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Guide 2024 LINKEDIN / Tourisme, région & évènements
Le document présente les tendances LinkedIn pour 2024, soulignant des éléments comme les vidéos courtes, le dark social et l'importance des infographies. Il met également l'accent sur la nécessité d'optimiser les profils et les publications pour maximiser l'engagement et la visibilité. Enfin, des recommandations pratiques sont données pour interagir efficacement avec la communauté et utiliser les différentes fonctionnalités de la plateforme.
![[Labo UCM] LinkedIn en pratique : comment développer mon réseau ?](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ucm-labolinkedin-22novembre2016-161122161616-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Guide 2024 LINKEDIN / Tourisme, région & évènements
- 1. Le guide 2024 Cette formationest donnée par le Centre de Compétence TOURISME / LE FOREM
- 6. Linkedin en 2024 10 «trends »
- 7. • Vidéos nativeset courtes • Le direct (présent depuis 2019 via une demande) • Le DARK Social (contact discret) • Les carrousels • Les infographies (merci Pinterest)
- 9. • L’accroche visuelle •L’emploi (encore plus) – La cooptation • Les commentaires • La messagerie va tenter de survivre face à l’ogre FB • L’art comme support de promo
- 11. 11. Signalement del’IA dans les images
- 12.
- 16. Linkedin en 2024 On esty pourquoi?
- 19. Qualifier son profil 1.Mon réseau 2. Mes groupes 3. Mon profil
- 22.
- 23.
- 24.
- 25.
- 27.
- 28.
- 29.
- 31. Linkedin en 2024 Le BABA stratégique
- 32. 2. La pertinence 3.La cohérence 4. L’efficacité 5. L’efficience et la performance 1. La raison-d’être 6. La durabilité Pourquoi un Linkedin?
- 33. Cibles ? • Distinguer –Typologie – Persona (e) – Segmentation – Niche
- 35. Ce qui sefait
- 36.
- 37. • Être concret •Être conscient #durable • Être accessible
- 38. Les bases en pratiqueet par étape
- 39.
- 41.
- 42. Tip : composervotre photo #canva
- 44. Photos de profil& de couverture La première image La première parole La première tenue Créer l’empreinte Fiche mémoire Niveau supérieur : • Interactions • Expériences • Dialogue … Niveau Zéro : l’empreinte
- 48.
- 49. Un peu desecond degré aussi
- 50.
- 52.
- 55. remplace le bouton« Se connecter» (fonctionnalité symétrique, limitée à 30.000 relations) par le bouton «Suivre» (fonctionnalité asymétrique, illimitée)
- 56. • L’utilisateur vapouvoir apposer un bouton « suivre » directement sur son profil. il sera davantage accessible et visible. • L’objectif est de permettre à chaque utilisateur d’agrandir sa communauté.
- 57.
- 64. 3) Compétences /SKILLS Les compétences doivent être toujours centrées sur la valeur apportée au client / au recruteur Désormais, seules les 3 premières sont affichées Il est donc important de gérer l’ordre manuellement pour mettre les 3 les plus pertinentes en premier
- 65. 4) Groupes de discussion •Qualifier son profil • Interagir avec sa communauté • Susciter l’intérêt de ses clients
- 69. 5. La connexionSlideshare
- 71.
- 73.
- 74.
- 75.
- 76.
- 79. Linkedin: ce qu’il fautpublier – ce que vous pouvez publier
- 81.
- 83. Publiez 1. Des photos 2.Des liens 3. Des offres d’emploi 4. Des articles 5. Evènements 6. Documents 7. Le direct 8. De la pub 9. De l’aide
- 85. 1. Photos • Tendances: –Claires – Professionnelles – Insert message – Peu intrusive – Cooptent le lien / le message ou l’objectif présenté – ou la marque
- 88. Tout est (aussi)affaire d’affect
- 93. 2. Des liens Tendances: –Autopromotion: RS, Blog, Site, Events … – Veille – Liens au contenu / marque / au valeur – Actualité – Marronnier
- 97. 3. Des offresd’emploi • Chercher un candidat • Chercher un poste C’est un des « trucs » vendeurs de Linkedin
- 100.
- 101. Article: Qui vame lire? • Cibler mon audience • Adapter son contenu • Structurer sa forme • Choisir ses illustrations • Calibrer sa longueur
- 102. Article: Quand va-t’on melire? • Trajet client • Point de contact • S’adapter et anticiper
- 104. Article: Quelle estma valeur ajoutée? • Questionnement • Solution • Tuto • Call 2 action • Information • Engagement..
- 105.
- 106. La version informative #lesoir • Titre •Sous-titre • Intro • Corps • Conclusion
- 107. Le plan analytique •un constat dont il décrit les causes, • les conséquences et les enjeux, • avant d'exposer des solutions possibles au problème qu'il pose
- 108. Le plan dialectique • l'auteuroppose plusieurs thèses. • En partant par exemple d'un constat, • il expose une thèse, • la réfute, en présente une nouvelle, etc.
- 109.
- 110.
- 111. Short Telling 1. Le héroset son environnement 2. L’épreuve 3. Les gentils et les méchants 4. La réussite / la reconnaissance
- 112.
- 113. Article: faire dans le racoleurça rapporte
- 114. Plus « d’inspiration» https://reestart.com/ putaclic/
- 115.
- 116. Article: se réapproprier les oldnews letters
- 119.
- 120.
- 121.
- 124.
- 125. • La moinsrentable en B2C • Un outil plutôt B2B mais toujours cher • Targeting de l’audience faible • Un process un peu complexe
- 126. Dû par mille Pour10 000 impressions ciblées : 10 euros (cible large) à 50 euros (cible B2B précise) Source: https://www.youtube.com/watch?v=YApmVRl Etxc&ab_channel=CarolineMignaux
- 127. Carrousels, discussion .. Messages, vidéos… Achat dedonnées des leads.. Tech, finances, RH …
- 129.
- 130. En pratique • Annoncesà image unique, qui comportent une seule image • Annonces carrousel , qui présentent deux images ou plus • Annonces vidéo , qui présentent une vidéo
- 131. b) Annonce parmessage
- 132.
- 133. En pratique Elles utilisentles données personnelles des profils pour s’adapter – Les annonces d'abonnés font la promotion de votre page d'entreprise LinkedIn – Annonces Spotlight font la promotion d'une offre spéciale – Les offres d'emploi
- 134. d) Les annoncestextuelles (à droite ou en bas)
- 136.
- 137.
- 138. 10. … parceque cela adoucit les mœurs
- 140. Une URL plus pro,c’est mieux
- 142.
- 145. Messages AUDIO • qu’une fois1 ou 2 messages écrits échangés • pas au premier message • sur l’app Mobile pas sur PC
- 147.
- 148.
- 149.
- 150.
- 152. À vos claviers… Cetteformation est donnée par le Centre de Compétence TOURISME / LE FOREM en collaboration avec la Fédération du Tourisme de la Province de Liège.
- 153.
- 154. 1. Notoriété • Susciterl’intérêt: notoriété de visibilité • Curation: notoriété par délégation • Clients / utilisation: notoriété par reconnaissance • Univers: le quotidien de ma communauté, notoriété de pairs
- 155. 2. Recommandation • Insight:perception produit / service / cause • Bénéfice produit / service / cause • Croyance produit / service / cause • Crainte: produit / service / cause
- 156. 3. Interactions • Tempscourts: être partagé vite ou pas • Le partage plait aux algos • Susciter la participation: questions, avis, sondages, anecdotes… • Do ut Des
- 157. 4. Aide àla décision • Légitimer sa valeur ajoutée • Exemple, témoignage . . . Tutorials • Liens croisés (blog, UGC . . .) • Nouveauté • Prix, recommandation . . . • Articles
- 158. 5. Conversion • Call2 Action • Ristournes, promotions, offres temporaires. . . • Tunnel de conversion: attirer, convertir le visiteur en leads, le transformer prospect, le convertir en client à fidéliser puis en ambassadeur
- 159. Annexe 2 Quelques réflexions desécurité
- 161. Ceux qui revendentvos infos 1. Facebook 2. Instagram 3. Linkedin 4. Unber Eats 5. Trainline 6. Youtube
- 163. Savez- vous quel’on peut vous identifier sur les posts?
- 164. Savez- vous quia accès à votre profil LinkedIn? 34% 24% 15% 27% Oui, tout le monde peut voir mon contenu Oui, j’ai personnalisé mes paramètres de confidentialité Je ne sais pas Je n’ai pas de compte Linkedin
- 166. Avez-vous déjà acceptéune connexion LinkedIn que vous ne connaissiez pas ? 53% 47% Oui Non, je n’accepte que les personnes que je connais personnellement
- 168. Quelles informations partagez-voussur votre profil LinkedIn ? 14% 6% 4% 7% 25% 25% 19% Coordonnées Informations personnelles (date de naissance, statut familial, etc) Coordonnées des fournisseurs au poste actuel Information sur votre style de vie (hobbies, distinctions et prix) Formation Expérience professionnelle Tâches professionnelles
- 169. Si une personneque vous ne connaissez pas vous demandait une information, quelles informations seriez vous prêt(e) à donner ? 1 15 101 53 1 23 68 169 Par nombre de réponses Mot de passe Numéro de compte bancaire Nom de sa banque ou de société d’épargne immobilière Adresse postale Adresse email Numéro de téléphone Nom de jeune fille de votre mère Date de naissance
- 171. À quelle occasionaccepteriez-vous de cliquer sur un lien ou de télécharger un document reçu ? 45% 23% 24% 1% 7% Seulement s’il a été envoyé par un ami proche Seulement s’il semble intéressant Seulement s’il est envoyé en réponse à une action Seulement s’il est indiqué que c’est urgent Jamais
- 173. Avez-vous déjà étévictime de « spear phishing » (piratage par message personnalisé en utilisant des sources privées) 10% 23% 49% 18% Oui, j’ai été piraté Oui, mais la tentative a échoué Non Je ne sais pas
- 175. Est-ce que votreentreprise a mis en place une politique de sécurité ou une formation afin de réduire le risque de « spear phishing » ou autre piratage de messagerie des employés ? 26% 26% 33% 15% Oui Non Je ne sais pas Je ne travaille pas / je n’utilise pas de boite email au travail
- 178. À vos claviers… Cetteformation est donnée par le Centre de Compétence TOURISME / LE FOREM en collaboration avec la Fédération du Tourisme de la Province de Liège.