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Controle de sciences
1. Objectif :
Découvrir les plantes sauvages.
Découvrir les plantes cultivées.
Découvrir les préférences de chaque plante.
Découvrir les conifères et les feuillus.
Découvrir les fleurs, leur structure et leurs variétés.
2. Nom et prénom :………………………
I. Lier les mots de la liste A à l’un des mots de la liste B. (21/2 pts)
II. Dans les séries suivantes, biffer à l’aide d’un X l’élément ne faisant pas
partie de l’ensemble. (1 pt)
Le blé, le maïs, la laitue.
L’oranger, l’amandier, la tomate, le dattier.
20
Le thym . .Les arbres
Le géranium . .Les arbustes
L’olivier . .Les arbrisseaux
Le roseau . .Les plantes herbacées
Le cyprès . .Les herbes
Le peuplier .
Classe : EB4.
Date : 6 janvier 2015.
Matière : sciences.
Durée : 50 min.
Liste A liste B
3. III. Indiquer si la phrase est correcte ou mauvaise et corriger la
mauvaise phrase. (5 pts)
Le cèdre vit en haute montagne, sur les terrains rocheux.
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Les plantes cultivées poussent dispersées dans la nature.
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Les plantes cultivées poussent sans l’aide de l’homme.
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On trouve les plantes sauvages dans les champs, les jardins, les verges et
les potagers.
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Dans un carre ou une parcelle, on peut cultiver une seule espèce de
plantes.
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IV. Entourer la bonne réponse. (41/2 pts)
Un conifère familier est :
- Le pin.
- Le cèdre.
- Le cyprès.
- Le sapin.
Chez les cyprès :
- Les cônes sont de petites boules.
- Les feuilles sont en aiguilles.
- Les cônes portent les grains.
- Le cyprès peut atteindre 40m de hauteur.
Les variétés des conifères sont :
- La laitue.
- Le dattier.
- La fougère.
4. - Le pin.
Les feuillus a feuilles composées sont :
- Le robinier.
- Le chêne.
- Le platane.
- Le peuplier.
Dans les champs on cultes des plantes :
- Des potagères.
- Des vergers.
- Des céréales.
V. Quelle est la différence entre les plantes sauvages et les plantes
cultivées ? Donner d’exemples. (31/2)
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VI. Qui sont les plantes à fleurs ? De combien de parties est formée
la fleur ? Qu’est ce qu’on appelle cette fleur et comment est sa
structure ? (31/2)
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Bonne chance.