Presentation at 2019 Connexion D2L: Édition Ottawa on October 16 at the University of Ottawa. This was a French-language Connection event.

1. Le portfolio numérique pour
faire croître le succès
Véronique Brunet – Personne responsable de l’apprentissage et de
l’enseignement par la technologie veronique.brunet@cscdgr.education
Janie Néron – Leader pédagogique en technologie et gestion des données
janie.neron@cscdgr.education

2. À la recherche d’un outil numérique qui
répondrait à plusieurs besoins…
• Documentation pédagogique
• Évaluation par POC (preuves, observations, conversations)
• Rétroaction à l’élève
• Évaluation au service de l’apprentissage
• Évaluation en tant qu’apprentissage
• Communication avec les parents

3. S
E
C
T
I
O
N
S
tudents (élèves/étudiant-e-s)
ase of use (convivialité)
osts (coûts)
eaching functions (fonctions pour l’enseignement)
nteraction
rganisational issues (enjeux organisationnels)
etworking (réseautage)
ecurity and privacy (sécurité et confidentialité)
(Bates, 2016)

4. Allons voir comment ça se passe dans une
classe…
Le portfolio numérique
dans la classe de 3e
année de Mme Jennifer

11. En 2018-2019…
• 2 classes pilotes (3e et 7e année)
• Formation en mode hybride d’une journée pour les enseignant-e-s
titulaires de 1ère à la 6e année
• Formation en mode hybride d’une demi-journée pour les enseignant-
e-s de maternelle et jardin
• Ressources d’appui sur l’EAV

12. En 2019-2020
• Assurer la rapidité de l’entrée des données dans Trillium en début
d’année
• Présentations aux rencontres du personnel
• Formation pour les enseignant-e-s de la 7e à 12e année
• Production d’une auto-formation
• Projet pilote du portail parents
• Lancement du portail parents

13. Succès
• Taux d’adoption à la hausse
• Augmentation significative du nombre d’élèves qui se connectent à
l’EAV
• Hausse des demandes de la part des enseignant-e-s
• Rétroactions positives suite à la formation.

14. Défis rencontrés
• Pas assez d’heures dans les journées
• Données dans Trillium
• Portail parents
• Encore certains petits bugs mineurs.

15. Références
Bates, T. (2016). Teaching in a digital age: Guidelines for designing
teaching and learning. SFU Document Solutions.
Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (2011) Pratiques
pédagogiques de l’évaluation au service de l’apprentissage et de
l’évaluation en tant qu’apprentissage. CFORP.
Faire croître le succès: Évaluation et communication du rendement
dans les écoles de l'Ontario:le supplément de la maternelle et du
jardin d'enfants. (2016). Imprimeur de la Reine pour l'Ontario.

16. Questions?