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où
Artifice d’intelligence …
FBercegeay
Siri, Alexa, DeepMind, Watson, et autres agents conversationnels ou Chatbots, nous
sommes cernés par des machines dites intelligentes. Mais comment définir et
mesurer l’intelligence d’une machine ?
Au commencement était le test de Turing (1950). Ce test aussi appelé jeu de l‘imitation
compare l’intelligence humaine à l’intelligence artificielle (IA) à partir de réponses à des
questions. Le protocole défini ne permet pas aux juges de savoir si la réponse vient d’une
machine ou d’un homme.
C’était prémonitoire par rapport aux Chat bots ou agents conversationnels que nous
connaissons ! Depuis sa création, ce test fait référence dans le monde de l’informatique et
de l’IA.
Outre le fait que depuis 67 ans aucune machine n’ait réussi à passer ce test,
la notion même d’intelligence a considérablement évoluée.
Comment savoir si une machine est intelligente ?
Théorie des intelligences multiples
Howard Gardner dans sa théorie des intelligences multiples défini
9 types d’intelligence :
1. L’intelligence linguistique : Écrivains, poètes, interprètes.
Aptitude à penser avec des mots et à employer le langage pour exprimer ou saisir des
idées complexes. C’est l’intelligence la plus mise en avant et utilisée à l’école.
2. L’intelligence logico-mathématique : Calcul, mesure, logique et
résolution de problèmes mathématiques ou scientifiques. Capacité à analyser les
causes et les conséquences d’un phénomène ou d’une action, à catégoriser et à
ordonner les objets.
3. L’intelligence corporelle-kinesthésique : Danseur, athlète,
chirurgien ou artisan. Capacité d’utiliser son corps pour exprimer une idée ou un
sentiment ou réaliser une activité physique donnée. Les possibilités de création et
d’expression de ses émotions par le corps montrent la présence d’un potentiel
intellectuel à ce niveau.
4. L’intelligence spatiale : Capacités à avoir mentalement une
représentation spatiale du monde en visualisant des repères, à l’instar de certains
Amérindiens qui voyagent sans instrument ni carte en forêt et de navigateurs
autochtones dans certaines îles du Pacifique.
5. L’intelligence interpersonnelle (ou sociale) : Capacité d’agir et de
réagir avec les autres de façon correcte et adaptée : constater les différences et
nuances de tempérament, de caractère, de détecter des intentions inavouées, à faire
preuve d’empathie, de coopération, de tolérance. Les personnalités charismatiques
ont toutes une intelligence interpersonnelle très élevée.
6. L’intelligence musicale : Capacité à se souvenir de la musique,
apprendre facilement d’un instrument, et à apprécier les subtilités de la musique que
les autres n’entendent pas.
7. L’intelligence intrapersonnelle : Capacité de se former une
représentation de soi précise et fidèle et de l’utiliser efficacement dans la vie. C’est
l’intelligence de l’introspection, de la psychologie analytique qui permet d’anticiper sur
ses comportements en fonction de la bonne connaissance de soi.
8. L’intelligence naturaliste : Capacité à classer les objets, et de les
différencier en catégories. Cette intelligence permet d’être sensible à ce qui est vivant
ou de comprendre l’environnement. Cette capacité s’applique aussi, par extension, à
l’univers culturel qu’il permet d’interpréter.
9. L’intelligence existentielle, spirituelle ou morale : Capacité à se
questionner sur le sens et l’origine de l’homme et des choses et à se situer par rapport
aux limites cosmiques (l’infiniment grand et l’infiniment petit) ou à édicter des règles
ou des comportements en rapport aux domaines de la vie.
Devant une définition de plus en plus complexe de
l’intelligence, comment en explorer les différentes facettes,
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collège.
En 2016, selon Peter Clark et Oren Etrioni de l’institut Allen dans un article paru dans
AI magazine, aucun système n’est proche de réussir complètement un examen de
sciences de CM1. La meilleure moyenne est de 75% de réussite.
Un test de Turing matériel :
Pour aller au delà des aspects cognitifs, ce test comporterait une phase de
construction et d’exploration. Dans un premier temps à partir d’un lot de pièces
simples, il s’agit de réaliser une construction, un peu comme assembler des briques
de Lego. Puis, l’axe d’exploration consiste à lui demander de concevoir des solutions
en faisant preuve de créativité (ajouter un garage à la maison….). Ce test imaginé par
Charles Ortiz de Nuances communication permet de tester simultanément 4
dimensions de l’intelligence : la perception, l’action, la cognition et le langage.
L’I-Athlon :
Basé sur le principe du décathlon, une batterie de tests automatisés, sans intervention
humaine afin de garantir sa parfaite reproductibilité, fait exécuter un grand nombre de
tâches variées telles que : résumer le contenu d’un fichier audio, restituer le scénario
d’une vidéo, traduire du langage naturel… Tel que le décrivent Sam S. Adams,
Guruduth Banavar, Murray Campbell dans leur article publié dans la revue AI
Magazine en 2016.
Devant cette difficulté à appréhender ces intelligences
artificielles, ne devrait-on pas, comme le préconise Pascal
Picq, commencer par mieux connaître les intelligences
primitives des grands singes (dont nous ne sommes qu’une
des branches) et ce avant qu’ils ne disparaissent !
Pour en savoir plus, lire l’excellent dossier de Gary Marcus et Laurence Devillers dans
Pour la Science paru en juin 2017
Merci d’avoir pris le temps de lire cet article,
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  • 2. Siri, Alexa, DeepMind, Watson, et autres agents conversationnels ou Chatbots, nous sommes cernés par des machines dites intelligentes. Mais comment définir et mesurer l’intelligence d’une machine ? Au commencement était le test de Turing (1950). Ce test aussi appelé jeu de l‘imitation compare l’intelligence humaine à l’intelligence artificielle (IA) à partir de réponses à des questions. Le protocole défini ne permet pas aux juges de savoir si la réponse vient d’une machine ou d’un homme. C’était prémonitoire par rapport aux Chat bots ou agents conversationnels que nous connaissons ! Depuis sa création, ce test fait référence dans le monde de l’informatique et de l’IA. Outre le fait que depuis 67 ans aucune machine n’ait réussi à passer ce test, la notion même d’intelligence a considérablement évoluée. Comment savoir si une machine est intelligente ?
  • 3. Théorie des intelligences multiples Howard Gardner dans sa théorie des intelligences multiples défini 9 types d’intelligence : 1. L’intelligence linguistique : Écrivains, poètes, interprètes. Aptitude à penser avec des mots et à employer le langage pour exprimer ou saisir des idées complexes. C’est l’intelligence la plus mise en avant et utilisée à l’école. 2. L’intelligence logico-mathématique : Calcul, mesure, logique et résolution de problèmes mathématiques ou scientifiques. Capacité à analyser les causes et les conséquences d’un phénomène ou d’une action, à catégoriser et à ordonner les objets. 3. L’intelligence corporelle-kinesthésique : Danseur, athlète, chirurgien ou artisan. Capacité d’utiliser son corps pour exprimer une idée ou un sentiment ou réaliser une activité physique donnée. Les possibilités de création et d’expression de ses émotions par le corps montrent la présence d’un potentiel intellectuel à ce niveau. 4. L’intelligence spatiale : Capacités à avoir mentalement une représentation spatiale du monde en visualisant des repères, à l’instar de certains Amérindiens qui voyagent sans instrument ni carte en forêt et de navigateurs autochtones dans certaines îles du Pacifique.
  • 4. 5. L’intelligence interpersonnelle (ou sociale) : Capacité d’agir et de réagir avec les autres de façon correcte et adaptée : constater les différences et nuances de tempérament, de caractère, de détecter des intentions inavouées, à faire preuve d’empathie, de coopération, de tolérance. Les personnalités charismatiques ont toutes une intelligence interpersonnelle très élevée. 6. L’intelligence musicale : Capacité à se souvenir de la musique, apprendre facilement d’un instrument, et à apprécier les subtilités de la musique que les autres n’entendent pas. 7. L’intelligence intrapersonnelle : Capacité de se former une représentation de soi précise et fidèle et de l’utiliser efficacement dans la vie. C’est l’intelligence de l’introspection, de la psychologie analytique qui permet d’anticiper sur ses comportements en fonction de la bonne connaissance de soi. 8. L’intelligence naturaliste : Capacité à classer les objets, et de les différencier en catégories. Cette intelligence permet d’être sensible à ce qui est vivant ou de comprendre l’environnement. Cette capacité s’applique aussi, par extension, à l’univers culturel qu’il permet d’interpréter. 9. L’intelligence existentielle, spirituelle ou morale : Capacité à se questionner sur le sens et l’origine de l’homme et des choses et à se situer par rapport aux limites cosmiques (l’infiniment grand et l’infiniment petit) ou à édicter des règles ou des comportements en rapport aux domaines de la vie.
  • 5. Devant une définition de plus en plus complexe de l’intelligence, comment en explorer les différentes facettes, sans oublier les intelligences émotionnelles, affectives, sociales… Des chercheurs imaginent des nouveaux tests tels que : Le défi du schéma de Winograd : Une question simple est posée en langage naturel, mais de façon alambiquée. Pour donner bonne réponse, il faut avoir une compréhension de bons sens. Exemple : J'ai demandé à Dave de me chercher mon pull de l'autre côté du yacht. Pendant qu'il était parti, j'ai reposé mon bras sur le rail là-bas. Tout à coup il céda. qu’est ce qui cédé ? (a) pull (b) yacht (c) le bras (d) rail Des tests standardisés : Soumettre les machines intelligentes aux tests scolaires des élèves du primaire et du collège. En 2016, selon Peter Clark et Oren Etrioni de l’institut Allen dans un article paru dans AI magazine, aucun système n’est proche de réussir complètement un examen de sciences de CM1. La meilleure moyenne est de 75% de réussite.
  • 6. Un test de Turing matériel : Pour aller au delà des aspects cognitifs, ce test comporterait une phase de construction et d’exploration. Dans un premier temps à partir d’un lot de pièces simples, il s’agit de réaliser une construction, un peu comme assembler des briques de Lego. Puis, l’axe d’exploration consiste à lui demander de concevoir des solutions en faisant preuve de créativité (ajouter un garage à la maison….). Ce test imaginé par Charles Ortiz de Nuances communication permet de tester simultanément 4 dimensions de l’intelligence : la perception, l’action, la cognition et le langage. L’I-Athlon : Basé sur le principe du décathlon, une batterie de tests automatisés, sans intervention humaine afin de garantir sa parfaite reproductibilité, fait exécuter un grand nombre de tâches variées telles que : résumer le contenu d’un fichier audio, restituer le scénario d’une vidéo, traduire du langage naturel… Tel que le décrivent Sam S. Adams, Guruduth Banavar, Murray Campbell dans leur article publié dans la revue AI Magazine en 2016. Devant cette difficulté à appréhender ces intelligences artificielles, ne devrait-on pas, comme le préconise Pascal Picq, commencer par mieux connaître les intelligences primitives des grands singes (dont nous ne sommes qu’une des branches) et ce avant qu’ils ne disparaissent ! Pour en savoir plus, lire l’excellent dossier de Gary Marcus et Laurence Devillers dans Pour la Science paru en juin 2017
  • 7. Merci d’avoir pris le temps de lire cet article, Pour me contacter : fbercegeay@free.fr Ou via mes comptes : Linkedin, Twitter, Facebook