Les outils du web
pour enseigner
Christophe BatierChristophe Batier / Visio/ Visio Mardi 3 JuinMardi 3 Juin 20142014
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Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
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C’est quoi un média social
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Etape 1 :utilisons les bons outils
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
http://davidcordina.free.fr/?p=640
Les nouvelles tâches de l’enseignant pour l’utilisation d’un réseau social
 François Guité, 2005
Causerie Ludovia2011 avec François Guité
http://www.hippasus.com/rrpweblog/archives/2014/01/31/SAMRAnAppliedIntroduction.pdf
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Les liens
http://fr.slideshare.net/janehart/toptools2012
The Top 100 Tools for Learning
2012 as voted for by 500+
learning professionals worldwide
Elearn² 31 octobre
les outils du elearning groupe2
http://www.youtube.com/user/cbatier
http://www.netpublic.fr/2012/09/sites-musique-libre/
http://www.youtube.com/watch?v=iJLySi_fIk8
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http://guidems.labovte.ep.profweb.qc.ca/
http://outilstice.com/2012/11/les-15-meilleurs-outils-en-ligne-pour-lenseignant/
http://dailygeekshow.com/2014/01/29/5-astuces-pour-trouver-fac
http://twitter.com/batier
Me suivre sur :
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Mes présentations:
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Licence Creative Commons:
Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique
Vous êtes libres:
de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon
les conditions suivantes:
•Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de
l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui
suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre).
•Pas d'Utilisation Commerciale.
Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales.
•Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette
création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à
celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître
clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de
les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous
obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne
restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant
qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes
citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique
(la version intégrale du contrat).
Cette présentation est distribuée
sous licence Creative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.fr

Mes outils elearning juin2014

  • 1.
    Les outils duweb pour enseigner Christophe BatierChristophe Batier / Visio/ Visio Mardi 3 JuinMardi 3 Juin 20142014
  • 6.
    • Les outilsde Gestions• Les outils collaboratifs• Les outils de contenu
  • 7.
    A B CD E F G H I J K L M N O P Q R S http://www.scoop.it Thttp://twitter.com U V W X Y Z https://www.facebook.com http://www.youtube.com http://www.pearltrees.com/ https://www.dropbox.com http://wordpress.com/ http://www.evernote.comhttp://www.blogger.com/ http://www.linkedin.com/https://ifttt.com/ http://www.techsmith.com/jing.html http://audacity.sourceforge.net/ http://voicethread.com/ http://www.khanacademy.org/ http://www.openoffice.org/ http://croppola.com/ https://www.quora.com/ http://www.xtranormal.com/ http://www.umapper.com/ http://www.zamzar.com/ http://www.mindmeister.com https://www.researchgate.net http://fr.ning.com/
  • 8.
    Des facteurs d’apprentissagedans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 9.
  • 10.
    Voir le fluxréseaux social http://www.personalize Voir le flux twitter http://tweetping.net/ https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
  • 12.
  • 13.
    C’est quoi unmédia social Un contenu Une communauté Un auteur
  • 14.
    Un auteur Un contenu Unecommunauté http://fr.slideshare.net/jourde
  • 15.
    Un auteur Unecommunauté
  • 17.
  • 19.
    Etape 1 :utilisonsles bons outils
  • 20.
    Des facteurs d’apprentissagedans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 21.
    http://davidcordina.free.fr/?p=640 Les nouvelles tâchesde l’enseignant pour l’utilisation d’un réseau social  François Guité, 2005 Causerie Ludovia2011 avec François Guité
  • 22.
  • 23.
    Les liens http://fr.slideshare.net/janehart/toptools2012 The Top100 Tools for Learning 2012 as voted for by 500+ learning professionals worldwide Elearn² 31 octobre les outils du elearning groupe2 http://www.youtube.com/user/cbatier http://www.netpublic.fr/2012/09/sites-musique-libre/ http://www.youtube.com/watch?v=iJLySi_fIk8 http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2011/03r-lebrun-tice/sticef_2011_lebrun_03r.htm http://guidems.labovte.ep.profweb.qc.ca/ http://outilstice.com/2012/11/les-15-meilleurs-outils-en-ligne-pour-lenseignant/ http://dailygeekshow.com/2014/01/29/5-astuces-pour-trouver-fac
  • 24.
    http://twitter.com/batier Me suivre sur: http://bit.ly/batier http://www.facebook.com/batier http://www.slideshare.net/batier Mes présentations: http://www.youtube.com/cbatier Mes vidéos :
  • 25.
    Licence Creative Commons: Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique Vous êtes libres: de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon les conditions suivantes: •Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre). •Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. •Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique (la version intégrale du contrat). Cette présentation est distribuée sous licence Creative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.fr

Notes de l'éditeur

  • #10 http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • #20 Ce n’est pas votre grand-mère que va vous trouver un travail…http://www.paperblog.fr/1283456/socio-performance-rappel-sur-la-theorie-des-liens-faibles/ Selon l'auteur de la théorie, les « liens faibles servent bien souvent à jeter des ponts locaux entre des ensemble d'acteurs qui autrement seraient isolés, ou encore qui ne pourraient se rejoindre que par des détours beaucoup plus longs ». L’importance des liens faibles proviendrait du fait que ceux qui sont des ponts locaux créent des chemins plus nombreux et plus courts.