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Enseigner les sciences naturelles Bienvenue
Quelle est la meilleure façon de nettoyer un flaque d’huile ? 2 un   éponge 1 du papier Nouvelle information Correct/ Incorrect Comment le sais-tu? Efficacit é L’objet
•  Comment as-tu décidé ?  • Qu’est-ce qui arrive quand ta prédiction est incorrecte ?  • Que dit la théorie ?  • Où va-t-on maintenant ?   Quelle est la meilleure façon de nettoyer un flaque d’huile ?
Faisons un résumé ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le but du cours … Quel est mon rôle comme enseignant/e de sciences ?
La science des syst èmes L’enqu ête
Savez-vous pourquoi  Einstein a fait les d écouvertes les plus uniques et profondes à propos du temps et de l’espace ?  David Hilbert,  A colleague of Einstein’s
Parce qu’il n’a jamais  étudié la philosophie ou les mathématiques du temps et de l’espace.
La construction de nos connaissances
•  L’enqu ête  - le constructivisme • La pens ée systématique • L’ étude de cas/ L’apprentissage par les problèmes • La technologie • L’ éthique • La curiosit é  et le questionnement Le programme inclut:
L’ évaluation ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Introduction

  • 1. Enseigner les sciences naturelles Bienvenue
  • 2. Quelle est la meilleure façon de nettoyer un flaque d’huile ? 2 un éponge 1 du papier Nouvelle information Correct/ Incorrect Comment le sais-tu? Efficacit é L’objet
  • 3. • Comment as-tu décidé ? • Qu’est-ce qui arrive quand ta prédiction est incorrecte ? • Que dit la théorie ? • Où va-t-on maintenant ? Quelle est la meilleure façon de nettoyer un flaque d’huile ?
  • 4.
  • 5. Le but du cours … Quel est mon rôle comme enseignant/e de sciences ?
  • 6. La science des syst èmes L’enqu ête
  • 7. Savez-vous pourquoi Einstein a fait les d écouvertes les plus uniques et profondes à propos du temps et de l’espace ? David Hilbert, A colleague of Einstein’s
  • 8. Parce qu’il n’a jamais étudié la philosophie ou les mathématiques du temps et de l’espace.
  • 9. La construction de nos connaissances
  • 10. • L’enqu ête - le constructivisme • La pens ée systématique • L’ étude de cas/ L’apprentissage par les problèmes • La technologie • L’ éthique • La curiosit é et le questionnement Le programme inclut:
  • 11.
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