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Cas	d’utilisation	pédagogiques
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3.	« compte	rendu	de	
TP »:	rentrer	des	
mesures,	comm...
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4.	« QCM »:	évaluation	
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5.	« suivi	de	
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6.	
« programmation »:	
mixer	« TP	
informatique »	et	...
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Autres scénarios 
d’utilisation 
pédagogique
7. « tabl...
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Discussions
• Réseau	&	infrastructure
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Evaluation
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• Adoption	par	les	étudiants	?
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En savoir 
plus
• Tutoriaux,	forums	,	documents,	descr...
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Presentation Sommet iPad en education 2014 Polytech Montpellier

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Presentation Sommet iPad en education 2014 Polytech Montpellier

Scénarios pédagogiques numériques… …via l’utilisation de l'iPad par et pour les étudiants de Polytech Montpellier

Clement Jonquet et la cellule iPad des enseignants

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Presentation Sommet iPad en education 2014 Polytech Montpellier

  1. 1. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Scénarios pédagogiques numériques… …via l’utilisation de l'iPad par et pour les  étudiants de Polytech Montpellier Clement Jonquet et la cellule iPad des enseignants jonquet@lirmm.fr
  2. 2. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada
  3. 3. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Participer à  cette  présentation Utiliser l’application Nearpod Utiliser votre navigateur Web http://www.nearpod.com OFJNU
  4. 4. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada
  5. 5. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Slide  Nearpod • Si vous aviez a choisir un outil numérique à utiliser explicitement pendant vos cours, lequel choisiriez vous ? – Un ordinateur fixe – Un ordinateur portable – Une tablette – Un smart phone
  6. 6. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Slide  Nearpod • Supposons que vous avez choisi la tablette numérique. Nous sommes début 2012; laquelle choisissez vous ? – L’iPad d’Apple – Une tablette Android – La Surface de Microsoft – Autre(s)
  7. 7. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Présentation  du projet • Equipement des étudiants de toutes les filières – 660 iPads distribués en 2013 (pool de 1000 à venir) – ~75 enseignants impliqués – 5 scénarios pédagogiques généraux en cours de formalisation/expérimentation – d’autres à venir, plus de nombreux cas d’utilisation spécifiques • Tablette « personnalisée » (= outil personnel prêté pour 3 ans)
  8. 8. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Ouvrir de nouveaux  horizons  pédagogiques • Repenser l’enseignement avec le numérique – stimuler l’imagination (étudiant & enseignant) – autonomie, aptitudes, collaboration – accès permanent aux ressources pendant et après les cours – s’adapter à la « génération Y » – maitriser le numérique pour ne pas le « subir » • Innovation pédagogique – Inciter de nouveaux usages – Allez vers le cours‐TD – Classe inversée – Interaction, proactivité
  9. 9. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Animation &  fonctionnement • Initiative commune portée par la direction • ~75 enseignants qui se lancent dans l’aventure – accompagnement, mutualisation, échange, formation • Retour d’expérience (tous) • Lister les cas d’utilisation (tous, important)
  10. 10. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Animation &  fonctionnement • Des réunions « complètes » (qq unes par an) • Des actions spécifiques – Scénarios – Formation – Fonctionnement & logistique – Relations avec les étudiants – Des enquêtes – De la communication/échange • Un site web & des ressources en lignes, mailing liste
  11. 11. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Slide  Nearpod • Utilisation du tablette à Polytech. Selon vous, a quoi une tablette peut‐être utile : – Pendant vos cours ? Citez des exemples bref. – En dehors de vos cours ?
  12. 12. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Cas d’utilisation pédagogiques
  13. 13. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada 1. « présentation simple »: projeter un support de cours à l’écran – les étudiants suivent les transparents sur leur iPad en prenant des notes
  14. 14. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada 2. « présentation interactive »: projeter des diapositives interactives (sondage, question, dessin…) – les étudiants peuvent alors participer au cours de façon personnalisée.
  15. 15. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada 3. « compte rendu de TP »: rentrer des mesures, commentaires, prendre des photos, etc. et tout consolider dans un document unique pour l’enseignant qui les évalue
  16. 16. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada 4. « QCM »: évaluation des acquis par questionnaire
  17. 17. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada 5. « suivi de présence »: faire l’appel, suivre les absences, les participations des étudiants, leurs notes, etc.
  18. 18. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada 6. « programmation »: mixer « TP informatique » et cours en utilisant un interpreteur pour faire coder/tester pendant le cours des petits programmes (Matlab, Python, SQL)
  19. 19. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Autres scénarios  d’utilisation  pédagogique 7. « tableur & calculette »: Utiliser un tableur et/ou une calculette pendant un TD/TP 8. « langue »: Apprentissage des langues. Lien a Kalilangue 9. « rapport »: Scénario hors cours pour permettre la l’acquisition, la relecture, l’annotation et le retour aux étudiants de rapport écrits 10. « édition collaborative de contenu » 11. « dessin technique » 12. « chimie » Etc
  20. 20. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Discussions • Réseau & infrastructure • Aspect durable: plus de versions papiers des supports • Question des examens • Attention a ne pas trop s’engager avec telle ou telle application • Formation des enseignants • Indicateur d’évaluation du projet (absentéisme, inattention, succès) • Couts des applications
  21. 21. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Evaluation du projet • Adoption par les étudiants ? • Adoption par les enseignants ? • Premier bilan (après 15 mois) Attention aux faux usages Motivation et meilleure implication
  22. 22. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada En savoir  plus • Tutoriaux, forums , documents, descriptions des scénarios pédagogiques, etc. http://www.polytech.univ‐montp2.fr/Ipad • Contact: jonquet@lirmm.fr cellule‐ipad‐responsables@polytech.univ‐montp2.fr
  23. 23. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Soumettez vos travaux de recherche ou retour d’expérience a: http://2014.ticeconf.org Béziers, France 18‐20 Novembre 2014 Intéressé par  les TICE ?
  24. 24. 2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada Merci de votre attention

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