Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...Marcel Lebrun
Une conférence donnée par Marcel Lebrun (UCL) dans le cadre de le journée "Learning With Apple" au Cercle de Wallonie le 23 novembre 2010. Technologies & Pédagogies : une question de compétences, de dispositifs et ... d'outils !
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...Elie ALLOUCHE
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pédagogiques : intervention auprès des professeurs documentalistes de l'académie de Dijon (22/05/18)
Technologies et Pédagogies : c'est quand qu'on va où ? Compétences et disposi...Marcel Lebrun
Une conférence donnée par Marcel Lebrun (UCL) dans le cadre de le journée "Learning With Apple" au Cercle de Wallonie le 23 novembre 2010. Technologies & Pédagogies : une question de compétences, de dispositifs et ... d'outils !
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...Elie ALLOUCHE
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pédagogiques : intervention auprès des professeurs documentalistes de l'académie de Dijon (22/05/18)
Présentation basée sur les études du groupe de recherche en Multimédia et didactique de l’Université Autonome de Barcelone. (DIM-UAB), a propos de l’impact, usages et nouveaux rôles dans le système éducatif avec l’utilisation et développement des TIC dans le terrain de l’éducation.
Les universités Vivaldi sont organisées par les universités numériques en région avec le soutien du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Elles ont pour but de rassembler des acteurs de l'enseignement supérieur motivés par l'utilisation des TICE ainsi que par les questions de pédagogie dans un enseignement en présentiel et à distance :
Pour faire un point sur les développements technologiques et scientifiques en informatique pour l’e-education
Pour mobiliser et sensibiliser aux enjeux d’un meilleur usage pédagogique du numérique dans les universités françaises.
Pour faciliter le dialogue et la confrontation des expériences entre ces différentes communautés
Pour faire émerger de nouveaux usages, de nouveaux outils
Impacts des TICE : questions d'objectifs, de méthodes ...Marcel Lebrun
Diapos d'une formation donnée à l'ENTE de Valenciennes (France). Une base de réflexion pour réfléchir les impacts des TICE dans la formation et l'apprentissage. Le cadre proposé est celui de l'alignement pédagogique : objectifs, méthodes, évaluation et ... les outils. Les vidéos de cette formation sont disponibles sur le "Blog de M@rcel" ... un beau matériel, n'est-ce pas. Merci de me faire savoir si vous en faites usage.
http://lebrunremy.be/WordPress
Se former à l'EMI dans l'académie de Créteil durant l'année scolaire 2018-2019. Inscriptions ouvertes jusqu'au 17/09/18 sur le site de la Cafor-Créteil.
Regards de Marcel sur les Leraning LabsMarcel Lebrun
Diapo utilisé en clôture du Colloque du Réseau des Learning Labs (Learning Lab Network) les 23 et 24 mai 2019 à l'Université catholique de Lille. J'y tenais le rôle de témoin et j'étais invité à donner quelques éléments de synthèse, des "regards" à l'issue de ces journées.
Retours d'expériences sur les expérimentations ludiques en bibliothèques univ...Guillemette Trognot
Le 20/03/2017 l'ABF Midi-Pyrénées organisait une journée d'études intitulée « Faites vos jeux ! Pratiques ludiques en bibliothèques », à laquelle nous étions convié Gilles Morinière de la BUPMC (collègue de Myriam Gorsse) et moi-même
De l’intérêt d’accompagner stratégiquement les enseignants (et les étudiants) dans l’utilisation des Médias Sociaux pour le développement d’un réseau d’apprentissage personnel et professionnel.
#ADBU2016 Utilisation de la démarche de design thinking pour associer les uti...ADBU
Isabelle Gautheron est directrice de la bibliothèque de l’Ecole nationale des ponts et chaussées : elle a collaboré avec la d.school Paris pour concevoir avec les étudiants un projet de learning center. [@Isagauther]
Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...Guillemette Trognot
Présentation réalisée par Myriam Gorsse (BUPMC) et Guillemette Trognot (BMC INSA Lyon) dans le cadre d'un stage de formation continue à l'ENSSIB : "Jouer en bibliothèque", proposé par Julien Devriendt, Médiathèque Aragon de Choisy-le-Roi
Lecture, littérature, compétences informationnelles… et médias sociaux à l’éc...Marie Hélène Labory
Quand on désire utiliser les TICE pour encourager la lecture, enseigner la littérature ou encore développer des compétences informationnelles, parmi toutes la panoplie d'outils à notre disposition, pourquoi utiliser les médias sociaux en particulier? Qu'est-ce qu'un média social, au juste, et lesquels se doit-on de connaître? Voilà quelques-unes des questions qui seront abordées lors de cet atelier, qui se veut pratique avant tout.
Référentiel Métier : Chargé(e) de / Responsable de la médiation et des relati...La French Team
La compréhension et l’intérêt porté aux publics sont devenus au fil des années, avec l’évolution des métiers de la médiation, des enjeux majeurs pour les structures culturelles. Interlocuteur privilégié et fin connaisseur des pratiques des publics au sein de sa structure, le ou la chargé·e ou responsable de la médiation et des relations avec les publics prend naturellement une place d’expert à l’écoute de ses tendances.
Le Réseau RP est un groupement de professionnels de la culture qui choisissent l’échange pour former et faire évoluer leurs compétences et leurs savoirs. Depuis 2007, son objectif est de réfléchir à ces métiers liés aux publics de manière contemporaine et d’accompagner les professionnels dans leurs missions de médiation au sein de leurs structures. Le Réseau RP a bénéficié du soutien de Réseau en scène Languedoc-Roussillon pour sa structuration et son développement.
Présentation basée sur les études du groupe de recherche en Multimédia et didactique de l’Université Autonome de Barcelone. (DIM-UAB), a propos de l’impact, usages et nouveaux rôles dans le système éducatif avec l’utilisation et développement des TIC dans le terrain de l’éducation.
Les universités Vivaldi sont organisées par les universités numériques en région avec le soutien du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Elles ont pour but de rassembler des acteurs de l'enseignement supérieur motivés par l'utilisation des TICE ainsi que par les questions de pédagogie dans un enseignement en présentiel et à distance :
Pour faire un point sur les développements technologiques et scientifiques en informatique pour l’e-education
Pour mobiliser et sensibiliser aux enjeux d’un meilleur usage pédagogique du numérique dans les universités françaises.
Pour faciliter le dialogue et la confrontation des expériences entre ces différentes communautés
Pour faire émerger de nouveaux usages, de nouveaux outils
Impacts des TICE : questions d'objectifs, de méthodes ...Marcel Lebrun
Diapos d'une formation donnée à l'ENTE de Valenciennes (France). Une base de réflexion pour réfléchir les impacts des TICE dans la formation et l'apprentissage. Le cadre proposé est celui de l'alignement pédagogique : objectifs, méthodes, évaluation et ... les outils. Les vidéos de cette formation sont disponibles sur le "Blog de M@rcel" ... un beau matériel, n'est-ce pas. Merci de me faire savoir si vous en faites usage.
http://lebrunremy.be/WordPress
Se former à l'EMI dans l'académie de Créteil durant l'année scolaire 2018-2019. Inscriptions ouvertes jusqu'au 17/09/18 sur le site de la Cafor-Créteil.
Regards de Marcel sur les Leraning LabsMarcel Lebrun
Diapo utilisé en clôture du Colloque du Réseau des Learning Labs (Learning Lab Network) les 23 et 24 mai 2019 à l'Université catholique de Lille. J'y tenais le rôle de témoin et j'étais invité à donner quelques éléments de synthèse, des "regards" à l'issue de ces journées.
Retours d'expériences sur les expérimentations ludiques en bibliothèques univ...Guillemette Trognot
Le 20/03/2017 l'ABF Midi-Pyrénées organisait une journée d'études intitulée « Faites vos jeux ! Pratiques ludiques en bibliothèques », à laquelle nous étions convié Gilles Morinière de la BUPMC (collègue de Myriam Gorsse) et moi-même
De l’intérêt d’accompagner stratégiquement les enseignants (et les étudiants) dans l’utilisation des Médias Sociaux pour le développement d’un réseau d’apprentissage personnel et professionnel.
#ADBU2016 Utilisation de la démarche de design thinking pour associer les uti...ADBU
Isabelle Gautheron est directrice de la bibliothèque de l’Ecole nationale des ponts et chaussées : elle a collaboré avec la d.school Paris pour concevoir avec les étudiants un projet de learning center. [@Isagauther]
Construire un projet de service par le jeu : retour d’expériences de la BUPMC...Guillemette Trognot
Présentation réalisée par Myriam Gorsse (BUPMC) et Guillemette Trognot (BMC INSA Lyon) dans le cadre d'un stage de formation continue à l'ENSSIB : "Jouer en bibliothèque", proposé par Julien Devriendt, Médiathèque Aragon de Choisy-le-Roi
Lecture, littérature, compétences informationnelles… et médias sociaux à l’éc...Marie Hélène Labory
Quand on désire utiliser les TICE pour encourager la lecture, enseigner la littérature ou encore développer des compétences informationnelles, parmi toutes la panoplie d'outils à notre disposition, pourquoi utiliser les médias sociaux en particulier? Qu'est-ce qu'un média social, au juste, et lesquels se doit-on de connaître? Voilà quelques-unes des questions qui seront abordées lors de cet atelier, qui se veut pratique avant tout.
Référentiel Métier : Chargé(e) de / Responsable de la médiation et des relati...La French Team
La compréhension et l’intérêt porté aux publics sont devenus au fil des années, avec l’évolution des métiers de la médiation, des enjeux majeurs pour les structures culturelles. Interlocuteur privilégié et fin connaisseur des pratiques des publics au sein de sa structure, le ou la chargé·e ou responsable de la médiation et des relations avec les publics prend naturellement une place d’expert à l’écoute de ses tendances.
Le Réseau RP est un groupement de professionnels de la culture qui choisissent l’échange pour former et faire évoluer leurs compétences et leurs savoirs. Depuis 2007, son objectif est de réfléchir à ces métiers liés aux publics de manière contemporaine et d’accompagner les professionnels dans leurs missions de médiation au sein de leurs structures. Le Réseau RP a bénéficié du soutien de Réseau en scène Languedoc-Roussillon pour sa structuration et son développement.
Référentiel Métier : Chargé(e) de / Responsable de la médiation et des relati...
Cv juin-2019-aude-grezy
1. Aude GREZY, 30 ans.
“Communication scientifique / Rédaction / Gestion de projet”
COMPETENCES
EXPERIENCE PROFESIONNELLE
FORMATION
• 2018 - 2019 (Bénévolat) :
Création d’un atelier de médiation scientifique (Eurêkafé, Toulouse) ;
Référente d’un lieu d’organisation du festival Pint of Science (Grenoble) ;
Commuity management et contact avec les scolaires à l’événement Tribulations savantes (Grenoble) ;
Médiatrice culturelle et traduction anglais -> français des performances d’un artiste au salon (Experimenta, Grenoble) ;
• 2018 - 2019 (CDD en cours, fin en novembre 2019) : Ingénieure de recherche (CNRS, Grenoble).
• 2017 - 2018 (1 an) : Rédactrice scientifique financement de l’innovation Biotechnologies / Santé / Chimie (F.Iniciativas,
Puteaux). Rédaction de dosiers CIR (résumé grand public, anaylse de l’état de l’art, synthèse des données expérimentales).
• 2016 (10 mois) : Chargée de communication digitale / mission médiation scientifique (Cercle FSER, Paris) : Rédaction
web, Community management, Mise en place de partenariats, Pilotage de programme pour les scolaires, Communication avec
les institutions (laboratoires de recherche), Evénementiel.
• 2011 - 2015 (4 ans) : Doctorante (CNRS, Toulouse) : Gestion d’un projet de recherche / Obtention de financements. Chargée
de TD et TP Biologie moléculaire / Génétique.
aude.grezy@mail.com @AudeGrezy06 46 76 68 60, Grenoble
Après un doctorat en biologie, j’ai suivi une formation en communication des sciences.
Dans le vaste domaine de la communication, j’aime par-dessus tout la rédaction : rédiger, synthétiser, faire de la
veille, trier des données, rechercher et sélectionner des informations pertinentes. Mais on dit également de moi que
je possède de fortes qualités humaines : j’aime en effet le relationnel et le contact humain. Avec déjà deux années
d’expériences professionnelles en communication scientifique (rédaction, communication digitale et pilotage
de projet), je souhaite continuer dans cette voie et apporter mon énergie et ma curiosité dans une nouvelle aventure.
CENTRES D’INTÉRÊT
✓ Rédaction et lecture (productions personnelles / ateliers d’écritures)
✓ Sciences sociales (DEUG de Psychologie / Bénévolat en centre social)
✓ Méditation, développement personnel
✓ Course à pied
||
• 2018 - 2020 : Licence Pilotage de projet culturel à caractère scientifique (CNAM).
• 2016 - 2019 : Formation continue : Utilisation des réseaux sociaux pour la médiation culturelle scientifique, Gestion de projet,
outils de la veille (MOOCs), Communiquer à un public non expert (Ecole de la médiation), etc…
• 2011 - 2015 : Doctorat en génétique moléculaire (Université de Toulouse), publication en première auteure dans le journal
Molecular Biology of the Cell.
Rédaction et synthèse
Communication Suite Microsoft Office
WordPress
Community Management
Français (natal)
Anglais : compréhension (orale et écrite)
Anglais : expression (orale et écrite)
Gestion de projet