Cyber-Langues 2011 veille
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Diaporama présenté à Cyber-Langues 2011 à Marly le Roy. Etablir une veille efficace en langues (Twitter, Google reader & Diigo)
![Le Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],les internautes contribuent à l'échange d'informations et peuvent interagir (partager, échanger, etc.) de façon simple , à la fois avec le contenu et la structure des pages , mais aussi entre eux, créant ainsi notamment le Web social . L'internaute devient, grâce aux outils mis à sa disposition, une personne active sur la toile. http://fr.wikipedia.org/wiki/Web2](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. Etablir une veille efficace en langues avec les outils du web 2.0 Twitter, Google, Diigo : des outils au service du veilleur Rémi Thibert Chargé d’études
- 6. Circuit de l’information Je recueille de l’information J’archive Je diffuse Sources sélectionnées Sur les réseaux
- 7. Triangle de veille http://www.canalc2.tv/video.asp?idVideo=10215&voir=oui Tice 2010 – Paillas & Nodenot
- 10. Un outil de cloud-computing : Google reader
- 11. Créer des flux RSS spécifiques Google scholar : http://scholar.google.fr/
- 14. Twitter : listes et abonnés
- 18. Diigo : Interface web Gestion du réseau Gestion des références Moteur de recherche
- 20. Extension : ajouter une référence Remplissage automatique Zone de commentaires Ecrire ou choisir les mots clés Partager Enregistrer
- 21. Extension : annoter une page Clic droit de la souris Notes
- 25. Merci de votre attention IFÉ – ENS Lyon site internet : http://www.inrp.fr/vst Blog perso : http://www.remithibert.net [email_address] [email_address]
Notes de l'éditeur
- Donner une définition rapide et claire du web 2.0 Mots à retenir : Internaute actif Co création de contenu Mise en réseau Facilité d’usage
- Curation de contenu : Terme récent Va plus loin que la veille
- Quelques liens pour suivre l’actu éducative
- Quelque publications particulières
- Insister sur la porosité entre l’acte de diffuser et d’archiver On fait tout en même temps avec les mêmes outils