Cet article vise à analyser la genèse de la richesse et de la pauvreté des nations et à proposer des solutions pour que les nations pauvres se développent. Le monde a commencé à faire face il y a de nombreuses années à l'existence de très peu de pays riches qui présentent un développement économique et social avancé aux côtés de la grande majorité de pays pauvres au développement économique et social précaire. Beaucoup demandent : quelle est l'explication pour que les pays capitalistes centraux aient atteint un haut niveau de développement économique et social et que les autres pays ne le fassent pas ? Il y a plusieurs réponses à cette question. L'une d'entre elles est que les pays du noyau capitaliste ont développé des compétences essentielles pour promouvoir le développement économique, scientifique et technologique. Mais la principale réponse est que les pays capitalistes centraux ont accumulé un grand volume de capital pendant le colonialisme du XIVe au XVIIe siècle et l'impérialisme du XVIIIe au XXe siècle avec le pillage qu'ils ont effectué dans les pays qu'ils dominaient et aussi dans l'actuel stade de la mondialisation néolibérale. La relation de dépendance des pays pauvres, périphériques et semi-périphériques vis-à-vis du capitalisme mondial ne prendra fin qu'avec la disparition du système mondial capitaliste et l'adoption à travers le monde d'un nouveau modèle de société qui assure le progrès économique et social pour tous les pays, et pas seulement pour très peu de pays. Ce nouveau modèle nécessiterait l'existence d'un gouvernement mondial pour assurer le fonctionnement d'un nouvel ordre mondial qui garantisse l'équité dans le processus de développement des nations et la mise en place de l'État providence sur le modèle de celui pratiqué dans les pays scandinaves avec l'adaptation nécessaire aux chaque pays parce que c'est le système social le plus performant jamais mis en place dans le monde.
Historique de Vitry sur Seine dans le cadre d'une étude urbaineAnne-Marie Esteves
Le but de cette analyse historique est de comprendre la formation de la ville à partir de l’ancien régime. Ce texte est associé à une série de cartes mettant en relief l’évolution des voiries et du bâti. Ces cartes sont illustratives et ne permettent pas de comprendre tous les mécanismes qui sous tendent les transformations urbaines.
Nous avons développé plusieurs piste pour expliquer le développement urbain autre que la voirie et le bâti afin de répondre à des questions telles que :
- Quels sont les facteurs qui vont changer le tracé et le statut des voies ?
- Comment expliquer la trame d’urbanisation ? Est ce seulement du à l’orientation et au dessin des chemins ?
- Comment s’implante le bâti et sous quelles impulsions ?
- Type de population ( conditions socio-économiques)
- La propriété foncière et son utilisation
- Les décideurs des politiques urbaines (organisation et courants politiques)
- Rythme du développement industriel
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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Textes de famille concernant les guerres V2.pdfMichel Bruley
Différents textes relatifs à des épisodes de guerre, écrits par, ou concernant des membres de ma famille. Cette deuxième version est augmentée et passe de 88 à 128 pages. Les textes sont classés dans l'ordre chronologiques :
Guerres napoléoniennes,
Première guerre mondiale,
Deuxième guerre mondiale.
Bonne lecture,
Michel Bruley
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1. THEME INTRODUCTIF :
LES EUROPEENS DANS LE PEUPLEMENT DE LA TERRE
Introduction :
L’Europe est un foyer de population très ancien caractérisé par des évolutions démographiques et migratoires.
Quelle est la place des Européens dans les grandes évolutions démographiques et la répartition du peuplement de la
Terre ?
I. L’Europe, un foyer de peuplement majeur.
1) Ancienneté et permanence du foyer européen.
• Planisphères p 12-13 :
1) Identifiez les principaux foyers de peuplement de l’Antiquité jusqu’au début du XXème siècle.
2) Quels sont les facteurs d’explication des fortes densités de population ?
3) Quels espaces voient leur population augmenter dans des proportions importantes ? A l’inverse, quels sont ceux dont la
population stagne, voire régresse ?
4) Que peut-on dire de l’évolution de la part de la population européenne dans la population mondiale entre le 1er
et le
XXème siècle ?
Planisphères p 12-13 :
La répartition de la population mondiale est très inégale. Depuis l’Antiquité, il existe quelques grands foyers de peuplement
qui correspondant à des espaces où une agriculture nourricière s’est développée : Europe, Moyen-Orient, Asie du Sud et Asie
de l’Est.
Depuis l’Antiquité, il y a une grande permanence du peuplement de la Terre.
2) Permanence et évolutions
Doc 1 (Doc 4 p 15)
1) En combien de parties distinctes peut-on décomposer l’évolution de la population européenne ?
Doc 2 :
1) Identifiez des périodes de rupture de la croissance démographique en Europe et dans le reste du monde.
2) Quels sont les facteurs explicatifs de ces ruptures ? Formulez quelques hypothèses.
Doc 3 : croissance démographique Moyen Age
1) A quels phénomènes sont associées les périodes de croissance démographique au Moyen Age ?
2) Expliquez pourquoi ces périodes de croissance sont fragiles.
La population mondiale augmente très peu jusqu’au XVIème siècle. Son évolution est marquée par des périodes de croissance
associées à un développement qualitatif et quantitatif de l’agriculture (XIème-XIVème siècles) et des périodes de repli
(XIVème, XVIIème siècle) lorsque surviennent des épidémies et des guerres.
Après cette date, elle augmente continuellement et de manière exponentielle entre 1800 et 1900.
2. 3) La transition démographique des sociétés européennes.
Doc 2 :
1) Dans quelle proportion la population du monde augmente-t-elle entre 1800 et 1900 ?
2) Pour quelles régions la croissance démographique est-elle la plus forte ?
Dans quelles proportions ?
Doc transition démographique :
1) Formulez quelques hypothèses pour expliquer ce phénomène (baisse de la mortalité, de la natalité…)
Avant le XVIIIème siècle, le très fort taux de natalité ne conduit pas à l’augmentation de la population car la mortalité reste
très forte. Quelques phases de progrès sont souvent réduites à néant par des épisodes de mortalité extrême (famines et
disettes récurrentes, peste de 1348).
Au XVIIIème siècle, la France et l’Angleterre entament leur transition démographique. Ils passent d’un régime démographique
traditionnel (ou d’Ancien régime) où la natalité et la mortalité sont élevées à un régime démographique moderne où la
natalité et la mortalité sont faibles. La transition commence avec la baisse de la mortalité alors que la natalité reste élevée.
Baisse de la mortalité : meilleure hygiène, alimentation, progrès de la médecine…
Baisse de la natalité : RI (exode rural), mariage plus tardif, école obligatoire, mortalité infantile moins importante donc moins
d’enfants…
3. II. L’émigration des Européens au XIXème siècle à travers l’exemple des Irlandais.
1) Pourquoi partir ?
Doc transition démo :
1) A quel moment les migrations européennes ont-elles pu avoir lieu ?
2) Pourquoi les migrations restent -elles restreintes avant cette date ?
Les migrations ont été particulièrement fortes lors de la phase deux de la transition démographique, ce qui correspond pour
l’Europe au XIXeme siècle. A ce moment le très fort accroissement de la population lié à une baisse très conséquente du taux
de mortalité (alors que le taux de natalité reste assez élevé) provoque un exode rural car les zones rurales sont en situation
d’excédent. Ce phénomène se produit souvent à l’échelle nationale (maçons de la Creuse et Auvergnats vers Paris, Italiens du
Sud vers la Lombardie…) mais est aussi un des principaux facteurs explicatifs des migrations internationales.
1) Quels sont les facteurs explicatifs de l’émigration irlandaise ?
2) Quels sont les facteurs aggravants de la famine
en Irlande ? (+ doc 3 p 20)
Entre 1845 et 1849, l’Irlande fait face à une terrible famine liée à une maladie de la pomme de terre, qui est à la base de
l’alimentation et a favorisé la croissance démographique. La mauvaise récolte de 1845 provoque le doublement du prix de la
pomme de terre. L’Irlande plonge alors dans une pénurie alimentaire générale qui devient catastrophique en 1846. La famine
fait son apparition. La sous-nutrition favorise la diffusion des épidémies et principalement celles du typhus, du choléra et du
scorbut. De plus, les paysans pauvres, ne pouvant plus payer leur loyer, sont expulsés de leurs parcelles.
La crise est aggravée par le fait que le gouvernement britannique ne saisit pas l’ampleur de la catastrophe. Il maintient par
exemple l’exportation du blé irlandais vers la Grande-Bretagne.
Entre 1846 et 1851, ¼ des Irlandais meurent des conséquences de la famine.
2) De l’implantation à l’intégration.
Etude p 20-21 :
1) Formulez quelques hypothèses pour expliquer l’attractivité des Etats-Unis comme terre d’émigration
irlandaise.
2) Quels sont les autres espaces d’émigration ? Pourquoi ?
4. Etude de cas : Gangs of NY
Au cours de la seconde moitié du 19 eme siècle les Etats-Unis et plus précisément NY connaissent une immigration massive
d’Irlandais (on parle de 15000 migrants Irlandais par semaine), ces migrations conduisent à une attitude de rejet et de
xénophobie de la part des populations américaines plus anciennes et d’origine anglo-saxonne (WASP ou « Natives dans le
film). Ceci conduit à la formation de gangs de rue maîtrisant chacun une partie de la ville et qui s’affrontent pour le contrôle
des activités illégales ; plus généralement chaque communauté se regroupe dans des quartiers bien précis des villes (« little
Italy » au début du vingtième siècle) ; on parle de communautarisme. On peut également remarquer la très forte précarité
des populations vivant dans les quartiers populaires de la ville (insalubrité, maisons en bois, nombreux commerces ambulants
…)
La plupart des immigrants s’installent dans les grandes villes industrielles où ils constituent une main d’oeuvre sans
qualification. Aux États- Unis, les hommes sont employés dans les mines ou construisent des voies ferrées tandis que les
femmes sont engagées comme domestiques. Progressivement, les Irlandais vont s’intégrer et accéder à des emplois plus
qualifiés : ainsi aux États-Unis, et en particulier à New York, ils occupent de nombreux emplois dans la police, et en 1880, pour
la première fois, un maire irlandais catholique est élu.
Travail à la maison : rédiger une conclusion
Conclusion :
A partir du XVIIIème siècle, l’équilibre démographique qui prévalait en Europe est rompu car de nombreux espaces entament
leur transition démographique qui provoque un accroissement très important de la population européenne qui représente au
à la fin du XIXème siècle 25 % de la population mondiale.
Le surpeuplement des campagnes et l’insuffisance des ressources alimentaires qui en résulte pousse des millions d’Européens
à migrer vers de nouvelles terres comme les Etats-Unis ou l’Australie qui ont besoin de main d’œuvre peu qualifiée pour être
exploitées. Ces migrations sont également favorisées par le développement des transports.