Cette présentation a été donnée dans le cadre de la Semaine québécoise des adultes en formation (SQAF) le 31 mars 2009 par le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF - Montréal)

1. Page titre S'informer avec les outils du Web 2.0 Le mardi 31 mars 2009 de 10h à 12h À la Maison Parent-Roback, Montréal Une animation du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) dans le cadre de la

2. Objectif Découvrir quelques outils en ligne pour faire face à la surabondance de l'information sur Internet Objectif de l’atelier

3. Qu’est-ce que le Web 2.0 ? Qu’est-ce que le Web 2.0 ? « on qualifie de Web 2.0 les interfaces permettant aux internautes d'interagir à la fois avec le contenu des pages mais aussi entre eux, faisant du Web 2.0 le web communautaire et interactif. » (Source : http://fr. wikipedia . org / wiki / Web _2.0 )

4. Qu’est-ce que le Web 2.0 ? Qu’est-ce que le Web 2.0 ?

5. Qu’est-ce que la veille ? Qu’est-ce que la veille informationnelle? « La veille est un processus régulier qui comprend la collecte, le traitement et la rediffusion de l’information pertinente. C’est une activité de surveillance de l’environnement informationnel et de gestion des connaissances recueillies. » (Source : Politique de veille du CDÉACF)

7. Partie 1 Trouver l’information

8. Outils Outils pour trouver l’information Alertes Google http:// www . google . ca / alerts / Sentinelle CNW http:// www . newswire . ca / fr /

13. Alertes Google

17. Sentinelles CNW

18. Partie 2 Recevoir et organiser l’information

24. Outils Exemples d’agrégateurs Netvibes http:// www . netvibes . com / Bloglines http:// www . bloglines . com /

29. Bloglines

31. Bloglines

32. Bloglines

33. Partie 3 Conserver l’information

34. Outils Outils pour conserver l’information Marque-pages et favoris http:// www . mozilla -europe. org / fr / firefox / Delicious http:// delicious . com /

35. Marque-pages Utiliser les marque-pages/favoris dans son navigateur Marque-pages Garder un site dans la mémoire de son navigateur

36. Marque-pages Utiliser les marque-pages/favoris dans son navigateur Marque-pages Leur donner des noms (des étiquettes) pour mieux les gérer

40. Marque-pages Marque-pages

41. Marque-pages Marque-pages

42. Marque-pages Marque-pages Utilisation des « tags » (étiquettes)

43. Marque-pages Marque-pages Gestion des étiquettes

44. Marque-pages Marque-pages Outils complémentaires pour automatiser l’utilisation de delicious

45. Marque-pages Marque-pages Recherche par étiquettes

46. Marque-pages Conclusion Document de références et formations : dans vos pochettes et bientôt, sur nos sites Web

47. Marque-pages Conclusion Merci d’avoir participé à cet atelier ! Veuillez partager vos commentaires sur la feuille d’évaluation dans votre pochette