Le document présente un retour d'expérience sur la conduite de projets pédagogiques en gestion de projets, impliquant des étudiants et des commanditaires. Il met en avant l'importance d'une bonne communication, d'un suivi rigoureux et d'une forte implication des commanditaires pour la réussite du projet, ainsi que les enseignements tirés en termes de préconisations et de respect des délais. Enfin, il conclut sur les éléments clés d'un projet réussi, incluant une exploration systématique et une maîtrise d'ouvrage et d'œuvre efficaces.

1. Retour d’expérience
« Conduite de projets »
Cas pédagogique
Abdessamed Réda GHOMARI
Maitre de Conférences
Consultant OPTEAMA
ESI (ex. INI) Oued Smar, Alger
a_ghomari@esi.dz

2. 2. Leçons tirées d’une expérience

3. Expérience
 Proposer un travail pratique relatif au cours «
Gestion de Projets » dispensé aux étudianst
1ère P.G ISIDE
 Principe d’Évaluation
 Soutenance du Groupe devant Jury (Tuteurs +
Commanditaires)
 Note Finale = (NG + NI) / 2
 NG: Note du Groupe: Rapport Final
 NI: Note par membre: Tâche effectuée et degré de
dynamisme
3OPTEAMA, 02-04 Nov 2009

4. Expérience
 Evaluer le Prototype Intranet de l’Institut
(INI) en phase de Test
 Proposer des alternatives et solutions pour
le faire évoluer et le promouvoir au sein de
l'institut.
4OPTEAMA, 02-04 Nov 2009

5. Organisation adoptée
 Equipe Projet
 Groupe de 4 étudiants 1ère P.G
 Commanditaires
 Directeur des Etudes
 Directeur de la Post-Graduation
 Tuteurs
 Enseignants du Module « GP »
 Durée prévue: 2,5 mois
5OPTEAMA, 02-04 Nov 2009

6. Approche préconisée
 Entretiens préliminaires avec les commanditaires
 Résultat: une lettre de mission
 Répartition des tâches, Planning de projet)
 Collecte de données
 Enquêtes
 Exploration de l’outil
 Veille informationnelle
 Analyse et traitement des données
 Évaluation et recommandations
6OPTEAMA, 02-04 Nov 2009

7. Délivrables
Début: 16/04/2005
- Une lettre de mission
- 6 comptes-rendus d’entretien collecte
- 2 P.V de réunions groupe projet
- 3 questionnaires conçus (enseignants, étudiants,
administratifs)
- 3 types de préconisations: démarche de sensibilisation,
charte pour usage intranet et propositions
d’amélioration du contenu de l’outil
Fin: 08 Juin 2005
7OPTEAMA, 02-04 Nov 2009

8. Enseignements tirés (1/2)
 Une volonté et disponibilité de la part des
commanditaires a contribue de manière
considérable à la réussite du projet
 Un suivi du planning par le responsable projet
(ici le tuteur) a minimise les risques de non
respect des engagements du groupe.
 Communication autour du projet réussie
8OPTEAMA, 02-04 Nov 2009

9. Enseignements tirés (2/2)
 Une richesse des préconisations soit:
 Une démarche de sensibilisation pour une culture
intranet
 Une Projet de charte de bonnes pratiques
 Une liste de propositions techniques à inclure dans
l’outil
 Capitalisation des connaissances projets
 Une documentation riche résultat du suivi du projet.
 Les délais respectés (retard d’une semaine)
9OPTEAMA, 02-04 Nov 2009

10. 3. Conclusion

11. 3 points clés d’un «Bon projet»
1. Exploration systématique en amont du projet
 Opportunités, objectifs, marges de manœuvre, coûts,
délais,
2. Maîtrise d’ouvrage (MOA) forte assurée par un pilote
 Fixer des objectifs clairs, soutenir et réorienter si
nécessaire,
3. Maîtrise d’œuvre (MOE) compétente animée par un
responsable nommément désigné
 Mobiliser et coordonner les compétences nécessaires
11OPTEAMA, 02-04 Nov 2009