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Un retournement des perspectives                                   2
Déjà amorcé par Matteo Ricci                               3
Complété par une projection respectant les surface   4
I. Analyser des cartes1.1 Quelle lecture géopolitique ?                                    5
3 cartes pour une lectureGéo-politique du monde(pages 32 et 35 du manuel)                             6
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Les enjeux politiques sont souvent présents                                              Carte onusienne                  ...
Un point sur les projections                               15
La projection devient un point de vue qui favorise une portion despace,respecte les distance, les surfaces ou les formes.L...
La projection devient un point de vue qui favorise une portion despace,respecte les distance, les surfaces ou les formes. ...
La projection devient un point de vue qui favorise une portion despace,respecte les distance, les surfaces ou les formes.L...
La projection devient un point de vue qui favorise une portion despace,respecte les distance, les surfaces ou les formes. ...
Un autre forme de carte : par anamorphoqe ou cartogramme. Ce nest plus le territoire quon représentemais un phénomène qui ...
À lextrême, les limites territoriales ne sont plus nécessaires pour faire émerger un espace                               ...
I. Analyser des cartes1.2 Dautres grilles de lecture                                  22
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Lecture géo-environnementale - 3Indice de performance environnementale (indice créé pour évaluer, comparer et améliorerlef...
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  1. 1. Thème I – Clés de lecture dun monde complexeLeçon 1 – Des cartes pour comprendre le mondeCertains éléments sont inspirés des diaporamas de :Elisabeth Loth et Frédéric Pinchinat, académie de Bordeaux [lien]Philippe Nouvel, académie de Bordeux [lien]Dominique Adler, académie de Poitiers [lien]La manuel utilisé et auquel il sera fait référence est le Nathan Cédric Ridel Lycée français International M. Duras, Hô Chi Minh-Ville 1 kanaga.ridel.org
  2. 2. Un retournement des perspectives 2
  3. 3. Déjà amorcé par Matteo Ricci 3
  4. 4. Complété par une projection respectant les surface 4
  5. 5. I. Analyser des cartes1.1 Quelle lecture géopolitique ? 5
  6. 6. 3 cartes pour une lectureGéo-politique du monde(pages 32 et 35 du manuel) 6
  7. 7. 3 cartes pour une lectureGéo-politique du monde(pages 32 et 35 du manuel) Sinterroger sur léchelle, linformation, les représentations, cest faire une lecture du monde 7
  8. 8. Mais un regard critique simpose 8
  9. 9. 5 puissances officielles ayant signéle Traité de Non Prolifération 9
  10. 10. 5 puissances officielles ayant signé le Traité de Non Prolifération3 États « du seuil », non officiels et nayant pas signéle Traité de Non Prolifération 10
  11. 11. 5 puissances officielles ayant signé le Traité de Non Prolifération 2 États proliférants3 États « du seuil », non officiels et nayant pas signéle Traité de Non Prolifération 11
  12. 12. Pour un même thème on a :● des informations différentes● des choix de représentations variés● deux visions du monde car deux projectionsQuelles leçons peut-on en tirer ? 12
  13. 13. Dans la même optique, comparons ces deux cartes : en quoi une lecture rapide donne-t-elleUne vision opposée ? 13
  14. 14. Les enjeux politiques sont souvent présents Carte onusienne 14
  15. 15. Un point sur les projections 15
  16. 16. La projection devient un point de vue qui favorise une portion despace,respecte les distance, les surfaces ou les formes.La projection de Mercator (XVIe)respecte les angles 16
  17. 17. La projection devient un point de vue qui favorise une portion despace,respecte les distance, les surfaces ou les formes. Mais pas les superficiesLa projection de Mercator (XVIe)respecte les angles et les formes 17
  18. 18. La projection devient un point de vue qui favorise une portion despace,respecte les distance, les surfaces ou les formes.La projection de Mercator (XVIe) La projection de Peters (1974) vise à rétablir desrespecte les angles et les formes Rapports justes entre les superficies. Elle est Connoté politiquement car elle redonne sa place Au Tiers Monde 18
  19. 19. La projection devient un point de vue qui favorise une portion despace,respecte les distance, les surfaces ou les formes. 19
  20. 20. Un autre forme de carte : par anamorphoqe ou cartogramme. Ce nest plus le territoire quon représentemais un phénomène qui participa à la construction de lespace.Cartogramme spatial des émissions de CO2 Cartogramme temporel dun réseau de transport 20
  21. 21. À lextrême, les limites territoriales ne sont plus nécessaires pour faire émerger un espace 21
  22. 22. I. Analyser des cartes1.2 Dautres grilles de lecture 22
  23. 23. Lecture géo-écomique - 1Le PIB, doc 5 page 39 du manuel 23
  24. 24. Lecture géo-écomique - 2LIndice de Pauvreté Humaine (IPH-1 pour les pays en développement) prend en compte 24Les condition de survie, laccès à linstruction et les conditions générales de vie.
  25. 25. Lecture géo-écomique - 3 3 cartes sur le commerce du pétrole : quelle est la plus pertinente ? 25
  26. 26. Lecture géo-culturelle - 1Manuel p 41 : les aires linguistiques 26
  27. 27. Lecture géo-culturelle - 1Manuel p 41 : les aires linguistiques...à confronter avec la visionde Samuel Huntington (1993) 27
  28. 28. Lecture géo-culturelle - 2Internet : les câbles sous-marins 28
  29. 29. Lecture géo-culturelle - 22 cartes pour réfléchir : les usagers et le taux de pénétration 29
  30. 30. Lecture géo-culturelle - 3La pratique du Football (manuel page 43) 30
  31. 31. Lecture géo-environnementale - 1Les émissions de gaz carbonique par État 31
  32. 32. Lecture géo-environnementale - 1http://www.carbonmap.org/ http://www.carbonmap.org/ Ce site permet de construire au choix une série d’anamorphoses et de Ce site permet de construire au choix une série d’anamorphoses et de cartogrammes, croisant des données sur les populations et sur cartogrammes, croisant des données sur les populations et sur l’environnement. l’environnement. 32
  33. 33. Lecture géo-environnementale - 2 Prélèvement et consommation de leau 33
  34. 34. Lecture géo-environnementale - 3Indice de performance environnementale (indice créé pour évaluer, comparer et améliorerlefficacité des politiques environnementales.) 34

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