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Pratiques numériques
médiatiques des jeunes,
enjeux et perspectives…
99 %           des 12-17 ans




se disent internautes…
                               Credoc 12-10
94 %                     des 12-17 ans



disposent d’une connexion Internet à la
maison…
                                          Credoc 12-10
80 %                  des moins de 5 ans



utilisent Internet 1 fois par semaine…

                                    Sesame Workshop 3-11
77 %               des moins de 17 ans




utilisent Internet chaque jour…
                                                   RSA Ifop 1-13
                       Aegis Les Kids Teens 3-12   Fréquence École 3-10
5%               des 3 à 4 ans




utilisent Internet chaque jour…
                       Aegis Les Kids Teens 3-12   Fréquence École 3-10
60 %                        des moins de 16 ans



ont une pratique solitaire de l’Internet, sans
connaissance ou contrôle des parents…
                                 Aegis Les Kids Teens 3-12   Fréquence École 3-10
20 %                        des 3 à 6 ans

ont une pratique solitaire de l’Internet, sans
connaissance ou contrôle des parents…
                                Aegis Les Kids Teens 3-12   Fréquence École 3-10
25 %                      des moins de 11 ans




disent n’avoir jamais reçu aucune consigne
parentale pour aller sur Internet…
                                          Fréquence École 3-10
25 %                    des 10-16 ans




disent que les parents leur demandent ce
qu’ils font sur Internet…
                                         LSE Research Online 7-09
93 %                     des parents




disent savoir précisément ce que leurs
enfants font sur Internet…
                               Trend Micro 8-11   LSE Research Online 7-09
70 %                     des 13-17 ans




disent savoir déjouer sans peine le
contrôle parental…
                                          McAfee 5-12
70 %                      des 13-17 ans



disent mentir à leurs parents sur ce qu’ils
font en ligne…
                                           McAfee 5-12
54 %                      des 6-15 ans




disent préférer demander à Google plutôt
qu’à leurs parents quand ils ne savent pas…
                                          Birmingham Science City 3-12
5h                les 13-17 ans



passent en moyenne 5 h par jour en ligne…

                                       McAfee 5-12
10 %                   des 13-17 ans



passent plus de 10 h par jour en ligne…

                                        McAfee 5-12
98 %            des lycéens




ont un compte                 …
                              STID Niort 3-12
16 %            des 15-24 ans




ont un compte               …
                                Comscore 5-12
32 %                 des 9-12 ans




ont un compte                                           …
                Aegis Les Kids Teens 3-12 Ipsos 11-11 Trend Micro 8-11 Kelkoo-LH2 7-11
26 %                        des 10-16 ans




ont configuré leur compte               de telle
manière à dissimuler des infos à leurs parents…
                                             Trend Micro 8-11
93 %                     des lycéens



ont un compte sur un réseau social sous
leur vrai nom…
                                        STID Niort 3-12
66 %                    des lycéens



disent pouvoir se passer sans problème
des réseaux sociaux…
                                       STID Niort 3-12
89 %                       des 11-17 ans



affirment qu’il leur serait difficile de se
passer d’Internet au quotidien…
                                            RSA Ifop 1-13
55 %                      des 8-17 ans



discutent avec leurs parents des réseaux
sociaux, du temps passé plus que des usages…
                                          TNS-Sofres 7-11
88 %                        des 11-17 ans



disent adopter un comportement prudent sur
Internet…
                                             RSA Ifop 1-13

                                             LSE Kids Online 9-11
76 %                      des moins de 16 ans



pensent que les infos de l’Internet ne sont
pas toutes fiables…
                                          Letudiant.fr 11-10
92 %                     des 8-16 ans




utilisent Internet pour regarder des
vidéos…
                                         Fréquence École 3-10
91 %                      des 8-16 ans




utilisent Internet pour écouter de la
musique…
                                          Fréquence École 3-10
75 %                     des 8-16 ans




utilisent Internet pour échanger, discuter…

                                         Fréquence École 3-10
74 %                      des 8-16 ans




utilisent Internet pour faire des recherches
pour l’école…
                                          Fréquence École 3-10
65 %                       des 12-17 ans



disent ne jamais utiliser Internet sur le lieu
de leur scolarité…
                                            Credoc 12-11
93 %                des jeunes de 15 ans




possèdent un téléphone mobile…
                              Simm TGI 3-12   Credoc 12-11
31 %                des jeunes de 11 ans




possèdent un téléphone mobile…
                              Simm TGI 3-12   Credoc 12-11
10 %                des moins de 10 ans




possèdent un téléphone mobile…
                              Simm TGI 3-12   Credoc 12-11
50 %                 des 11-17 ans




se connectent à Internet via leur
ordiphone ou smartphone personnel…                 ViaVoice-Trend 12-12
                         Orange-TNS Sofres 12-12      Kantar-Média 3-11
6%                des 9-12 ans




se connectent à Internet via leur
ordiphone ou smartphone personnel…
                                    ViaVoice-Trend 12-12
6%                   des 9-16 ans




se connectent à Internet via leur
tablette numérique personnelle…
                                       ViaVoice-Trend 12-12
75 %                    des 11-17 ans




sont connectés sur Internet tout en
regardant la télévision…
                             Orange-TNS Sofres 12-12
50 %                      des 8-17 ans



disent avoir déjà utilisé leur téléphone
mobile en classe…
                                          Source TNS-Sofres 7-11
48 %                          des 13-17 ans




disent avoir déjà « triché » lors d’un contrôle ou
d’un examen avec leur téléphone mobile…
                                               McAfee 5-12
7%                     des 8-17 ans



disent avoir déjà filmé leur professeur en
classe…
                                         Source TNS-Sofres 7-11
75 %                   des 14-20 ans



dorment avec leur téléphone allumé sous
l’oreiller ou sur la table de chevet…
                                        ASEF 1-13
83              pour les 15 ans


le nombre de textos envoyés par
jour… soit près de 6 000 envoyés ou
reçus par mois pour une fille…         Arcep 10-12

                                       Nielsen 6-11
Changer le questionnement

• Peut-on dissocier la question des
  rythmes de celle des contenus, de
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  scolaires ?
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  manière frontale, dans des
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  permanentes, comment mobiliser
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  jour à écouter leurs professeurs ?
Ouvrir la classe

• Peut-on continuer à interdire les
  outils numériques personnels des
  élèves quand chacun d’eux est un
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Susciter la recherche

• Comment stimuler la curiosité des
  élèves pour chercher et découvrir
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  élèves d’une culture numérique,
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  réguler l’expression des jeunes en
  ligne ?
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  disposition ?
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• Comment mettre en place, en
  partenariat avec les parents, la
  nécessaire éducation aux médias ?
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• Comment concilier le partage et
  les échanges de contenus entre
  pairs avec le besoin supposé d’une
  validation institutionnelle ?
Piloter l’innovation

• Comment manager, piloter, organiser,
  impulser des actions quand
  l’innovation part des classes et se
  diffuse de manière horizontale ?
Merci de votre attention…

Michel Guillou @michelguillou http://www.neottia.net/
Références
•   Kelkoo-LH2 – juillet 2011                     •   Pew – juillet 2011
•   TNS-Sofres – juillet 2011                     •   Médiamétrie-Cnil – novembre 2011
•   Nielsen News – juin 2011                      •   Kantar-Média – mars 2011
•   Sesame Workshop – mars 2011                   •   Credoc – décembre 2011
•   Fréquence École – mars 2010                   •   Birmingham Science City – mars 2012
•   Oxford - MS Research – mai 2011               •   SIMM-TGI Youth Kantar Media – février 2012
•   LSE Research Online – juillet 2009            •   Ipsos – mars 2012
•   LSE Kids Online – septembre 2011              •   Aegis Les Kids Teens – mars 2012
•   Credoc – décembre 2010                        •   STID Niort mars 2012
•   Letudiant.fr – novembre 2010                  •   Comscore mai 2012
•   MNH Le Parisien – novembre 2010               •   Pew – mars 2012
•   IFOP – décembre 2010                          •   McAfee – mai 2012
•   Experian Simmons – juillet 2011               •   CSA Orange-Terrafemina – septembre 2012
•   Trend Micro – août 2011                       •   Actes de l’Arcep – octobre 2012
•   UIC U. Illinois Chicago – juillet 2011        •   RSA Ifop – janvier 2013
•   Ipsos Junior Connect – novembre 2011          •   ViaVoice Trend Micro – décembre 2012
•   INSEE – septembre 2010                        •   ASEF – janvier 2013
                                                  •   Orange-TNS Sofres décembre 2012

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Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives

  • 1. Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives…
  • 2. 99 % des 12-17 ans se disent internautes… Credoc 12-10
  • 3. 94 % des 12-17 ans disposent d’une connexion Internet à la maison… Credoc 12-10
  • 4. 80 % des moins de 5 ans utilisent Internet 1 fois par semaine… Sesame Workshop 3-11
  • 5. 77 % des moins de 17 ans utilisent Internet chaque jour… RSA Ifop 1-13 Aegis Les Kids Teens 3-12 Fréquence École 3-10
  • 6. 5% des 3 à 4 ans utilisent Internet chaque jour… Aegis Les Kids Teens 3-12 Fréquence École 3-10
  • 7. 60 % des moins de 16 ans ont une pratique solitaire de l’Internet, sans connaissance ou contrôle des parents… Aegis Les Kids Teens 3-12 Fréquence École 3-10
  • 8. 20 % des 3 à 6 ans ont une pratique solitaire de l’Internet, sans connaissance ou contrôle des parents… Aegis Les Kids Teens 3-12 Fréquence École 3-10
  • 9. 25 % des moins de 11 ans disent n’avoir jamais reçu aucune consigne parentale pour aller sur Internet… Fréquence École 3-10
  • 10. 25 % des 10-16 ans disent que les parents leur demandent ce qu’ils font sur Internet… LSE Research Online 7-09
  • 11. 93 % des parents disent savoir précisément ce que leurs enfants font sur Internet… Trend Micro 8-11 LSE Research Online 7-09
  • 12. 70 % des 13-17 ans disent savoir déjouer sans peine le contrôle parental… McAfee 5-12
  • 13. 70 % des 13-17 ans disent mentir à leurs parents sur ce qu’ils font en ligne… McAfee 5-12
  • 14. 54 % des 6-15 ans disent préférer demander à Google plutôt qu’à leurs parents quand ils ne savent pas… Birmingham Science City 3-12
  • 15. 5h les 13-17 ans passent en moyenne 5 h par jour en ligne… McAfee 5-12
  • 16. 10 % des 13-17 ans passent plus de 10 h par jour en ligne… McAfee 5-12
  • 17. 98 % des lycéens ont un compte … STID Niort 3-12
  • 18. 16 % des 15-24 ans ont un compte … Comscore 5-12
  • 19. 32 % des 9-12 ans ont un compte … Aegis Les Kids Teens 3-12 Ipsos 11-11 Trend Micro 8-11 Kelkoo-LH2 7-11
  • 20. 26 % des 10-16 ans ont configuré leur compte de telle manière à dissimuler des infos à leurs parents… Trend Micro 8-11
  • 21. 93 % des lycéens ont un compte sur un réseau social sous leur vrai nom… STID Niort 3-12
  • 22. 66 % des lycéens disent pouvoir se passer sans problème des réseaux sociaux… STID Niort 3-12
  • 23. 89 % des 11-17 ans affirment qu’il leur serait difficile de se passer d’Internet au quotidien… RSA Ifop 1-13
  • 24. 55 % des 8-17 ans discutent avec leurs parents des réseaux sociaux, du temps passé plus que des usages… TNS-Sofres 7-11
  • 25. 88 % des 11-17 ans disent adopter un comportement prudent sur Internet… RSA Ifop 1-13 LSE Kids Online 9-11
  • 26. 76 % des moins de 16 ans pensent que les infos de l’Internet ne sont pas toutes fiables… Letudiant.fr 11-10
  • 27. 92 % des 8-16 ans utilisent Internet pour regarder des vidéos… Fréquence École 3-10
  • 28. 91 % des 8-16 ans utilisent Internet pour écouter de la musique… Fréquence École 3-10
  • 29. 75 % des 8-16 ans utilisent Internet pour échanger, discuter… Fréquence École 3-10
  • 30. 74 % des 8-16 ans utilisent Internet pour faire des recherches pour l’école… Fréquence École 3-10
  • 31. 65 % des 12-17 ans disent ne jamais utiliser Internet sur le lieu de leur scolarité… Credoc 12-11
  • 32. 93 % des jeunes de 15 ans possèdent un téléphone mobile… Simm TGI 3-12 Credoc 12-11
  • 33. 31 % des jeunes de 11 ans possèdent un téléphone mobile… Simm TGI 3-12 Credoc 12-11
  • 34. 10 % des moins de 10 ans possèdent un téléphone mobile… Simm TGI 3-12 Credoc 12-11
  • 35. 50 % des 11-17 ans se connectent à Internet via leur ordiphone ou smartphone personnel… ViaVoice-Trend 12-12 Orange-TNS Sofres 12-12 Kantar-Média 3-11
  • 36. 6% des 9-12 ans se connectent à Internet via leur ordiphone ou smartphone personnel… ViaVoice-Trend 12-12
  • 37. 6% des 9-16 ans se connectent à Internet via leur tablette numérique personnelle… ViaVoice-Trend 12-12
  • 38. 75 % des 11-17 ans sont connectés sur Internet tout en regardant la télévision… Orange-TNS Sofres 12-12
  • 39. 50 % des 8-17 ans disent avoir déjà utilisé leur téléphone mobile en classe… Source TNS-Sofres 7-11
  • 40. 48 % des 13-17 ans disent avoir déjà « triché » lors d’un contrôle ou d’un examen avec leur téléphone mobile… McAfee 5-12
  • 41. 7% des 8-17 ans disent avoir déjà filmé leur professeur en classe… Source TNS-Sofres 7-11
  • 42. 75 % des 14-20 ans dorment avec leur téléphone allumé sous l’oreiller ou sur la table de chevet… ASEF 1-13
  • 43. 83 pour les 15 ans le nombre de textos envoyés par jour… soit près de 6 000 envoyés ou reçus par mois pour une fille… Arcep 10-12 Nielsen 6-11
  • 44. Changer le questionnement • Peut-on dissocier la question des rythmes de celle des contenus, de celle des espaces, de celle des temps scolaires ?
  • 45. Changer les dispositifs • Peut-on continuer à enseigner de manière frontale, dans des salles rectangulaires, fermées et non modulables ?
  • 46. S’adapter • Quand les sollicitations sociales sont permanentes, comment mobiliser l’attention des élèves, assis 6 h par jour à écouter leurs professeurs ?
  • 47. Ouvrir la classe • Peut-on continuer à interdire les outils numériques personnels des élèves quand chacun d’eux est un terminal ouvert sur le monde ?
  • 48. Susciter la recherche • Comment stimuler la curiosité des élèves pour chercher et découvrir dans un monde numérique infobèse ?
  • 49. Évaluer le travail ensemble • Comment concilier le travail collaboratif et coopératif avec l’évaluation traditionnellement individuelle ?
  • 50. Évaluer aux examens • Comment faire évoluer les examens pour permettre l’évaluation des capacités à se saisir des connaissances disponibles en ligne et à se les approprier ?
  • 51. Engager demain • Comment former les élèves, jeunes citoyens dans l’école d’hier, avec les outils d’aujourd’hui, pour les métiers de demain ?
  • 52. Acquérir une culture • Comment intégrer dans les enseignements l’acquisition par les élèves d’une culture numérique, technique mais aussi et surtout sociale et citoyenne ?
  • 53. Éviter les écueils • Comment engager l’école dans le numérique en évitant le double écueil de la fascination ou de la répulsion pour l’objet technique ?
  • 54. Publier • Comment stimuler, organiser et promouvoir la création et la publication par les élèves de contenus numériques en ligne ?
  • 55. Savoir publier • Quels savoirs et quelles compétences seront nécessaires pour ce faire et s’exposer face à un auditoire illimité et critique ?
  • 56. S’exprimer • Comment encourager mais aussi réguler l’expression des jeunes en ligne ?
  • 57. Convenir de règles • Comment élaborer avec les élèves de nouvelles règles ou conventions d’usage des outils numériques, les leurs et ceux qu’on met à leur disposition ?
  • 58. Éduquer aux médias • Comment mettre en place, en partenariat avec les parents, la nécessaire éducation aux médias ?
  • 59. Former les maîtres • Comment faire évoluer la posture intangible du maître seul possesseur et transmetteur des savoirs et des connaissances quand ces derniers sont disponibles partout ?
  • 60. Accompagner les élèves • Comment accompagner les élèves dans leur appropriation de savoirs de plus en plus médiatisés ?
  • 61. Mutualiser les ressources • Comment passer, pour les contenus et les ressources, d’une logique de stock centralisé à une logique de flux distribué ?
  • 62. Valider les contenus • Comment concilier le partage et les échanges de contenus entre pairs avec le besoin supposé d’une validation institutionnelle ?
  • 63. Piloter l’innovation • Comment manager, piloter, organiser, impulser des actions quand l’innovation part des classes et se diffuse de manière horizontale ?
  • 64. Merci de votre attention… Michel Guillou @michelguillou http://www.neottia.net/
  • 65. Références • Kelkoo-LH2 – juillet 2011 • Pew – juillet 2011 • TNS-Sofres – juillet 2011 • Médiamétrie-Cnil – novembre 2011 • Nielsen News – juin 2011 • Kantar-Média – mars 2011 • Sesame Workshop – mars 2011 • Credoc – décembre 2011 • Fréquence École – mars 2010 • Birmingham Science City – mars 2012 • Oxford - MS Research – mai 2011 • SIMM-TGI Youth Kantar Media – février 2012 • LSE Research Online – juillet 2009 • Ipsos – mars 2012 • LSE Kids Online – septembre 2011 • Aegis Les Kids Teens – mars 2012 • Credoc – décembre 2010 • STID Niort mars 2012 • Letudiant.fr – novembre 2010 • Comscore mai 2012 • MNH Le Parisien – novembre 2010 • Pew – mars 2012 • IFOP – décembre 2010 • McAfee – mai 2012 • Experian Simmons – juillet 2011 • CSA Orange-Terrafemina – septembre 2012 • Trend Micro – août 2011 • Actes de l’Arcep – octobre 2012 • UIC U. Illinois Chicago – juillet 2011 • RSA Ifop – janvier 2013 • Ipsos Junior Connect – novembre 2011 • ViaVoice Trend Micro – décembre 2012 • INSEE – septembre 2010 • ASEF – janvier 2013 • Orange-TNS Sofres décembre 2012