Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographi...
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  1. 1. Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques Articulation de 7 cours autour d’une compétence Elie YAZBEK Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques
  2. 2. Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques 1 - Contexte • Etudiants en 1ère année audiovisuelle • Semestres S1 et S2 • Travaux de groupe • Apprentissage par étapes Apprentissage qui permet aux étudiants de mieux comprendre les mécanismes du travail de groupe en fonction du travail individuel (de chaque poste) dans le cadre de la réalisation dun film.
  3. 3. Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques 2 - Objectifs • Faire un TPC commun et fédérateur qui permet de mettre en pratique et de développer les acquis de plusieurs matières différentes. • Plusieurs matières sont concernées, au premier et second semestre, visant à aboutir à la réalisation de deux premiers films. • Les matières "premières" concernées : – Premier atelier scénario – Initiation au montage – Élaboration dune image – Enregistrement audio – Scénographie – Interprétation et direction de lacteur – Initiation à la réalisation filmique
  4. 4. Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques 2 - Objectifs Ensuite les deux matières : - Premier film - Premier plateau sont les matières fédératrices dans lesquelles ce qui a été enseigné est pratiqué sur le terrain. Il s’agit, pour chacune des matières, de faire des tournages par groupes de 10 à 12 étudiants comme application de ce qui a été enseigné dans les autres matières.
  5. 5. Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques 3 – Démarches et outils utilisés • Mise en commun de scénarii (2 ou 3) , travaillés dans le cadre du cours « Premier atelier scénario » et /ou choisis par un comité de professeurs, pour servir de base à lenseignement pour tous les autres cours. • Ces mêmes scenarii seront tournés en finalité. • Participation de certains enseignants des matières "premières", selon les disponibilités et besoin, au travail final, sous la direction de lenseignant titulaire des deux matières « Premier film » et « Premier plateau » fédératrices. • Évaluation qui a lieu avec un jury composé denseignants impliqués dans le processus.
  6. 6. Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques 4 – Commentaires et évaluation • Point fort : le partage de l’expérience, essentiel dans le domaine du cinéma. • Point faible : présence simultanée des enseignants parfois difficile à assurer.
  7. 7. Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques 5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage • Les étudiants font face à des problèmes d’organisation inhérents aux tournages de films. • Ils font l’expérience de la communication de groupe. • Ils sont confrontés à la réalité du terrain. Ils développent ainsi les compétences suivantes : • Gestion de l’espace et du temps • Organisation hiérarchique sur un tournage • Pratique des techniques essentielles à un tournage de film
  8. 8. Articulation de 7 cours autour d’une compétenceElie YAZBEK – Institut d’études scéniques, audiovisuelles et cinématographiques 6 – Pour plus d’informations… Elie YAZBEK : eyazbek@usj.edu.lb

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