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TOP 5 DES OUTILS
qui changent la vie
p.7
5 OUTILS POUR FACILITER
la conscience du temps
p.8
PLANNINGS & ROUTINES
p.11
DES AIDESVISUELLES
pour toute la maison
p.12
LE REPAS, idées pour le
faciliter.
p. 14
4ASTUCES POUR FACILITER
la préhension des objets du
quotidien
p.16
OBJECTIF HABILLAGE !
p.17
Vêtements
CONSTANT & ZOE
p. 18
JE M’AUTO-RÉGULE
p. 19
ET SI ON FAISAIT DES
CRÊPES
p.21
ACTIVITÉS D’INTÉRIEUR
p.22
SQUEASE: les vêtements
pour l’auto-régulation qui
simplifient le quotidien !
p. 24
DES SOLUTIONS POUR
APAISER partout !
p. 25
LOTS FIDGETS, anti-stress ...
p.26
DES BIJOUX à mordiller
p. 27
CRÉER UN ESPACE
sensoriel en 1 journée
p.28
UNE CHAMBRE SENSORIELLE
féérique
p.29
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pour les produits destinés aux
enfants de moins de 3 ans.
Plaisir de jeu
Design pour tous
Sociabilisation
Potentiel éducatif
Vous êtes sûrs de faire le juste choix !
Le jouet doit apporter du plaisir lors de l’utilisation
- aussi bien aux enfants qu’aux adultes -
et permettre de progresser. Nous privilégions
les outils offrant des stimulations sensorielles
pour le plaisir de tous les sens.
Ergonomiques et bien pensés, pour une utilisation
par le plus grand nombre ! Parce qu’ils sont
conçus pour répondre à des besoins spécifiques,
donc particulièrement exigeants, nos produits
sont utilisables par tous !
Nous privilégions les jeux et jouets
favorisant l’interaction, l’ouverture aux autres
en développant les compétences sociales,
le partage et l’inclusion.
Nous sélectionnons des jeux éducatifs riches
en apprentissage, offrant différents niveaux de
difficulté et plusieurs variantes, afin de pouvoir
s’adapter aux besoins de tous.
Fait pour durer
Qualitatifs, nos produits sont faits pour durer
et passer de génération en génération.
Cette qualité est également essentielle pour
une utilisation en collectivité.
Versatilité
Nous préférons les produits ouverts, offrant
de multiples possibilités d’utilisation, pour se
prêter à toutes les envies et développer
l’imagination des enfants !
3

4. 4
UNE APPROCHE INSPIRÉE
DE LA MÉTHODE TEACCH
LesWork Boxes ouTask Boxes
sont des boites d’activités
qui s’inspirent de la méthode
TEACCH. Le concept ? Une
boite d’activité correspond à une
tâche ou une compétence précise.
Dans chaque boite on dispose
le matériel nécessaire à l’enfant
pour qu’il puisse réaliser l’activité
à faire seul. On y glisse aussi des
instructions visuelles claires, simples
et structurées pour une utilisation
autonome.
Une méthode de travail parfaite
pour développer l’autonomie
destinée aussi aux enfants aimant les
activités structurées. Cette méthode
de travail convient parfaitement aux
enfants avec autisme car chaque
activité correspond à une tâche ;
une structuration appréciable pour
ces loulous exceptionnels.
TEACCH :
Méthode cognitive créée en 1966 aux Etats-Unis
par Eric Schopler,elle aide les personnes avec
autisme en leur proposant un environnement
spatio-temporel très structuré,stable et rassurant.
Partant du constat que les personnes autistes
comprennent mieux ce qu’elles voient que ce
qu’elles entendent,la méthodeTeacch utilise
beaucoup l’information visuelle.On parle alors «
d’enseignement structuré »
où des marqueurs visuels concrets remplacent les
consignes orales.
UN ESPACE DE TRAVAIL
INDIVIDUEL
Aménagez un espace structuré,
dédié aux Work Boxes. Pour cela,
rien de plus simple, voici quelques
conseils :
• Mettez les outils de chaque
activité à l’intérieur d’une boite. Sur
le couvercle, collez une étiquette
expliquant l’activité.
• Mettez les boites sur une petite
étagère accessible.
• Lors des ateliers individuels,
placez des tapis par terre pour
délimiter les espaces de travail ou
aménagez une table de travail.
• Fixez des règles pour éviter les
conflits : si un enfant a une Work
Box, celle-ci est à lui durant le
temps qu’il le souhaite, si un autre
enfant veut la même Work Box, il
devra attendre !
4 RÈGLES À RESPECTER
Si vous mettez ce système en place,
voici quelques conseils concernant
le déroulement de la séance de
travail individuel.Vous pouvez
expliquer plusieurs règles aux
enfants et instaurer une certaine
routine. Par exemple :
1• Demandez à chaque enfant au
début de la séance quelle boite
il aimerait prendre en tenant un
historique pour que les boites
puissent tourner.
2• Si un enfant veut une autre
boite qui n’est pas libre, l’enfant
doit attendre que la boite soit de
nouveau libre afin de la prendre.
3• Mettez en place une liberté
d’échange de boites quand les
enfants le souhaitent.
4• Fixez une durée pour ce travail
individuel que vous pouvez rendre
visible grâce auTimeTimer.
ALLER FAIRE LES COURSES SEUL, APPRENDRE À SUIVRE DES INSTRUCTIONS ÉTAPE PAR ÉTAPE, APPRENDRE À TRIER,
RANGER… TOUTES SES COMPÉTENCES DE LA VIE QUOTIDIENNE SONT ESSENTIELLES POUR DÉVELOPPER L’AUTONOMIE.
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LUDIQUE AVEC DES WORK BOXES.
MOTIVER DES COMPÉTENCES DE VIE
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Cette box permet de s’entrainer
à faire les courses en respectant
une liste établie. Elle permet de
développer des compétences de
planification. Les notions d’argent
sont aussi abordées avec des
activités pratiques autour de la
monnaie, mais toujours en mettant
l’accent sur la manipulation et
l’approche ludique.
Savoir suivre des instructions complexes en respectant
l’ordre indiqué est une compétence clé dans de
nombreux domaines de la vie quotidienne. Grâce aux
fichiers en téléchargement étape par étape et aux
blocs de constructions magnétiques qui la composent,
cette box permet d’entrainer la mémoire de travail et
les compétences de planification tout en jouant !
Je fais les courses
J’apprends à assembler
Etape/étape
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SUR LE BLOG
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Travailler avec la monnaie Le jeu du marché
Etape/étape manético : 3 exercices
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5
Etape/étape manético : 3 exercices
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D’autres exemples de Box sur hoptoys.fr
boîte plastique non vendue
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COMPTEURS ANIMAUX
DE LA FERME
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COMPTEURS FRUITS
PAR 108
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Les notions temporelles sont difficiles à
appréhender car ce sont des apprentissages
abstraits. Pour aider les enfants à comprendre
ces concepts et construire des « marqueurs
du temps », composez une box pour l’aider !
Choisissez des outils ludiques qui permettent de
concrétiser différentes notions spatiales, d’aborder
le concept d’avant/après puis les différents
éléments de durée et afin l’apprentissage de
l’heure avec l’horloge d’apprentissage.
La capacité à trier et organiser selon de multiples
critères est une compétence de base pour de
nombreux autres apprentissages. C’est aussi une
activité très appréciée par de nombreux enfants !
Utilisez le plateau de tri et différents types
de compteurs pour créer facilement une box
d’activité dédiée au tri et au classement !
Je comprends mieux
le temps qui passe
J’apprends à triers
D’autres exemples de Box sur hoptoys.fr6
boite plastique non vendue
boite plastique non vendue

7. TOP 5
1
2
3
4
5
DES OUTILS qui changent la vie
7
Un outil simple d’utilisation qui permet
de matérialiser le temps grâce à son
système de représentation visuelle.
À emporter partout. Dim. 14 x 18 cm.
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TIME TIMER PLUS Parce que leTimeTimer, c’est la vie !
Enfin presque... Ça contribue à une vie plus
organisée et plus calme avec mon autistou
de loulou. Indispensable pour les devoirs
comme pour se laver les dents, pratique,
simple, solide.
Parce que la surprise chez la
maitresse face à la différence de
comportement de ma puce en
classe avec ce coussin, ça n’a pas
de prix ! Une véritable aide pour
faire tenir assise sur sa chaise ma
petite pile électrique !
La seule règle
que j’achète
dorénavant.
Enfin les traits
sont droits !
Parce que pour les
p’tits loups qui aiment
les chaussures à lacets
mais n’y arrivent pas,
ça donne une grosse
autonomie que
ceux-là !
On en a deux à
la maison, un seul
n’était pas suffisant
! Au top pour se
protéger du bruit,
autant à la maison
que dehors, dans les
magasins etc...
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aux bruits. Il peut être replié pour
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Ce coussin ergonomique se place sur une chaise pour créer
une assise dynamique et confortable. Une face est munie de
picots pour une stimulation tactile, l'autre face est lisse. Livré
avec pompe interne pour personnaliser le gonflage. Existe
en 3 tailles : adultes dim. 45 cm, ados dim. 40 cm et enfants
dim. 33 cm. Coloris selon stock disponible. Dès 3 ans.
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lisibles et à sa matière antidérapante « Grip System » sur les deux faces pour
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8. 8
2
OUTILS
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la conscience
du temps
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La montre Time Timer a le même
visuel et fonctionnement que le
Timer standard, mais avec plus de
fonctionnalités. Dim. tour de poignet :
de 12 à 17,7 cm.
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MONTRE TIME TIMER
JUNIOR
1
5
C’EST VOUS QUI EN
PARLEZ LE MIEUX !
Hélène, le 13 sept. 2017
Martine, orthophoniste
le 22 août 2015
Super !
Génial pour l’organisation
autonome de mon fils qui a des
difficultés à se représenter le
temps qui passe... Il le met en
route avant de sortir, avant le
repas, je n’ai plus à lui répéter
10 fois de se préparer !
Pour plus d’autonomie !
Produit que je recommande
vraiment. Utile, simple et permet
de gagner en autonomie. Achat
parfait juste avant la rentrée !

9. 9
HORLOGE SYNOPTE
Le Synopte® est à la fois une horloge, un emploi
du temps et un Timer. Pour se situer dans la
journée, il s’appuie sur des repères visuels et
non sur des heures. Il matérialise une journée de
24 heures et la structure en 5 grandes périodes
identifiables représentées par des couleurs.
Permet d’apprivoiser la notion de temps. Dim 36 x
36 cm. 2 modèles.
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DV533 Synopte adulte 58,80 €
SABLIERS PAR 5
Lot de 5 sabliers de durée variée : 10 min, 5 min,
3 min, 1 min et 30 s. Incassables et légers pour
une manipulation aisée. Permet de quantifier
le temps de manière visuelle. Très utiles, par
exemple, dans la salle de bain pour chronométrer
le brossage des dents ! Vendus par 5. 2 modèles
au choix : petits dim. 9,8 cm et grands dim. 14,5
cm.
HOP109 Petits sabliers 6,90 €
DV525 Grands sabliers 39,90 €
Ce minuteur aide à gérer le temps d’une manière
visuelle. Paramétrez la durée pour chacune des
parties colorées : elles s’allumeront à tour de
rôle en fonction du temps imparti. D’abord la
partie verte, puis la orange (attention, c’est bientôt
terminé) et finalement la partie rouge (il reste
très peu de temps). Sonnerie de fin désactivable.
Fonctionne avec 4 piles LR6 (non fournies) et 2
piles LR44 livrées. Dim. 18,5 x 8,5 cm.
TIME TRACKER
HT2623 35,90 €
4
3
5
Cindy, le 24 juil. 2009
Véronique, le 18 déc. 2017
Par Christine, le 15 nov. 2012
C’est un produit unique et
introuvable ! Ce synopte est
pratique ingénieux, d’une belle taille,
les aimants adhèrent parfaitement
et ne glissent pas. L’aiguille bouge
bien toutes les minutes, au coeur de
l’horloge, un tout petit soleil couleur
or (servant à tenir l’aiguille) tourne
chaque seconde. Les couleurs
permettent de parfaitement
visualiser les périodes de la
journée et principalement de voir
exactement où on en est (exemple :
1/3 de la matinée, 1/2 ...). On se rend
mieux compte du temps passé.
Utilisez-les pour donner un
marqueur temps à des gestes
quotidiens comme le brossage des
dents...
Bon produit.Très intéressant pour
faire comprendre le temps.

10. 10
4
1
1
2
3
DV613
2 - PLANNING SEMAINE EN BOIS
Ce planning, coordonné avec les horloges Synopte, est pratique et facile
à utiliser. Il se présente sous la forme d’un tableau magnétique, sans
vitre, et s’utilise avec les mêmes pictogrammes que les horloges. Modèle
à suspendre (fourni avec kit de fixation). En bois. Existe en modèle «Le
mois». Dim 36 x 36 cm.
48,40 €
RC254
3 - TABLEAU SÉQUENCE PARLANT
Pour enregistrer un message de 10 secondes sur chacune des 6 cases et
y glisser des images de son choix. Il peut être utilisé comme une aide à
l’autonomie en décomposant les différentes étapes d’une tâche à accomplir et
permet aussi d’y enregistrer de courtes histoires, des jeux... Dim. 11,5 x 56
cm. Fonctionne avec 3 piles LR3 (non fournies). Dès 3 ans.
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4 - JE PEUX LE FAIRE – HYGIÈNE & HABILLAGE
Avec le kit «Je peux le faire - Hygiène et habillage», votre enfant va pouvoir
acquérir des compétences d’autonomie grâce aux barrettes personnalisées !
Cet ensemble va vous servir à créer des rappels visuels pour les routines
comme le matin, le coucher, la toilette, s’habiller... ! Livré avec 4 barrettes à
personnaliser avec les 30 jetons picto, 2 boucles d’attache. Dès 3 ans
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1 - PLANNING DES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES
Il permet de visualiser toutes les activités d’une journée ! Un planning
(35x105cm) de 30 pochettes personnalisable avec 36 cartes (9 x 9cm) d’action
illustrées par photo sur les thèmes de la maison, l’hygiène, l’autonomie et les
activités réalisées à l’école ; 36 cartes pendules, 72 cartes heure numérique,
12 cartes heure analogique.
38,90 €

11. RC220 6 fenêtres 24,90 €
RC223 9 fenêtres 28,90 €
11
4
2
3
1 - PLANNING FENÊTRES TRANSPARENTES
Ce planning en plastique souple transparent dispose de 6 ou 9 poches
(selon modèle) dans lesquelles vous pouvez glisser vos propres images et
pictogrammes. Très utile pour créer des suites de tâches et d’événements.
S’attache à la taille ou à un sac pour l’avoir toujours près de soi. Dim. 53 x
9,8 cm ou 74,5 x 9,8 cm.
HT2517
3 - JE PEUX LE FAIRE – PRÉPARER MON SAC
D’ÉCOLE
Avec le kit «Je peux le faire - Préparer mon sac d’école», vous allez pouvoir
apprendre à votre enfant à préparer son sac d’école en toute autonomie en
lui permettant de vérifier celui ci grâce aux barrettes. Livré avec 6 barrettes à
personnaliser avec les 40 jetons picto, 1 boucle d’attache. Dès 3 ans.
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2 - PLANNING MA SEMAINE
Découverte de la notion de temps en jouant. L’enfant vit dans l’instant présent
et a des difficultés avec les notions de passé ou de futur. Ce tableau aimanté
l’ aide à se situer dans le temps à travers ses activités quotidiennes. 6 thèmes
en images magnétiques abordés. 66 magnets 4 x 4 cm, un récapitulatif des
images. Dim.47 x 30 cm. Dès 4 ans.
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4 - JE SAIS À QUOI M’ATTENDRE – À L’ÉCOLE
Avec le kit «Je sais à quoi m’attendre - À l’école», vous allez pouvoir aider
votre enfant dans son autonomie grâce aux calendriers visuels hebdomadaires
qui vont fournir une structure et une orientation à la journée de l’enfant. Vous
pourrez également les utiliser pour mettre simplement en avant les moments
de la journée. 6 barrettes à personnaliser avec les 40 jetons picto, 1 boucles
d’attache. Dès 3 ans
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12. DES AIDES
pour toute
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mitigeur
ajuster la
température
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noisette de
savon sur le gant
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noisette de
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la main
laver
le visage
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les 2 oreilles
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le ventre
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la poitrine
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ÉTAPE
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12
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MAINS
Ce support magnétique est livré avec 10 aimants
illustrés de pictogrammes représentant toutes les
étapes du lavage de main, geste par geste. On
l’accroche à proximité du lavabo pour aider les
enfants à devenir grand ! Contient 1 accroche-
porte dim. 29 cm + 10 pictos dim. 3,8 cm + 1 guide
d’utilisation. Dès 3 ans.
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J’APPRENDS À ME LAVER LES
J’APPRENDS À ME BROSSER LES
DENTS
Apprendre à se brosser les dents est plus facile avec
cette solution astucieuse ! Ce support magnétique
est livré avec 10 aimants illustrés de pictogrammes
représentant toutes les étapes du brossage de
dents, geste par geste. On l’accroche à proximité
du lavabo pour aider les enfants à devenir grand !
Contient 1 accroche-porte dim. 29 cm + 10 pictos
dim. 3,8 cm + 1 guide d’utilisation. Dès 3 ans.
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(écriture marqueur effaçable
à sec) adhérant à toute
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besoin. Dim : 23 x 85 mm.
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13
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activités et situations quotidiennes ainsi que 35
minuteurs Time Timer® représentant plusieurs
intervalles de temps prédéterminés. 1 accroche-
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Je m’habille tout seul avec les aides visuelles
On gère les activités et les transitions plus facilementOn gère les activités et les transitions plus facilement
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Découvrez le Time Timer Plus 120 minutes, qui
vous permettra de matérialiser 2h ! Super utile pour
les longues activités ou les examens par exemple.
Contrôle du volume et mode sans sonnerie. Silencieux.
Fonctionne avec 1 pile AA non fournie. Dim. 18 x 12 cm.
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14. La dysoralité sensorielle peut se manifester sous
des formes très variées, d’un simple dégoût à une
aversion beaucoup importante pour certaines
textures, odeurs et donc aliments. Pour aider
un enfant avec des troubles de l’oralité d’origine
sensorielle, optez pour une assiette compartimentée
pour que les aliments ne se mélangent pas entre
eux, une gourde pour apprendre à boire grâce au
système Select-Flow qui contrôle le liquide : il monte
dans la paille mais ne redescend pas ! Ne contient
ni latex ni phtalates et un moulin manuel pour
transformer rapidement les aliments en purée.
Faciliter le repas en optant pour du matériel
ergonomique « facilitateur de geste » comme le set
de table antiglisse Dycem, le tour d’assiette pour
éviter les « débordements » à côté de l’assiette ou
les couverts préhension facile équipés de poignées
personnalisables.
AIDER UN ENFANT AVEC
DES TROUBLES DE L’ORALITÉ
ou des troubles sensoriels
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PRÉHENSION FACILE

15. Pour aider les plus petits à apprendre
à manger seul, optez pour du matériel
ergonomique qui va faciliter la prise
en main : une assiette stable qui ne se
renverse pas comme le Happy Mat, des
couverts spécialement étudiés pour les
petites mains encore malhabiles et un
nibbler pour passer progressivement
d’une texture moulinée à de petits
morceaux.
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DL538 Recharge 3 filets 7,50 €
15
1. CRÉER UNE SÉQUENCE REPAS
Avec des outils comme les idéos picto par exemple, on peut créer un
déroulé de temps repas en le décomposant : entrée/plat/dessert. Mais pas
seulement !
Mettre la table/desservir, découvrir de nouvelles saveurs, raconter sa
journée... Il faut aborder les repas par l’angle du plaisir pour faire de cette
routine un vrai temps fort de la journée !
2. BIEN PROTÉGER SES HABITS
Dans le domaine du handicap, on a parfois du mal à viser sa bouche ou attraper son verre. C’est pas facile pour tous,
et ça s’apprend ! En attendant, il faut juste savoir protéger ses vêtements, pour profiter du festin sans bloquer sur la
propreté.
3. DONNER ENVIE ET VERBALISER
Le repas, c’est aussi le plaisir des yeux ! Cela passe donc aussi par des images. Et pour anticiper, et préparer les repas,
pendant qu’on est en cuisine, on peut sortir des imagiers et demander aux loulous de retrouver les fruits et les
légumes présents dans le repas. Ces imagiers suscitent l’envie et donnent l’eau à la bouche !
IDÉES POUR
FACILITER LE REPAS3Le repas ponctue la journée de manière forte. C’est un rituel
essentiel pour reprendre des forces, mais aussi pour se retrouver
en famille ou avec ses amis. C’est aussi un moment pour aiguiser ses
sens comme le goût et l’odorat. Avec un loulou atteint de handicap,
on peut redouter parfois ce moment du repas. En effet, c’est souvent
aussi à ce moment qu’il est confronté aux limites de son handicap.
Hop, on va de l’avant et on vous donne nos astuces pour que ça se

16. [PAS
ASTUCES POUR FACILITER
la préhension des objets du quotidien4
2
4
AVANTAGES
AVANTAGESTUBES
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A couper selon ses besoins.
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au lave-vaisselle. 6 tubes de
diamètres internes et externes
différents. Dim 30 cm.
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Posez le socle devant vous et insérez l’ensemble de vos cartes
dessus.En l’inclinant, vous pourrez voir l’ensemble des cartes. Dim.
47,5 cm. Dès 3 ans.
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COMBI-PACK DE MANCHONS
Le combi-pack contient 2 manchons «tri-go» +
2 «Grippies» + 2 «triangulaires» + 2 «confort
rainurés» + 2 «solo» + 2 «géants ultra» = 12
manchons !
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5 bandes de préhension EazyHold
pour les petites mains des enfants
jusqu’à 10 ans. A utiliser sur tous
les objets du quotidien : jouets,
marqueurs, couverts… En silicone
hypoallergénique, sans latex.
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Maïwenn, le 7 avr. 2017
Glissez-le sur les manches de tous les
objets du quotidien pour les rendre plus
gros ce qui nécessite moins de précision
et de force pour les tenir.
Pour avoir toutes les cartes bien alignées
et visibles devant soi sans effort : on
peut alors se concentrer sur le jeu !
AVANTAGES
Pour créer instantanément des
poignées faciles à tenir pour
TOUS les produits du quotidien !
Absolument indispensables !
Facile à installer sur tous types
de crayons et stylos et les enfants
placent leurs doigts sans se poser de
questions.
C’EST VOUS QUI EN
PARLEZ LE MIEUX !
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17. 1 SINGE
D’APPRENTISSAGE
En jouant avec ce singe malin,
on apprend à boutonner,
zipper, scratcher, à faire ses
lacets... de manière ludique !
Dim. 48 cm. Dès 3 ans.
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COUSSIN CAMILLE
Léger, ludique et pédagogique,
ce coussin d’habillage est un
accessoire d’entrainement
qui se passe autour du cou
pour apprendre sur soi à
utiliser fermetures à glissière,
boutons, auto-agrippants et
lacets. Housse lavable en
machine. Dim. 30 x 30 cm.
Coloris orange.
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TIRETTES
HABILLAGE FACILE
ZIPS
Pour accrocher aux fermetures
Éclair. Surface caoutchouc
antiglisse. Lavable à 40°. Lot
de 3. Existe en noir ou violet.
Dim. 10 cm. Dès 3 ans.
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permettent une tension
ajustable. Existent en 3
couleurs : blanc (50 cm
ou 70 cm), vert fluo (70
cm), orange (50 cm).
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LACETS VIE
FACILE XTENEX
2
3
17
OBJECTIF HABILLAGE !
4
Alix, le 27 oct. 2017
Valérie, le 20 fév. 2012
L’histoire du produit
Sarah, blogueuse et maman
Génial !! Révolutionnaire !!
Ces tirettes d’habillages
sont vraiment géniales !!!
D’une facilité de préhension
incroyable, c’est un jeu d’enfant
de mettre un manteau dont
la fermeture Éclair peut se
coincer dans la doublure ! On
ne s’énerve plus à remonter
la fermeture Éclair ! Je vous
les conseille pour tous vos
loulous qui ont du mal avec la
préhension fine. (Dans mon cas
c’est de la Dyspraxie)
Lucas bouge beaucoup,
tape les pieds sur le repose
-pieds de la poussette,
perd une chaussure en
balade,perd ses chaussures
quand il fait du motilo,j’ai
enfin trouvé la solution
! Lacets sympas,fluo.
Tout bête comme idée
mais magique :un lacet
autobloquant qu’on règle
une bonne fois pour
toutes au pied de l’enfant,
il suffit d’enfiler ensuite
la chaussure comme un
chausson. Apprécié aussi à
l’IME.Enfin une chaussure
qui tient sans comprimer
le pied !
Sophie est la maman de
Noé. Noé est dyspraxique et
Sophie a toujours fait preuve
de créativité pour améliorer
le quotidien de son fils et
favoriser son autonomie. Les
exercices d’entrainement pour
apprendre à Noé à s’habiller
seul étaient souvent trop
longs et fatigants. Noé devait
changer de vêtements pour
manipuler différents systèmes.
C’est alors que Sophie et
l’ergothérapeute de Noé ont
pensé à un accessoire pour
s’entrainer à s’habiller ! Léger,
ludique et permettant de réunir
les principales fermetures
qui compliquent l’habillage,
le coussin d’habillage a été
récompensé par Handicap
International lors du concours
des Papas bricoleurs et Mamans
astucieuses !
Depuis qu’il a utilisé le singe
d’apprentissage, on voit les
progrès de PetitTesteur ! Il
sait faire et défaire les boutons
de son gilet, enlever et enfiler
seul ses chaussettes, mettre et
enlever des pressions, enlever et
mettre seul son tee shirt, ouvrir
et fermer son manteau !
Bref il fait tout tout seul comme
un grand !
C’EST VOUS QUI EN
PARLEZ LE MIEUX !

18. DES VÊTEMENTS FACILES ET RAPIDES À
ENFILER
Derrière cette marque de prêt-à-porter
astucieux, on retrouve l’histoire de Sarah, jeune
entrepreneure lyonnaise, et de son frère Constant,
en situation de handicap. Constant & Zoé conçoit
des vêtements pratiques, modernes et pétillants.
Ils rendent l’habillage plus facile et plus rapide, tant
pour la personne présentant un handicap que
pour les proches et les aidants professionnels.
Le poncho PASCAL est LA cape indispensable pour l’hiver ! Il s’enfile
rapidement pour sortir se promener sans appréhension. La cape recouvre aussi
les cuisses en position assise. C&Z a pensé à une encolure assez large pour
passer la tête facilement... Sans oublier de protéger le cou avec une écharpe
intégrée qui se noue rapidement. Dos qui s’ouvre pour envelopper au mieux
toutes sortes de corsets-sièges sur les fauteuils roulants. Matière polaire
92 % polyester, 8 % élasthanne. Lavage en machine. Différents coloris.
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Parce que la rétractation des doigts ne permet pas d’enfiler des gants et que
les moufles ont trop souvent un look sportswear, C&Z propose SA paire de
mouffles ! Le softshell, principalement utilisé pour les vêtements de montagne,
assure confort et protection contre toutes les intempéries ! On peut utiliser ses
mains tout en les gardant au chaud ; un scratch au dos de la mouffle permet
de sortir ses doigts. Matière polaire 92 % polyester, 8 % élasthanne. Lavage en
machine. Différents coloris
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Il se porte sur un sweat ou une veste pour réchauffer et protéger les épaules
du froid. C&Z a pensé à une encolure assez large pour passer la tête
facilement… sans oublier de protéger le cou avec une écharpe intégrée qui se
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corsets-sièges sur les fauteuils roulants. Matière polaire 92 % polyester, 8 %
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19. Je M’AUTO-RÉGULE
19
Je M’AUTO-RÉGULE
À la voir, on ne devinerait jamais
qu’elle est lestée ! Personnalisez
cette belle veste en jean en la
lestant discrètement à la taille et aux
épaules grâce à des sachets livrés
avec celle-ci. Denim légèrement
extensible. Inclus 2 poids de 113 g
pour les épaules et 4 poids de 226 g.
Dès 4 ans.
Un gilet très mode en tissu stretch
qui ne laisse rien voir de sa
spécificité ! Porté au plus près du
corps, il apporte une compression
légère que l’on peut régler grâce
aux bandes Velcro latérales. Vous
pouvez aussi le lester avec des
sachets amovibles livrés avec le
gilet (2 poids de 113 g pour les
épaules, 4 poids de 226 g). Dès
5 ans.
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Votre enfant a-t-il besoin de pression
profonde pour se sentir bien ? Ce
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stimulation proprioceptive douce en
enveloppant bien le torse jusqu’aux
hanches, créant un sentiment
de bien-être et de sécurité.
Particulièrement indiqué pour tous
les enfants/ados ayant des troubles
de la modulation sensorielle. Peut
se porter tous les jours. Forme plus
longue que tee-shirts standards.
Manches courtes. Coloris blanc.
95% coton, 5% spandex.
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Particulièrement indiqué pour tous
les enfants/ados ayant des troubles
sensoriels. Peut se porter tous
les jours. Forme plus longue que
tee-shirts standards. Coloris bleu
marine. 95 % coton, 5 % spandex.
TEE-SHIRT À COMPRESSIONTEE-SHIRT À COMPRESSION MANCHES LONGUES
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HT2245.6 6-7 ans
HT2245.8 8-9 ans
HT2245.10 10-11 ans
HT2245.12 12-13 ans
HT2245.14 14-15 ans
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25,90 €
l’unité
HT2531.4 4 - 5 ans
HT2531.6 6 - 7 ans
HT2531.8 8 - 9 ans
HT2531.10 10 - 11 ans
HT2531.12 12 - 13 ans
HT2531.14 14 - 15 ans

20. 20
Les contacteurs permettent aux enfants porteurs de
polyhandicaps d’intégrer plein d’activités quotidiennes !
Cet outil «low-tech» permet de rendre certaines
activités dans les domaines ludiques, occupationnels ou
d’apprentissage accessibles aux enfants, adolescents et
adultes présentant de sévères handicaps, grâce à un matériel
simple utilisant les nouvelles technologies.Avec ou sans fil,
personnalisables, sonores et entièrement paramétrables,
les contacteurs permettent à l’enfant d’agir sur son
environnement.
Vous pouvez découvrir pas à pas, comment aider l’enfant à
prendre conscience de la relation cause à effet, apprentissage
important ouvrant la voie vers l’autonomie et vers bien
d’autres enseignements...!
Une activité ludique, accessible
aux utilisateurs de contacteurs…
mais pas seulement !
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21. 160 cartes magnétiques épaisses, faciles à
manipuler, pour créer des panneaux d’affichage
autour des aliments et leur préparation. On peut
transformer une recette simple en format visuel
en créant des séquences parmi les catégories
d’images. 2 cartes vierges à personnaliser avec
le marqueur tableau blanc (inclus). Dim. 6 x 6 cm.
Dès 5 ans.
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Créez votre propre livre en glissant dans les
pochettes transparentes les images de votre choix.
Une bande Velcro permet d’y «scratcher» des
pictogrammes ou autres indicateurs visuels en
support additionnel de l’histoire au dessus ou en
dessous. Contient 12 pages. Dim. Livre fermé
24 x 21 cm. Images ou pictogrammes vendus
séparément.
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A UTILISER AVEC :
Quelques fois, un enfant peut connaitre
des difficultés à enchaîner plusieurs
actions les unes à la suite des autres.
On peut alors lui présenter des supports
adaptés et structurés pour l’aider
à réaliser des tâches découpées en
plusieurs étapes.Voici une recette visuelle
facile à réaliser de crêpes !
Peu ou pas de langage écrit mais
des images, des illustrations, des
photographies, des pictogrammes…
Chaque étape est clairement identifiée,
dans l’ordre précis dans lequel elle doit
être exécutée.
Présentez la recette en pupitre, dans
un cahier de communication, un livre
interactif…
la recette visuelle
EN TÉLÉCHARGEMENT SUR LE BLOG
Etape/étape, je prépare
ma pâte à crêpes.
Recette visuelle
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Enregistrez des messages sur chacune des 20
pagespuispersonnalisez-lesenyglissantlecontenu
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gestes, recettes… Images vendues séparément. 20
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choix : standard (18 s/page) et premium (200 min.
+ prise micro USB).
Retrouvez
le tableau
séquence
parlant p.10
magnétiques

22. Un théâtre d’ombres, qu’est ce que c’est ? C’est un petit
théâtre sur lequel sont projetées des ombres sur un support
lumineux. Les origines du théâtre d’ombres sont très
anciennes ! D’après vous, de quel pays du monde provient
celui ci ? Un petit indice...Les ombres chinoises !Vous l’aurez
compris, la tradition fait de la Chine son lieu de naissance,
bien que certains auteurs le situent plutôt en Inde...
Grâce au théâtre d’ombres, c’est un tout autre imaginaire
que vous allez pouvoir proposer à l’enfant.Vous allez pouvoir
raconter des histoires fascinantes, tout en les animant grâce
aux silhouettes. L’enfant va pouvoir également participer au
jeu, au bruitage ou bien à l’écoute active, une compétence
qui est un préalable à beaucoup d’apprentissages.
Dans cette activité, le rôle et la place de
l’adulte sont très importants : l’adulte
va pouvoir sécuriser et faciliter l’activité
mais aussi motiver l’enfant en stimulant
son imaginaire (éviter les serpents et
crocodiles, traverser une rivière...),
l’aider à verbaliser ce qu’il y a à réaliser
sur le parcours (lexiques de l’espace,
des équipements, de la chronologie...),
des enjeux (apprentissages multiples)
des actions à mettre en place (s’aider
des pieds, des bras...).
Je fabrique mon théâtre d’ombres
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TACTILES - OD161 - 72,90 € / 6 - ROCHERS
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1
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3
4
5
7
8
9
10
6
2
22

23. 23
A l’aide d’un grand carton, nous avons réalisé une cabane pleine de
surprises sensorielles ! Les cabanes sont un grand classique pour
les enfants, pour les aider à développer leur autonomie et leur
imagination.
Dans sa cabane, l’enfant va se rejouer des histoires, s’amuser à
imiter les adultes, stimuler sa sensorialité... La cabane sera un lieu de
découverte globale, mais aussi de découverte de soi.
L’enfant va également pouvoir exprimer sa créativité sur cette
cabane en carton à peindre ou à colorier. Ils se construiront petit à
petit un petit monde à leur image qui les aidera à se construire.
Ce panneau de dextérité mural
permettra à l’enfant (dès 18 mois) et
à l’adulte de développer leur motricité
fine tout en s’amusant ! Il offre un large
éventail d’activités et de jeux :
totalement modulable grâce aux
attaches auto-agrippantes (Velcro),
il permet de changer les activités à
l’infini en fonction des intérêts de
la personne l’utilisant. L’enfant et
l’adulte vont pouvoir travailler leur
imagination, la coordination de leurs
membres supérieurs notamment la
motricité manuelle.Vous pouvez tout
à fait mettre ce panneau à hauteur de
sol en veillant à bien l’attacher au mur
porteur pour des raisons de sécurité.
Vous pouvez également accrocher ce
panneau à hauteur de fauteuil afin qu’il
soit accessible à tous !
Des cabanes à fabriquer
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3
ACTIVITÉS D’INTÉRIEUR
à faire quand il fait froid dehors !
Je fabrique un panneau de dextérité
4
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24. GILET SQUEASE
À PRESSION
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289 €
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HT3322.XS XS
HT3324.S S
HT3324.M M
HT3324.L L
EXTENSIONS VELCRO
SQUEASE
HT3592.XXS XXS
20,90 €
l’unité
HT3592.XS XS
HT3592.S S
HT3592.M M
HT3592.L L
SWEAT À CAPUCHE
SQUEASE
HT3589.S S
59 €
l’unitéHT3589.M M
HT3589.L L
24
SQUEASE : les vêtements
pour l’auto-régulation
qui simplifient le quotidien !
Votre enfant est-il sujet au stress, à l’anxiété ? Connaît-il des épisodes de surcharge
sensoriellequ’iladumalàgérer?Alors,c’estlemomentd’essayerlesproduitsSquease!
Ils apportent une stimulation proprioceptive par pression, calmant les personnes
avec troubles autistiques ou sensoriels.Ce très beau sweat a été spécialement conçu
pour qu’y soit fixé un gilet lesté à porter discrètement. Son revêtement intérieur
ultra doux convient à la plupart des personnes hypersensibles tactiles.
LE PRINCIPE DE LA VESTE
SQUEASE, À QUOI SERT-ELLE ?
Certains moments de la journée
peuvent être difficiles pour les
personnes avec des troubles sensoriels.
Celles-ci peuvent avoir l’impression
de perdre contrôle ; leurs sens sont
agressés, elles n’arrivent plus à focaliser
leur attention… La veste Squease peut
aider à faire face à cette situation : en
appuyant sur la pompe, on ressent
la stimulation proprioceptive des
vêtements se resserrant et enveloppant
le buste. Cela procure une sensation
apaisante et structurante pour de
nombreuses personnes. On relâche
ensuite discrètement la pression avec la
même pompe. Ni vu, ni connu !
COMMENT L’UTILISER ?
J’identifie ou j’anticipe une situation
« critique » = Je m’auto-régule
immédiatement
Le gilet Squease est livré avec une pompe
permettant le réglage de la pression. On
peut choisir le degré que l’on veut et
relâcher ensuite la pression une fois le
LA VESTE SQUEASE PERMET
D’INTERVENIR POUR :
• prévenir les crises d’angoisse ou
à la suite d’une sur-stimulation
sensorielle
• aider à préparer le sommeil
• améliorer la concentration et la
faculté d’attention
• gérer les situations stressantes
en gardant son calme
• calmer en cas d’agitation extrême
calme revenu. Plusieurs tailles existent,
avec possibilité d’ajouter des extensions
latérales en fonction de la morphologie
de l’utilisateur. Lavable à la main.
Je porte le gilet sous le sweat à
capuche Squease
Ce très beau sweat a été spécialement
conçu pour y fixer un gilet lesté et
porter celui-ci discrètement. Son
revêtement intérieur ultra doux
convient à la plupart des personnes
hypersensibles tactiles. Coloris gris chiné.
Plusieurs tailles. Lavable en machine 30°.
65% coton, 35% polyester.
Mais je peux aussi porter le gilet à
pression seul !
Temple Grandin a essayé la veste
Squease lors d’une visite en Grande-
Bretagne à la « NationalAustistic
Society ». Elle a été enthousiasmée
par la veste ! Cette veste s’inspire
d’ailleurs du travail de Madame
Grandin concernant les bienfaits de la
pression dans certaines situations.
« Je pense que ce
produit va aider
beaucoup de
personne dans le
spectre autistique ».
Temple Grandin

25. au cinéma
à l’école
à la bibliothèque
dans les salles
d’attente
ticket
ticket
soda
25
1 - COUSSIN DYNAIR ROND - BA243 - 29,90 € / 2 - FIDGET MISTER FRED - HT1864 - 4,90 € / 3 - FIDGET CUBE -
HT2981 - 6,90 € / 4 - LE SABLIER PINGOUIN - HT1441 - 6,90 € / 5 - PETITTIMERVISUEL - DV893 - 14,90 € /
6 - MAGNATAB - HT1064 - 29,90 € / 7 - FIDGETTWIST - HOP606 - 2,20 € / 8 - BÂTON À HÉLICES - DV803 - 9,90 € /
9 - CASQUE ANTI-BRUIT - DV866.J - 18,80 € / 10 - LATORTUE PROPRIOCEPTIVE - HT1854 - 16,90 € / 11 - BALLE
POMPON - BA236 - 3,50 € / 12 - MINI-SABLIERS - DV732 - 6,90 € / 13 - COUVERTURE LESTÉE - PT273 - 76,90 €
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12
13
Des solutions pour apaiser... partout !
Que ce soit à l’école, à la bibliothèque, dans la salle
d’attente du médecin ou encore au cinéma, voici
des idées de kits à composer soi-même pour aider
l’enfant à s’apaiser !

26. Monsacàfidgets
Contient : sac en toile, fidget Frankenstein, fidget lesté
(modèle selon stock), fidget springy, porte-clé, sablier
bicolore, tangle velours, lot de 3 fidgets boink (couleur
selon stock), fidget cube, fidget twiddle, fidget twist, fidget
loopeeez, fidget standard, balle à modeler.
49,90€
MON SAC À FIDGETS
HT3834
30,90€
MON KIT ANTI-STRESS
HT3831 Contient : sac en toile,
Incroyable moi maîtrise son
anxiété, fidget springy, balle à
modeler, embout de stylo à
mordiller
Anti-stress
Contient : sac en
toile, Idéo roue de
secours,Volcan des
émotions, affiche
retour au calme,
demi-lune manimo.
44,90€
MON KIT POUR GÉRER
MA COLÈRE - HT3830
Pourgérermacolère
toile, Idéo roue de
olcan des
demi-lune manimo.
toile, Idéo roue de
olcan des
demi-lune manimo.
Contient : sac en
26
42,90€
MON KIT JE CRÉE
MA BULLE DE CALME
HT3833 Contient : sac en toile, casque
anti-bruit enfant (couleur selon
stock), sablier lesté, tapis graine
de lin.
jecréemabulledecalme
1ères
émotions
Contient : sac en toile, dépliant
émotions, Émoticapsules,
Moogy, Idéo roue de secours.
je suis triste je suis en colère je suis inquiet
je suis content
Depuis 18 ans, Hop’Toys propose aux familles et aux
professionnels de la petite enfance des outils d’éveil
ultra-sensoriels pour stimuler les sens de tous les bébés
et jeunes enfants.
Parce qu’ils permettent de nombreuses opportunités
d’échange, nos jouets permettent aussi de développer
l’intelligence émotionnelle des enfants.Sélectionnés pour
leur qualité de conception et leur facilité de manipulation,
ils répondent au concept du « Design pour tous » et
peuvent être utilisés par tous. Forte de son expertise
dans le domaine du développement de l’enfant,Hop’Toys
accompagne également les crèches Les Petits Chaperons
rouges dans la création d’espace multi-sensoriels.
des émotions
Mon p’tit accordéon
.fr
Rejoignez-nous sur
... et sur notre blog
accordeon_em
otion_7000ex.i
ndd 2
01/09/2017 16:34
34,90€
MON KIT 1ÈRES
ÉMOTIONS
HT3827

27. 27
SOUPLE
HOP897.RG Rouge
16,90 €
l’unité
HOP897.FU Violet
HOP897.BM Bleu marine
HOP897.J Jaune
MOYEN
HOP897.VF Vert fluo
16,90 €
l’unitéHOP897.T Turquoise
HOP897.R Rose
DUR
HOP897.B Bleu
16,90 €
l’unité
HOP897.L Lavande
HOP897.V Vert
HOP897.O Orange
COLLIER DE MASTICATION ARK
SMILEY
De beaux colliers colorés qui mettent tout de
suite de bonne humeur ! Ils sont parfaits pour tous
ceux qui aiment mordiller avec leurs prémolaires
ou les incisives. 3 densités/résiliences à choisir :
souple, moyenne et dure. Large choix de couleurs.
Épaisseur au centre : 0,80 cm. Diam. 5 cm. Vendu
à l’unité. Dès 3 ans.
SOUPLE
HOP891.RG Rouge 9,90 €
l’unitéHOP891.FU Violet
MOYEN
HOP891.VF Vert fluo
9,90 €
l’unitéHOP891.N Noir
HOP891.T Turquoise
DUR
HOP891.B Bleu
9,90 €
l’unitéHOP891.L Lavande
HOP891.V Vert
EMBOUT DE STYLO À
MORDILLER ARK SABRE
Un embout à glisser sur un stylo pour combler le
besoin de mordiller ! Il reprend le même design
que le collier Ark Sabre et permet d’utiliser les
molaires lors de la mastication. Apporte une
stimulation proprioceptive à effet calmant. Surface
de mastication lisse, disponible en plusieurs
résiliences. Long. 10 cm. diam. 1 cm. Dès 5 ans.
HT2367.N Noir
17,90 €
l’unitéHT2367.V Vert
HT2367.FL Phosphorescent
BIJOU À MORDILLER
TÊTE DE MORT
Un design tendance qui plaira aux ados ! Ce
bijou à mordiller offre une structure souple
avec une face recouverte de petits picots.
Convient aux utilisateurs ayant un besoin
modéré de mordiller. 3 couleurs au choix :
phosphorescent, noir et vert. Livré avec un
cordon. Dim. 5,3 cm. Dès 3 ans.
HT2367.N HT2367.V HT2367.FL
COLLIER DE MASTICATION ARK
KRYPTO
Ces beaux colliers Ark Krypto offrent une solution personnalisée
aux enfants ayant un besoin de mastiquer en toute discrétion.
Ils existent en différentes densités /résiliences à choisir selon le
profil de l’utilisateur : rouge et violet (souple), vert et turquoise
(moyen), bleu et lavande (dur). Dim. 7,5 cm. Diam. 1 cm. Vendu
à l'unité. Dès 3 ans.
SOUPLE
HOP847.FU Violet 13,90 €
l’unitéHOP847.RG Rouge
MOYEN
HOP847.T Turquoise
13,90 €
l’unitéHOP847.N Noir
HOP847.VF Vert fluo
DUR
HOP847.B Bleu
13,90 €
l’unitéHOP847.V Vert
HOP847.VI Lavande
PENDENTIF À MORDRE HIBOU
Un joli bijou à mordiller en forme de hibou !
Coloris violet. Cordon noir ajustable en longueur.
En silicone lisse et doux au toucher. Dim. 5,5 cm.
HT3302 13,90 €
DES BIJOUX
à mordiller

28. 28
Pour le
prouver,
notre équipe
a installé
3 espaces
différents dans
une petite
pièce de 9 m2.
Celle-ci présentait
quelques
inconvénients :
peu de
branchements
électriques, des
fenêtres sur 3
faces…
Le troisième
espace est
un espace
zen pour
se relaxer.
Nous avons
utilisé un
siège hamac
avec un
support
(pratique,
pas besoin
de le fixer
au plafond).
Le deuxième
espace est
une salle
relaxante
sur le thème
de l’océan.
L’ambiance
est
totalement
différente et
apaisante.
salle cocéan salle zen
créer Un espace sensorieL en 1 JoUrnée ?
Challenge accepté !

29. Et voilà !
Notre premier
espace est une salle
noire misant sur les
contrastes grâce aux
luminaires UV.
Les éléments de
décors sur les murs
sont téléchargeables
gratuitement sur
notre blog.
IL SUFFIT D’UN PEU D’IMAGINATION
POUR CRÉER FACILEMENT UN ESPACE
SENSORIEL DANS N’IMPORTE QUELLE
PIÈCE.
alle zen
?
salle contrastée
29
ET SI VOUS TRANSFORMIEZ SA CHAMBRE À COUCHER EN VÉRITABLE
HAVRE DE PAIX OÙ SES SENS SONT SOLLICITÉS TOUT EN DOUCEUR ?
Imaginez un monde où le temps semble comme suspendu, où les sens sont
sollicités en douceur dans une optique de bien-être.Avec seulement quelques
produits, vous pouvez facilement transformer n’importe quelle chambre en
espace féérique.Votre enfant a du mal à s’endormir ? Lui créer un lieu inspiré
des salles Snoezelen est peut-être une solution !
Un espace sensoriel, c’est quoi ?
Un espace sensoriel est un environnement sécurisant et stimulant qui propose
des sollicitations sensorielles douces, diversifiées, où tous les sens pourront être
sollicités séparément ou simultanément : vue, toucher, odorat, sens de l’équilibre
(vestibulaire), audition…
Quelques pièges à éviter :
• Une chambre sensorielle n’est pas une salle disco ! Gardez en tête qu’il s’agit
d’un lieu pour la relaxation. Il doit rester propice à l’endormissement.
• Attention aux fils électriques et à la stabilité des objets ! L’enfant ne doit jamais
pouvoir tirer sur les fils. Pas de fils qui trainent par terre pour éviter les chutes.
Le décor lumineux
Les projecteurs vont instantanément «habiller» les murs de l’espace. Certains
permettent un décor de tous les murs de la pièce comme le projecteur Galaxie.
D’autres créent une animation sur une zone très ciblée comme le projecteur
Arc en ciel. Le projecteur Aurores Boréales projette, lui, des animations
ressemblant à des aurores boréales : un spectacle magique et envoûtant ! Et
si vous branchiez ces projecteurs sur un programmateur électrique afin qu’ils
s’éteignent automatiquement au bout d’un temps donné ?
3 projecteurs pour créer une ambiance magique
VEILLEUSE
ARC-EN-CIEL
DV857 - 27,90 €
PROJECTEUR
GALAXIE
DV650 - 169,00 €
CRÉER UNE CHAMBRE
sensorielle féérique
VEILLEUSE HAUT-
PARLEUR OCÉAN
HT3497 - 29,90 €
DV857 HT3497

30. 30
4
1
5
2
6
3
RC280
1 - IDÉOMODULE - JE SUIS
CALME
Cet outil aidera votre enfant à retrouver son
calme et lui donnera des solutions pour y parvenir
en créant facilement des séquences. Convient
parfaitement aux enfants ayant des difficultés à
gérer leurs émotions. Contient : 70 pictogrammes
magnétiques, 1 accroche-porte magnétique vertical
recto-verso composé de 10 cases. Dès 3 ans.
35,90 € LV814
3 - LES COLÈRES
Comprendre pourquoi on fait une grosse colère ça
nous aide à grandir. A travers la collection «Mine
de Rien» Catherine Dolto aborde les questions
importantes de la vie biologique et affective. Elle
n’a pas peur des mots, elle les remplit de sens et les
agence en métaphores pour expliquer aux enfants
ce qui se passe en et autour d’eux. 32 pages.
6,20 € HT3337
5 - DRAGON MÉCONTENT
Ce dragon mécontent fait partie d’un ensemble de
7 dragons symbolisant chacun par son expression
faciale et son langage corporel un état d’esprit
qui peut être interprété différemment selon les
individus. En plastique, peint à la main. Dim. 15
cm. Dès 3 ans.
20,90 €
RC275
2 - IDÉO - LA ROUE DE
SECOURS
La roue de secours est une roue pivotante recto-
verso pour aider l’enfant à gérer ses émotions et
trouver lui-même une solution. Facile à manipuler.
Diam. 23 cm.
10,90 € HT3400
4 - LA ROUE DES ÉMOTIONS
Il a été démontré que plus nous sommes à même
d’identifier facilement nos émotions, mieux nous
sommes armés pour gérer la situation ! Cette
roue permet d’aider les enfants et les adultes à
prendre conscience de ce qu’ils ressentent (météo
intérieure, sensations physiques…), à mettre des
mots sur les émotions qui y correspondent et à
exprimer leurs besoins. En carton. Diam. 21 cm.
Dès 8 ans.
21,00 € HT3530
6 - EVENTAIL EMOTIONS
Un éventail pour avoir à portée de main 9 états
émotionnels illustrés par des expressions faciales
simples et compréhensibles. Cet outil d’intervention
visuelle permet un travail autour des émotions en
aidant les enfants/adultes à identifier leurs états
émotionnels. En papier cartonné plastifié. Dim.
12,50 cm. Dès 3 ans.
10,90 €
GR
OSSE C

31. 31
1
2
3
HT3117
1 - JOURNAL POUR GÉRER MON
STRESS
Un livre plein de bons conseils pour aider les
adolescents à rester zen ! Les 37 exercices
pratiques aident à reconnaître les signes physiques
et émotionnels du stress, à dédramatiser les
situations et à mettre en place des moments de
calme. 120 p.
19,00 €
HT3118
2 - JOURNAL POUR GÉRER MA
COLÈRE
Ce livre plein de bons conseils propose 37 activités
ludiques aux adolescents afin de les aider à
gérer les comportements colériques et déplacés :
identifier les sources de stress et les moments où
« ça monte », communiquer leurs besoins et
trouver la sérénité au quotidien. 130 pages.
19,00 €
SE COLÈRE
!
4
5
6
HT3108
3 - GRRRR ! COMMENT
SURMONTER TA COLÈRE
Le livre qui va aider l’enfant à développer des
aptitudes de gestion de la colère de façon
constructive et respectueuse. Un livre plein de
ressources contenant des illustrations et bande-
dessinées, ainsi que des infographies étape par
étape pour apprendre à canaliser ses émotions.
117 pages.
14,00 €
HOP351
4 - LES ENFANTS VOLCAN
Les enfants volcan sont des enfants charmants
au tempérament bouillant ! Ils peuvent manifester
leurs frustrations de façon explosive, sans qu’on s’y
attende vraiment. Ce guide propose des astuces
et des fiches d’activités amusantes pour soutenir
la mise en place de stratégies efficaces dans ces
situations. 64 pages. Dim 21 x 16 cm. Dès 6 ans.
19,00 €
HOP353
5 - RETOUR AU CALME -
CARTONS DE JEU
Ces cartons de jeu, en complément de l’affiche,
proposent 27 suggestions d’activités visant à outiller
et responsabiliser les enfants afin qu’ils puissent
mieux gérer leurs émotions difficiles, à les aider à
se concentrer et à mieux canaliser leurs énergies.
Egalement des techniques de détente efficaces et
amusantes. 27 cartes. Dim 10 x 10 cm. Dès 6 ans.
15,00 €
3
HT3544.1 Pomm - 33 cm
23,90 €
l’unitéHT3544.2 Bill - 32 cm
HT3544.3 Flamm - 30 cm
HT3547.1 Mini - Limo - 22 cm 13,90 €
l’unitéHT3547.2 Mini - Fips - 22 cm
6 - AVALE-SOUCIS
Les enfants ressentent des chagrins, des
appréhensions et ont souvent leurs petits secrets.
Ces avale-soucis les accompagnent dans
la gestion de leurs émotions et états d’âme. Le
principe ? L’enfant dessine ou écrit sur un bout de
papier son souci puis le glisse dans la bouche à
fermeture Éclair. Le soulagement est immédiat !
3 modèles classiques + 2 modèles mini. À l’unité.
Dim. 30 cm environ. Dès 3 ans.
Pomm - HT3544.1Flamm - HT3544.3Bill - HT3544.2
Limo - HT3547.1 Fips - HT3547.2

32. 32
dans une optique
d’équité !
C’est comprendre
la pluralité des
besoins
C’est une société sans
dualité
normal /pas normal
Mais où on voit les
nuances
C’est aussi accueillir et
soutenir avec bienveillance
L’INCLUSION,
C’EST
L’AFFAIRE
DE TOUS !
C’est accepter la
diversité des
personnes
unesociété
inclusive !
Rendez-vous sur
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Hop’Toys - ZAC Garosud
381 rue R. Recouly
CS 10042
34078 Montpellier Cedex 3
France
au 0467138114
ou au 00 33 4 67 13 81 14
(appel européen)
tous les jours 24h/24
au 0467138110
ou au 00 33 4 67 13 81 10
(appel européen)
lundi-vendredi 9h -18h
Prixvalablesjusqu’au31août2018,danslalimitedesstocksdisponibles,etsauferreurstypographiques.Photosnon-contractuelles.
Construisons ensemble