La période de professionnalisation permet aux salariés en CDI de suivre des formations individualisées en alternance avec leur activité professionnelle, sous la supervision d'un tuteur. Elle vise à favoriser leur évolution professionnelle et inclut divers titres et certifications qui assurent une reconnaissance officielle des compétences acquises. L'employeur peut financer ces formations via un OPCA, et des aides financières peuvent être demandées avant le début des sessions de formation.

2. LES PÉRIODES DE PROFESSIONNALISATION

3.  Les actions de formation sont choisies en fonction des besoins de chacun et
organisées en alternance avec l'exercice d'activités professionnelles.
 Un tuteur doit être désigné par l'employeur pour accueillir, aider, informer et
guider le bénéficiaire pendant toute sa période de professionnalisation.
 Le parcours de formation, qui est individualisé, alterne enseignements
théoriques et activité professionnelle et débouche sur une QUALIFICATION.
Destinée à certains salariés en contrat à durée indéterminée (CDI), la période de
professionnalisation a un objectif précis : favoriser leur évolution professionnelle et
leur maintien dans l'emploi.

4. L’INVENTAIRE DES CERTIFICATIONS NON DIPLÔMANTES TENU PAR LA CNCP
(commission nationale de la certifications professionnelle) comprend
notamment :
• Les principales certifications en langues : TOEIC, TOEFL, certificats
Cambridge, …
• Des certifications en bureautique : TOSA, PCIE…
• Des certifications en informatique : CISCO, Microsoft…
• Des certifications obligatoires : CACES, FCO, IMO…
Et il n’y a plus de durée minimale de 70 heures pour la période de
professionnalisation lorsqu’elle vise une certification inscrite à l’inventaire
de la CNCP.

5. • Titre professionnel de niveau I
– Expert Digital Data (Diplôme de Consultant Expert)
• Titre professionnel de niveau II
– Concepteur Développeur Informatique
• Titres professionnels de niveau III
– Infographiste Multimédia
– Monteur Graphiste Vidéo
– Développeur Logiciel
– Technicien(ne) supérieur(e) en réseaux informatiques et télécommunications
– Assistant(e) ressources humaines
– Assistante commerciale
– Assistante de direction bilingue
– Comptable gestionnaire
– Gestionnaire de paie
– Formateur(trice) professionnel(le) d’adultes
• Titres professionnels de niveau IV
– Secrétaire assistante
– Infographiste metteur en page
– Technicien d’Assistance Informatique

6. • L’employeur, dans le cadre du plan de formation, et dans ce cas, il existe deux modalités
de mise en place :
– pendant le temps de travail du salarié, cette proposition ne nécessite pas l’accord du salarié
– en tout ou partie en dehors du temps de travail, la proposition de la période de
professionnalisation par l’employeur nécessite alors l’accord écrit du salarié.
• Le salarié, avec l’accord de son employeur, en complément d’utilisation (abondement)
de son compte personnel de formation. Le salarié peut également demander à son
employeur à bénéficier d’une période de professionnalisation en articulation avec le
plan de formation. Sans obligation, l’employeur peut satisfaire cette demande, dans la
mesure où le projet de formation s’inscrit dans le projet de l’entreprise.

7. • L’Opca peut financer, dans la limite des fonds disponibles, les actions
d’évaluation, d’accompagnement et de formation, dans le cadre de la
période de professionnalisation, sur la base d’un taux forfaitaire de
12€ par heure de formation, sans dépassement des coûts réels.

8. Seules les périodes de professionnalisation d’une durée minimum de 70 heures (réparties
au maximum sur 12 mois calendaires) peuvent être prises en charge. Cette durée minimale
ne s’applique pas pour :
– Aux actions de validation VAE
– Aux actions de formation financées dans le cadre d’un abondement du CPF,
– des actions de formation sanctionnées par les certifications CNCP
Les « demandes d'aide financière » pour cette prise en charge par l’Opca doivent être
déposées avant la date de démarrage de l'action de formation.

9. • La rémunération habituelle du salarié est
maintenue si la formation a lieu pendant le
temps de travail.
• En revanche, les heures effectuées en dehors du
temps de travail donnent lieu au versement
d’une allocation de formation.

10. • L’allocation de formation est égale à 50% de la rémunération nette du salarié. Elle est basée sur un
salaire horaire de référence calculé de la façon suivante :
Salaire horaire de référence = Rémunération nette annuelle précédent le début de la formation
___________________________________________________________
Nombre total d’heures rémunérées annuelle précédant le début de la formation
• Si le salarié concerné a une ancienneté inférieure à 12 mois, le calcul se fera sur la base des
rémunérations perçues et des heures rémunérées depuis son arrivée dans l’entreprise.
• Pour les salariés soumis à une convention de forfait en jours, le salaire horaire de référence est
déterminé selon le rapport suivant
Salaire horaire de référence = Rémunération nette annuelle versée au salarié
__________________________________________________________
(151, 67 h X nombre de jours de la convention individuelle de forfait X 12 mois) / 217

11. • Un tuteur peut être désigné pour informer et accompagner le bénéficiaire de la période
de formation. Il organise l’activité dans l’entreprise, favorise l’acquisition d’un savoir-
faire professionnel et assure la liaison avec l’organisme de formation.
• La formation de ce tuteur ainsi que le coût lié à l'exercice de la fonction tutorale
peuvent être pris en charge par L’OPCA, selon certaines modalités et sous réserve des
fonds disponibles.

12. • Au nombre de salariés simultanément absents : 2% des
effectifs de l’entreprise absents au titre de la période de
professionnalisation (2 salariés absents dans les entreprises
ou établissements de moins de 50 salariés).
• A la décision financière de votre OPCA de refuser ou
d’accepter tout ou partie du financement.
•

13. • La période de professionnalisation comprend des actions d’évaluation, de formation
et d’accompagnement.
• Elle associe des enseignements généraux, professionnels et technologiques.
• En alternance avec l'exercice d'activités professionnelles.

14. ACCES AUX TITRES RNCP

15. Une qualification reconnue : Titre Professionnel du Ministère du Travail
Reconnaissance officielle d’une acquisition de savoirs et de compétences dans une
spécialité professionnelle.
Un classement interministériel reconnu par tous les Ministères
Le titre Professionnel peut être composé de 1 à 4 Certificats de Compétences
Professionnelles (CCP) correspondant chacun à une employabilité.
Deux objectifs :
• L’insertion rapide dans l’emploi
• L’accès progressif au titre professionnel par capitalisation des CCPs

16. DÉFINITION DU TITRE : QU’EST CE QU’UN REAC - RC
Suite au REAC : création des parcours de formations et des
planning

17. QU’EST CE QU’UN « DSPP » ?
Dossier de Synthèse de la Pratique Professionnelle
Tous les candidats au Titre Professionnel décrivent par activité type et à partir
d’exemples concrets, les pratiques professionnelles en rapport direct et étroit
avec le titre professionnel visé.
Le candidat a également la possibilité de fournir tout support illustrant cette
description.
A partir des informations fournies dans ce document et en complémentarité à
l’épreuve de synthèse, le jury évaluera les acquis du candidat et les comparera
aux requis du titre.

18. DÉROULEMENT DES ÉPREUVES
Mise en situation professionnelle en fonction du métier
Présentation du mémoire pour le titre de Concepteur Développeur
Informatique est à rédigé et à présenter au jury.
Un entretien oral : la présentation d’un document « DSPP » Dossier de
Synthèse de la Pratique Professionnelle