur pays à leur classe partenaire en publiant des articles pouvant contenir du texte (enrichi d’hyperliens au besoin) et des éléments multimédia (photos, vidéos, animations, fichiers sons…). http://lewebpedagogique.com/decouvrirmonpays
  8. 8. NOTRE PROJET Les élèves de la classe partenaire doivent vérifier l’exactitude des informations postées par l’autre classe et commenter les articles, en portant à chaque article lu la mention « Info » (information vraie) ou « Intox » (information fausse). Des échanges ont lieu sur chacun des articles postés, via la fonction «Commentaires». Le blog, réalisé collectivement, devra comporter un nombre minimum de 16 articles (8 par classe). Le nombre de commentaires est illimité.
  9. 9. OBJECTIFS DU PROJET: • mettre les élèves en situation de communication réelle pour améliorer leur capacité d’expression/compréhension orale et écrite en français ; • permettre aux élèves de chercher, classer, écrire, comparer et présenter des informations sur la Roumanie et Louisiane (Etats-Unis), ainsi que sur leur environnement socio – culturel.
  10. 10. PROCÉDURE ET ÉTAPES 1. choix du partenaire par l’intermédiaire du site FRANC-PARLER (http://www.francparler.info/pa/annonces.php) (novembre 2008) 2. correspondance préliminaire entre les professeurs coordinateurs (Louise Stowell et Georgeta Bădău) pour mettre au point les lignes directrices du projet et sa mise en oeuvre (novembre 2008);
  11. 11. PROCÉDURE ET ÉTAPES 3. obtenir l’accord des parents et signer le Règlement de correspondance/travail collectif (novembre 2008); 4. former les élèves pour la gestion du blog (novembre –décembre 2008);
  12. 12. PROCÉDURE ET ÉTAPES 5. poster les premiers articles sur le blog (présentation des élèves et, éventuellement, cartes de voeux pour les Fêtes d’hiver) (décembre 2008);
  13. 13. PROCÉDURE ET ÉTAPES 6. échanges régulières des élèves sur le thème du projet par l’intermédiaire de la rubrique COMMENTAIRES du blog et enrichissement du blog dans les conditions mentionnées dans le Règlement du concours international « BLOGUONS EN FRANÇAIS : INFO / INTOX ? » (site http://lewebpedagogique.com/concours- fipf/)
  14. 14. PROCÉDURE ET ÉTAPES 8. réalisation d’un CD-ROM et d’un livret contenant les textes et les commentaires publiés sur le blog roumano-américain du concours (mai-juin 2008); 9. évaluation du projet (01-15 juin).
  15. 15. RESSOURCES LIEU: salle de classe/CDI/salle informatique/salle multimédia RESSOURCES FINANCIERES/MATERIELLES : accès à l’Internet, multiplication des documents, enregistrements audiovisuels, publication du livret du projet et réalisation du CD-ROM
  16. 16. EVALUATION disciplinaire: réalisée périodiquement par les professeurs de français (correction morphosyntaxique, orthographe, vocabulaire, originalité) documentaire: maîtrise de l’outil informatique (savoir créer et diffuser du contenu multimédia sur le blog), s’orienter dans le CDI/bibliothèque et travailler avec les différents types de documents, le nombre de messages/de commentaires et l’intérêt pour le projet. évaluation du blog par un jury international (ergonomie et lisibilité du blog, qualité de la méthodologie et des sources utilisées, qualité de la rédaction précision du vocabulaire, originalité, esprit d’imagination, esprit critique).
  17. 17. BILLETS
  18. 18. BILLETS
  19. 19. BILLETS
  20. 20. COMMENTAIRES
  21. 21. RENDEZ-VOUS SUR LE BLOG http://lewebpedagogique.com/decouvrirmonpays

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