#CapCom16 : AT1 - [Décryptage] J'ai réussi mon film promoCap'Com
Le film de territoire ou le film institutionnel s’est considérablement développé ces dernières années : moins cher à produire, plus facile à diffuser grâce aux outils numériques. Mais qu’est-ce qu’un film réussi ? De très beaux films touristiques s’avèrent parfois interchangeables. Comment penser le brief en fonction des objectifs et des canaux de diffusion ? Décryptage d’une dizaine de films avec un sémiologue et un expert pour mieux comprendre comment concevoir un film efficace.
Vous rêvez de réaliser votre propre film mais vous ne savez pas forcément par où commencer et comment vous y prendre pour réunir une équipe et atteindre un bon niveau de qualité ?
Tel était le sujet de notre conférence donnée en mai 2014 lors du festival Geekopolis et voici le support de notre présentation.
Les sujets abordés :
- Préparation du tournage : écrire son scénario, trouver et choisir ses acteurs, créer un storyboard, trouver des lieux de tournage, obtenir les autorisations, fabriquer ses costumes, préparer les combats...
- Pendant le tournage : organiser son équipe, choisir son cadrage, créer son matériel...
- Après le tournage : faire de montage, choisir ou enregistrer ses musiques, trouver des bruitages...
Nous sommes des jeunes cinéastes autodidactes, fondateurs du collectif OpéProd qui vise à promouvoir et développer le potentiel de chacun par le biais de projets audiovisuels. N'ayant pas suivi d'études dans le cinéma, nous avons appris sur le tas, par le biais de nos erreurs et de nos expérimentations. Nous vous partageons alors nos conseils en espérant qu'ils pourront vous aider :)
Stéphane Letur et Janek Tarkowski
Slides from the talk I gave on sketching as part of the design process. This took place at The Family (Paris), June 10, 2015
With apologies for inevitable language mistakes! :)
I wanted to make the point that sketching, although a fairly small (or sporadic, at least!) part of the UX design work I do, is an important tool. It helps us to think, to understand and to communicate. Also important, is to develop our skills in giving and inviting structured, constructive critique.
But beyond that, if we begin to sketch collaboratively (in pairs; in design studio charrettes), we can include many people in the design responsibility and makes our work more transparent.
A pen and a blank page provide a certain liberty; by sharing the process and not excluding people because of hierarchy or role, there is a certain equality. Finally, design is a team effort, and sketching is a simple way to perhaps build that relationship with our team-mates, and develop a kind of fraternity and shared responsibility for what we produce.
All that last part works marginally better in French: hence liberté, égalité, fraternité
"Qu'est-ce que Lego Serious Play ? Comment ça fonctionne ? Quelles sont les utilisations possibles de cette méthode ? Comment Lego Serious Play ? peut servir de déclencheur d'idée et de changements.L'objectif de cet atelier est d':
Introduire la méthode Lego Serious Play,
Expliquer le fonctionnement et surtout
Expérimenter la méthode en construisant et en échangeant avec les autres participants.
La méthode Lego Serious Play est un processus expérientiel conçu pour améliorer les performances des équipes et des organisations ainsi que de stimuler l'innovation. C'est une méthode de réflexion, de communication et de résolution de problèmes pour des groupes sur des situations réelles et en temps réel. Elle peut aussi bien supporter la planification stratégique que le développement de produits, le changement ou encore l'innovation.
Bref, la méthode Lego Serious Play ne sert pas uniquement à mobiliser les équipes. Venez construire avec nous et apprendre comment elle fonctionne… tout en vous amusant.
Battlestar Galactica reloaded: clonage imaginaire et sérialisationMartial Martin
This document discusses the international conference "Serial Imaginary" which used Battlestar Galactica as a case study to examine serial production. It summarizes the original 1978 Battlestar Galactica series as a space opera produced through physical-chemical reproduction. It then contrasts this with the reimagined 2004 Battlestar Galactica series which was produced digitally, allowing for cloning. Finally, it concludes that examining the Battlestar Galactica franchise highlights the profound rupture between physical-chemical reproduction and digital cloning, and questions the relevance of serial production in the digital age.
#CapCom16 : AT1 - [Décryptage] J'ai réussi mon film promoCap'Com
Le film de territoire ou le film institutionnel s’est considérablement développé ces dernières années : moins cher à produire, plus facile à diffuser grâce aux outils numériques. Mais qu’est-ce qu’un film réussi ? De très beaux films touristiques s’avèrent parfois interchangeables. Comment penser le brief en fonction des objectifs et des canaux de diffusion ? Décryptage d’une dizaine de films avec un sémiologue et un expert pour mieux comprendre comment concevoir un film efficace.
Vous rêvez de réaliser votre propre film mais vous ne savez pas forcément par où commencer et comment vous y prendre pour réunir une équipe et atteindre un bon niveau de qualité ?
Tel était le sujet de notre conférence donnée en mai 2014 lors du festival Geekopolis et voici le support de notre présentation.
Les sujets abordés :
- Préparation du tournage : écrire son scénario, trouver et choisir ses acteurs, créer un storyboard, trouver des lieux de tournage, obtenir les autorisations, fabriquer ses costumes, préparer les combats...
- Pendant le tournage : organiser son équipe, choisir son cadrage, créer son matériel...
- Après le tournage : faire de montage, choisir ou enregistrer ses musiques, trouver des bruitages...
Nous sommes des jeunes cinéastes autodidactes, fondateurs du collectif OpéProd qui vise à promouvoir et développer le potentiel de chacun par le biais de projets audiovisuels. N'ayant pas suivi d'études dans le cinéma, nous avons appris sur le tas, par le biais de nos erreurs et de nos expérimentations. Nous vous partageons alors nos conseils en espérant qu'ils pourront vous aider :)
Stéphane Letur et Janek Tarkowski
Slides from the talk I gave on sketching as part of the design process. This took place at The Family (Paris), June 10, 2015
With apologies for inevitable language mistakes! :)
I wanted to make the point that sketching, although a fairly small (or sporadic, at least!) part of the UX design work I do, is an important tool. It helps us to think, to understand and to communicate. Also important, is to develop our skills in giving and inviting structured, constructive critique.
But beyond that, if we begin to sketch collaboratively (in pairs; in design studio charrettes), we can include many people in the design responsibility and makes our work more transparent.
A pen and a blank page provide a certain liberty; by sharing the process and not excluding people because of hierarchy or role, there is a certain equality. Finally, design is a team effort, and sketching is a simple way to perhaps build that relationship with our team-mates, and develop a kind of fraternity and shared responsibility for what we produce.
All that last part works marginally better in French: hence liberté, égalité, fraternité
"Qu'est-ce que Lego Serious Play ? Comment ça fonctionne ? Quelles sont les utilisations possibles de cette méthode ? Comment Lego Serious Play ? peut servir de déclencheur d'idée et de changements.L'objectif de cet atelier est d':
Introduire la méthode Lego Serious Play,
Expliquer le fonctionnement et surtout
Expérimenter la méthode en construisant et en échangeant avec les autres participants.
La méthode Lego Serious Play est un processus expérientiel conçu pour améliorer les performances des équipes et des organisations ainsi que de stimuler l'innovation. C'est une méthode de réflexion, de communication et de résolution de problèmes pour des groupes sur des situations réelles et en temps réel. Elle peut aussi bien supporter la planification stratégique que le développement de produits, le changement ou encore l'innovation.
Bref, la méthode Lego Serious Play ne sert pas uniquement à mobiliser les équipes. Venez construire avec nous et apprendre comment elle fonctionne… tout en vous amusant.
Battlestar Galactica reloaded: clonage imaginaire et sérialisationMartial Martin
This document discusses the international conference "Serial Imaginary" which used Battlestar Galactica as a case study to examine serial production. It summarizes the original 1978 Battlestar Galactica series as a space opera produced through physical-chemical reproduction. It then contrasts this with the reimagined 2004 Battlestar Galactica series which was produced digitally, allowing for cloning. Finally, it concludes that examining the Battlestar Galactica franchise highlights the profound rupture between physical-chemical reproduction and digital cloning, and questions the relevance of serial production in the digital age.
This document discusses the film The Matrix and how it served as a model for cyberpunk narrative. It explores the concepts of transmedia storytelling and viral marketing through games like Majestic and I Love Bees. The document also analyzes how Matrix blended elements of cyberculture and discusses Kevin Kelly's view that as technology becomes more complex, it will evolve in more biological and organic ways. However, the document also notes more dystopian perspectives that see simulations as lies, fear revolts by machines, and see biotechnologies as tools for greater control.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
2. Travail
• Exposé de 15 mn sur un film emblématique de
la culture cyber
• Par groupe de trois (même groupe TD)
3. Calendrier
• 1 TD entre le 6 et 14 octobre
• 1TD entre le 21 octobre et le 3 novembre
• 1TD les 9 et 10 novembre: séance de
préparation: masque diapo+plan+images
• 1 TD entre le 16 et le 18 novembre: exposés
• 1 TD le 23 novembre: exposés
• 1 TP entre le 30 novembre et le 2 décembre:
préparation
• Une évaluation le 7 décembre
• 1 TD entre le 4 et 5 janvier: reprise
4. Démarche générale
> créer / rassembler de l’information
> la structurer en fonction d’un angle
retenu et avec le souci d’aller du plus au
moins essentiel
> retenir/rejeter l’info en fonction du
temps imparti (15 mn)
5. Analyse
• Action/personnages/environnement
• Thématiques (singulièrement les clichés de la
culture cyber)
• Esthétique (inspirations, singularité)
• Repérage des différents points de vue (discours
des personnages), d’une éventuelle thèse sur
les technologies numériques («morale de
l’histoire») ou d’une question laissée ouverte
6. Mise en forme
• Prendre en compte la plus grande partie de vos
remarques pour tenir un discours sur le film
comme illustration de problématiques « cyber ».
• Il ne s’agit pas d’une simple transposition d’une
critique cinéma!
• Tout en gardant une ligne directrice, il faudra
aller du plus général au plus précis: n’oubliez
pas que vous devez vous faire comprendre de
quelqu’un qui n’a pas visionné le film!
7. Mise en forme
• Les angles d’attaque peuvent par exemple être:
– En quoi tel film est-il fondamental pour la
compréhension des représentations culturelles autour
du jeu vidéo?
– En quoi tel film apporte-t-il un renouveau dans le
traitement de la figure du cyborg?
– Quelles sont les limites du traitement du motif du
virtuel dans cette œuvre?
– …
8. L’exposé
• STRUCTURE: introduction
> justification du choix du film
> contexte du film
> la question à se poser face à ce film: la
problématique
> annonce de plan (on s’y tient!)
> spécifier qu’à la fin de l’exposé, vous
répondrez aux questions.
11. L’exposé
• EXPRESSION ORALE
> pas d’impro ; pas de lecture
> répétition!
> soigner son expression (sans être ampoulé)
> une préparation plus nette des endroits clés:
+ intro (attention à la prise de parole),
+ conclusion (id.),
+ transitions entre les parties (résumé récapitulatif
de ce qui précède, annonce de ce qui suit),
+ passage de relais (dire qui va prendre la parole, et
pour dire quoi)
> respecter le temps imparti
> accepter les remarques et les questions (chacun doit
pouvoir répondre)
12. L’exposé
• EXPRESSION NON ORALE
> attention à son comportement (mains,
corps, yeux)!
> une implication de tous
(pc/écran/distribution): «chorégraphier
l’ensemble»!
13. L’exposé
• SUPPORTS VISUELS:
• Screenshots
• Séquences vidéo
• Schémas: représentation de l’action, des relations entre
personnages…
• Tableaux récapitulatifs:
• POUR:
/guider vis-à-vis de son développement
/rendre compte de réalités difficiles à décrire par la
parole
/appuyer son discours (schémas, captures d’écran
nécessaires au développement du discours)
/renforcer son impact sur l’auditoire
14. L’exposé
• SUPPORTS VISUELS
> diaporama soigné et aux couleurs de
votre objet d’analyse
> polices lisibles
> taille mini = 18
> pas de surcharge
> de 1 à 2 mn par diapo, soit 10/20
diapos pour 20 mn