1. LE 14 MAI 2014
au Centre des congrès d’Épinal
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« La question ce n’est pas ce que vous regardez
mais ce que vous voyez ! »
H.D Thoreau
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Le progrès technologique fait de chacun de nous un
producteur d’images : on peut photographier, filmer, monter, modifier
des images et les diffuser à l’échelle planétaire. Internet peut
sembler être aux jeunes générations ce qu’était la télévision dans les
années 70, sauf que cette dernière trônait au milieu du salon et se
regardait en famille… Internet lui, est dans nos poches !
Ces faits interrogent les enseignants, les éducateurs, certes, mais au-
delà, les parents, et finalement les citoyens que nous sommes : Quelle
éducation à l’image aujourd’hui ? Quel accompagnement ? Quelle
formation ? Quels outils ?
Ce sont quelques 70 intervenants qui livreront ce jour là l’état de leur
réflexion sur ces différentes questions. 4 conférences, 13 ateliers, 25
exposants, des projections et une diffusion en direct sur le web sont
au programme
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3. PROGRAMME
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8h30/ Ouverture des portes
8h30-9h30/ Salle Tambour Major Accueil des enseignants
CONFÉRENCES
Films en Lorraine : Comment aborder le film
documentaire lorrain en classe ?
9h30-11h/ Salle Tambour Major / Dominique Hennequin, président de
Films en Lorraine et réalisateur
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Participer à des festivals, assister à des tournages, étudier des documentaires
lorrains en présence du réalisateur sont autant de possibilités pour les
enseignants et leurs élèves que Films en Lorraine se propose d’évoquer lors de
cette conférence.
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La photographie à l'épreuve de sa réalité / Discours
sur l'image - pratique de l'image.
11h00-12h30/ Salle de conférence / Nicolas Bouillard, professeur agrégé
d’arts plastiques
Trop souvent, nous abordons la photographie en évacuant son élaboration, au
profit de sa simple surface. Or le sens profond d'une image photographique
provient de son façonnage et de sa manière d'interroger la réalité. Omettre la
dimension plastique de la photographie, ne pas questionner le processus de sa
création, c'est la réduire à une pure illustration, représentation. L'installer dans
une mission documentaire, argumentaire l'enferme dans un discours et limite,
voire interdit sa dimension artistique. La conférence s'attachera à définir dans un
premier temps la notion d'image (qu'est-ce qu'une image? pourquoi l'image?)
puis interrogera les pratiques photographiques contemporaines tant sur le plan
artistique et technologique. La question de la pratique photographie au quotidien
permettra d'interroger les pratiques émergentes, au niveau des jeunes.
4. !
Philippe Delestre : Le travail d’un journaliste -
dessinateur de presse aujourd’hui
14h00-15h30/ Salle Tambour Major /
Philippe Delestre
Dessinateur officiel de l’Est
Républicain depuis 1975, Phillipe
Delestre évoquera son parcours, ainsi
que son travail de dessinateur de
presse au sein de ce grand titre
régional quotidien.
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Dessinez voir ! « Pour bien comprendre un tableau,
il faut en faire un croquis. » Goethe
15h30-17h00/ Salle de conférence / Gilbert Villemin, professeur agrégé
d’arts plastiques, Sophie Renaudin, IA-IPR Arts plastiques, Cesare Berardi,
professeur des écoles
Comment est on arrivé à travers les siècles à la profusion d'images
que nous connaissons aujourd'hui ? « J'appelle image d'abord les
ombres, ensuite les reflets que l'on voit dans les eaux, où à la
surface des corps opaques, polis et brillants, et toutes les
représentations semblables. » Platon.
Nous oublions que l'image est presque du ressort de la magie. Elle
s'est banalisée mais, on ne parle pas beaucoup d'images à l'école.
On se préoccupe tellement plus de l'écrit. Une image est toujours
complexe. Tout le monde croit savoir lire les images mais, personne
ne sait comment s’y prendre.
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Conférence et pratique alternées (le public est invité à se munir de crayons de papier, de crayons de
couleurs, de feuilles blanches)
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5. ATELIERS
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ATELIER 1/ Le montage de reportage d’information
11h15-12h15/14h00-15h00-Grande halle / Philippe Spiegel-Eric Schweitzer - Images et
Médias CLEMI National
Montage d’un sujet de journal télévisé, à partir d’une sélection de rushes fournis
par Arte. Cet atelier propose aux participants de réaliser individuellement ou à
deux un reportage. Cet exercice pratique permet d’aborder les points suivants :
l’écriture et le style, la notion d’angle, le commentaire, le point de vue, le
rapport son/image.
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ATELIER 2/ Le film court
11h15-12h15/14h00-15h00-salle de commission / Anne-Marie Mariette- Anne-Marie
Dournon - Francine Calvetti- la Petite école du film court /Aye Aye VO
Le Film court : Outil d’éveil artistique et de prise de conscience citoyenne.
Comment aborder l’art cinématographique à partir du visionnement d’un film
court ? Cet atelier propose de montrer les enjeux pédagogiques des ateliers de
sensibilisation à l’image et au son réalisés par Aye Aye VO dans les écoles
élémentaires et dans les collèges.
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ATELIER 3/ Modèles d’hier versus images d’aujourd’hui
11h15-12h15/15h45-16h45 Grande halle / Anne Cadiou-Aude Terver - Musée de l’image-
Ville d’Epinal
Initiation à la lecture comparée d’image ancienne et contemporaine.. Fort de son
importante collection d’images populaires et d’œuvres contemporaines, le Musée
de l’Image | Ville d’Épinal vous invite à un voyage à travers le temps et propose
un atelier d’initiation à la lecture d’images comparées, un dialogue qui permet
d’observer l’évolution des sociétés.
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ATELIER 4/ Homo Graffos dans l’Art bus
11h15-12h15/14h00-15h00/ Grande halle Céline Maadini-Professeur d’Arts plastiques
Cet atelier se déroule à l’intérieur du bus de la Lune en Parachute appelé l’art
bus. Il propose une découverte de l’œuvre en présence des artistes et une
initiation au light-painting.
ATELIER 5/ Images vraies-fausses
9h30-10h30/15h45-16h45/ Grande halle Didier Guise, Professeur documentaliste
Vrai ou faux pour une image ? Ce n'est pas si simple… Au-delà des concepts de
vérité, d’imaginaire, de vraisemblable… l’esprit critique requiert des outils
d’analyse. Cet atelier propose d’en explorer quelques-uns.
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ATELIER 6/ Le temps de L’image
11h15-12h15/14h00-15h00/ Salle de commission Maud Hosy, professeur d’arts plastiques
Tout en menant une réflexion sur les liens entre images fixes et images animées,
cet atelier vous propose une initiation à l’élaboration d’un film d’animation.
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ATELIER 7/ Enseigner l’image avec les tablettes tactiles
9h30-10h30/15h45-16h45/ Grande halle Hervé Kowalczyk - Irène Girard, CRDP de lorraine
L’image enrichit la pratique pédagogique des enseignants. La tablette tactile
améliore l’accessibilité à l’image et constitue ainsi un outil pédagogique
facilitateur. Cet atelier se propose de faire le point sur les expérimentations
conduites par le CRDP de Lorraine dans l’académie de Nancy Metz autour de
l’éducation à l’image à partir des tablettes. Les champs d’apprentissages
couverts sont variés, apprentissage de la langue à partir d’imagiers,
apprentissage des sciences à partir de photographies…. L’image numérique est
une matière malléable. Créer l’image, la transformer … La tablette permet toute
liberté en matière d’expression graphique et constitue ainsi un espace de
développement artistique.
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ATELIER 8/ Bye-Bye Poussin, Réflexion sur l'éducation à l'image
par un professeur de lettres
9h30-10h30/15h45-16h45/ Salle de commission Florent Kieffer - Lise Normand, professeurs
de français
À travers le témoignage subjectif d'un enseignant, Bye-Bye Poussin fait le pari de
l'humour, de la distance, du coq-à-l'âne. Sans apporter de réponses ou de
recettes, il invite à restituer la question du rapport à l'image au sein du système
éducatif, de la société, de leurs évolutions, et de leur théâtre symbolique : la
structure psychique de l’enseignant...
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ATELIER 9/ Réaliser un film avec un smartphone
11h15-12h15 / 14h-15h/ Grande Halle Eminé Seker, Association de l’écriture à l’image
Le smartphone est un outil plus performant qu'on ne le croit pour la création
audiovisuelle. Il permet à (presque) n'importe qui de filmer, monter et de diffuser
une vidéo en un temps record. L'initiation proposée permet de connaître les
capacités techniques d'un smartphone et plus particulièrement celles de l'iPhone,
de lister quelques logiciels de montage existant, de définir ce qu'est l'exportation
d'une vidéo et de préparer sa diffusion sur internet.
ATELIER 10/ Quelle image de soi ?
9h30-10h30 / 15h45-16h45/ Salle de commission Arnaud DIDELOT, professeur de
mathématiques en charge des options cinéma et audiovisuel au lycée JB Vuillaume de
Mirecourt
L’objectif de l’atelier est de proposer une réflexion sur l’image de soi à travers la
présentation de productions d’élèves de Première et de Terminale option CAV.
On sait que les adolescents aiment parler d’eux-mêmes, se prennent volontiers
pour sujet. Ils tiennent également à donner une large place aux personnages,
aux œuvres, aux références qui font tout particulièrement sens pour eux. Il s’agit
de montrer comment cette matière est intégrée au projet filmique des élèves et
l’influence en donnant lieu à une certaine représentation du monde.
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8. ATELIER 11/ Images et Langues Vivantes : L’alter-image.
9h30-10h30 / 15h45-16h45/ Grande Halle Sébastien PACI, Délégué académique à l’action
culturelle, Rectorat de Nancy-Metz, Carmelina BOI, IA IPR- Italien Rectorat Nancy-Metz
Approcher l’altérité, c’est croiser au moins deux visions d’un même objet ;
toujours en comparaison, ce regard « fertile » permet un questionnement
pertinent sur l’image :
•Quelles peuvent-être les clés de lecture d’une image d’ailleurs ?
•Quelles sont les limites de la découverte par l’image ?
•L’image est-elle universelle ?
Cet atelier propose un dialogue autour de l’image étrangère avec mises en
situation.
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ATELIER 12/ Histoire et image : Du buzz à la culture, la
révolution égyptienne de 2011
9h30-10h30 / 15h45-16h45/ Grande Halle Vincent Schweitzer, professeur d’Histoire-
Géographie
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Durant le vif des événements révolutionnaires égyptiens de 2011, un clip et une
chanson se diffusent très intensément sur internet. « Sout al Horeya », le son de
la liberté est un clip vite réalisé par un petit groupe de musicien amateurs, avec
un montage maladroit. Pourquoi est-il devenu malgré cela un outil mobilisateur
dans lequel l’opinion mondiale s’est reconnue ?
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ATELIER 13/ Le sujet et son interprétation: Ni tout à fait la
même, ni tout à fait une autre
9h30-10h30 / 14h-15h / Grande Halle / Mario ZANCHETTA, Conseiller pédagogique en arts
visuels
Dans l’histoire de la peinture, certains artistes ont réinterprété, avec leur langage
plastique personnel, des œuvres antérieures.
On peut parler de citation, de transposition, de transformation, ou encore de
transmutation. Ainsi, la prise de liberté avec le sujet, la transgression de l’œuvre
originale conduit à une œuvre qui n’est plus tout à fait la même, mais pas tout à
fait une autre.
9. EXPOSANTS
Musée de l’image : Grâce à sa collection unique d’images anciennes et contemporaines,
le Musée de l’Image invite à découvrir l’histoire de l’image d’Epinal du 17e siècle à nos jours.!
ESAL - site d’Épinal : L’École Supérieure d’Art de Lorraine site d’Épinal propose un
enseignement post-baccalauréat réparti sur 3 ans et sanctionné par un diplôme national d’arts
et techniques, images et narrations, design graphique délivré par le Ministère de la Culture et
de la Communication.!
Les Éditions du Pourquoi pas? : Edités et imprimés à Epinal, les ouvrages des Éditions du
Pourquoi pas sont des publications destinées à la jeunesse, réalisées dans le cadre d’un
partenariat entre l’ESAL d’Epinal et la ligue d’enseignement des Vosges.!
INA : La délégation INA Grand Est conserve et valorise les images et les sons des radios et
des télévisions publiques régionales d’Alsace, de Lorraine et de Champagne Ardennes. Avec
la collection « Territoires », elle propose des offres multimédias sur mesure accessibles sur
tous les supports.!
La fol 57 / Cravlor : La Fédération des oeuvres laïques présentera les dispositifs de
l’Education à l’Image de la Ligue d’Enseignement de la Moselle ainsi que les actions menées
par le Centre Régional Audiovisuel De Lorraine.!
Supermouche productions : Depuis dix ans, Supermouche Productions produit des
captations de spectacles, documentaires et courts-métrages pour différents diffuseurs
français.!
MJC Lorraine : Le service vidéo et communication de la plus grande MJC de Lorraine
propose des animations, des formations professionnelles et grand public accompagne des
projets, produit et réalise des films. !
MCL Gérardmer : initie et développe des activités éducatives, culturelles et socio-
culturelles. Organise chaque année le festival du film jeune public Graine des toiles.!
Centre social et culturel Le Lierre de Thionville : Organise chaque année le
Festival de film documentaire, Le réel en vue.!
Le musée du cinéma : A St Nicolas de Port, le musée du cinéma et de la photographie
présente l'histoire de l’animation de l’image, la photographie, le cinéma et la vidéo des origines
à nos jours dans l'un des plus grands espaces de France. Le visiteur voyage dans le temps au
milieu de nombreux matériels décors et animation.!
10. Kinexpo - Aux frontières du pixel : Entreprises spécialisées dans la conception
d’expositions culturelles, d’ateliers vidéo, et d’événements.!
IUT Saint-Dié
-‐ MMI (ex SRC) : L’IUT de Saint-Dié présentera le programme de
formation du département Métiers du Multimédia et de l’Internet et assurera la captation et la
diffusion en direct sur internet du festival grâce à sa régie mobile.!
IECA : L’Institut Européen de Cinéma et de l’Audiovisuel présentera les formations qu’elle
propose à partir de la licence (Licence 3 Etudes culturelles et Master 1 et 2 Etudes et
pratiques Culturelles Contemporaines), et diffusera dans la salle de conférence les courts-
métrages réalisés par ses étudiants de M1. !
CRDP - BMI : Le Centre Régional de Documentation Pédagogique de Lorraine et la
Bibliothèque Municipale Intercommunale d’Epinal - Golbey présenteront les ressources
pédagogiques à la disposition des usagers dans le domaine de l’éducation à l’image.!
Atelier images plus : Association et espace d'expression ouvert à tous et en particulier
au public jeune qui trouve à Vosges Télévision un soutien et un lieu de diffusion. Elle
accompagne également des projets issus du secteur associatif et forme de nouveaux jeunes
chaque année. L’idée de la télé faite pour les téléspectateurs par les téléspectateurs prend
alors tout son sens. !
OCCE : L’Office Central de la Coopération à l’École fédère la vie et l’action pédagogique de
50000 coopératives scolaires, ateliers d’apprentissage de la démocratie, de l’autonomie et de
la solidarité. Il présentera son festival vidéo et photo « Lire et écrire des images » créé en
1988.!
Le festival des chercheurs en herbe : Le concours annuel des chercheurs en Herbe
est le volet scolaire du Festival du Film de Chercheur organisé par le CNRS, l’Université de
Lorraine et le CRDP de Lorraine. Il s’agit pour les classes inscrites de réaliser un film de 4
minutes à thématique scientifique en conformité avec les programmes scolaires. !
L’imagerie d’Épinal : L'Imagerie d'Épinal vous invite à découvrir sa merveilleuse histoire.
Créée à la fin du 17ème siècle, l’Imagerie continue aujourd’hui à fabriquer des images comme
par le passé, sur des thèmes variés.!
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11. PROJECTIONS
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Projection du film «45
secondes dans la vie d’un
poilu» Réalisé à partir des
productions audiovisuelles
de collégiens et de
lycéens vosgiens, dans le
cadre des célébrations du
centenaire de la première
guerre mondiale.
9h - 10h/ Salle de
conférence
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Projection des courts Métrages des Etudiants de M1 de
L’institut Européen du Cinema et de l’audiovisuel
10h - 11h/ Salle de conférence
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12. ANIMATIONS-EXPOSITIONS
Exposition Cartooning for peace : Née à l’initiative de
Kofi Annan alors secrétaire général de l’ONU et de Plantu
journaliste caricaturiste au Monde, l’association Cartooning for
Peace est née en 2006. Elle réunit des dessinateurs et des
caricaturistes de toutes les nationalités dans l’objectif de
promouvoir une meilleure compréhension et un respect mutuel
entre des populations de différentes croyances et cultures. Le
stand Cartooning for Peace présentera son exposition
pédagogique itinérante destinée tout particulièrement aux
collèges et lycées sur des thématiques que sont la liberté
d’expression, la paix et la tolérance.
Exposition images Fantastiques : Productions d’élèves de
collèges et lycées du département des Vosges destinés à un
concours de photo-montages numériques sur le thème du
fantastique.
Concours GUPIX : Le concours se déroulera dans la matinée
en une ou plusieurs sessions selon le nombre de participants.
(Les résultats seront communiqués en fin d’après-midi avec
remise des prix). À gagner : des tablettes graphiques et de
nombreux lots !
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INFOS PRATIQUES
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Le lieu du festival : Epinal-Centre des Congrès : http://www.congres-epinal.com/
Le centre des congrès dispose à la fois d'espaces d'exposition et de réunion : de la salle
de conférence de 200 places à la grande halle de 5200 m², en passant par des salles
de 800 et 1000 places avec gradins télescopiques et espaces scéniques, le choix est
large. Son parking gratuit de 1542 places est directement
accessible par la voie rapide.
D'autres moyens de transport tels
que le TGV Est (bus depuis la
gare) ou les aéroports des
alentours vous per mettront
également d'arriver facilement au
Centre des Congrès.
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Contact
Regarde Voir! CDDP des Vosges
2 rue de Nancy
88000 Epinal
03 72 34 60 79
regarde-voir@ac-nancy-metz.fr
www.cndp.fr/crdp-nancy-metz
www.espace-eic.fr
Regarde Voir ! a sa page fan
Concep'on
et
réalisa'on
:
Samson
Michel,
CDDP
des
Vosges
Concep'on
du
logo
:
Cécilia
Haentjens,
ESAL
14. conférences
8h30 9h30 11h00 12h30 14h00
15h30
9h30 11h00 12h30 14h00 15h30 17h00
Accueil
Comment
aborder le film
documentaire
lorrain
en classe ?
La photographie
à l'épreuve
de la réalité
Philippe
Delestre,
journaliste
dessinateur de
presse
Dessinez voir !
Ateliers
8h30 9h30 11h15 14h00
15h45
9h30 10h30 12h15 15h00 16h45
Images vraies,
Images fausses
Le montage
de reportage
d'information
Le montage
de reportage
d'information
Images vraies,
Images fausses
Bye-bye
poussin
(projection
débat)
Le temps de
l'image
Le temps de
l'image
Bye-bye
poussin
(projection
débat)
Image de soi
Homo graffos
(Art Bus)
Homo
graffos (Art
bus)
Image de soi
Ni tout à fait
la même, ni
tout à fait une
autre
Réaliser un
film avec un
smartphone
Ni tout à fait
la même, ni
tout à fait
une autre
Tablettes
numériques et
image
Tablettes
numériques et
image
Le film court :
outil d'éveil
artistique...
Réaliser un
film avec un
smartphone"
Histoire et
image
Histoire et
image
Modèles
d'hier versus
images
d'aujourd'hui
Le film court :
outil d'éveil
artistique...
Alter-image
L'alter-image
Modèles d'hier
versus images
d'aujourd'hui
PROGRAMME DE LA JOURNÉE
n°1
n°2
n°1
n°2
n°3
n°3
n°4 n°4
n°5 n°5
n°6 n°6
n°7
n°7
n°8 n°8
n°9
n°9
n°10 n°10
n°11
n°11
n°12
n°12
n°13n°13