Formation Moodle Formation #4   - Inscriptions
Inscriptions Limiter les inscriptions en sécuriser l’accès 2. Inscrire des étudiants
1. Limiter les inscriptions en sécurisant l’accès Afin de limiter l’accès de votre cours à certains utilisateurs de la plateforme Moodle du Collège Ahuntsic, c’est-à-dire vos étudiants (et/ou vos collègues), il est préférable  d’ajuster les paramètres d’inscriptions .  Dans le cas contraire,  tous  les utilisateurs de Moodle au Collège Ahuntsic auront accès à votre cours.
1-Allez dans les paramètres de votre cours 2-Limiter la période d’inscription  (sachant que l’on peut toujours inscrire les retardataires manuellement) 3-Exiger un mot de passe  pour accéder à votre cours 1. Limiter les inscriptions en sécurisant l’accès
RÉSULTAT  : Lorsqu’un étudiant désire entrer dans le cours, Moodle exige de lui un mot de passe pour y accéder 1. Limiter les inscriptions en sécurisant l’accès
2. Inscrire des étudiants  Pour inscrire les étudiants à son cours, la méthode est rapide, facile et efficace:  Après connexion avec leurs codes d’accès réseau à Moodle, les étudiants (inscrits au Collège Ahuntsic) vont aller rechercher le cours pour lequel ils souhaitent s’inscrire.  La liste de tous les cours apparaît, il reste à cliquer sur celui recherché et faire une demande d’inscription.
2. Inscrire des étudiants  Si aucune clé d’inscription n’est exigée, il ne reste qu’à cliquer sur  «OUI» pour accéder au cours.
Pour en savoir plus… Site officiel de Moodle (EN) :  http://moodle.org/   Le guide du e-learning avec Moodle, version 1.9 . William H.Rice IV. Pearson Education. 2008. ISBN : 978-2-7440-7339-7. Moodle docs (FR) :  http://docs.moodle.org/fr/Accueil   Documentation Moodle pour enseignant :  http://docs.moodle.org/fr/Documentation_enseignant   ZONE TIC du collège Ahuntsic :  http://zonetic.ahabib1.ep.profweb.qc.ca/?tag=moodle   Contactez Anne-Gaëlle Habib, au 514-389-5921 #2263 ou  [email_address]   Wiki Moodle du Collège Ahuntsic :  http://moodle.ahabib1.ep.profweb.qc.ca/index.php/Accueil

Moodle PréSentation #4

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    Formation Moodle Formation#4 - Inscriptions
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    Inscriptions Limiter lesinscriptions en sécuriser l’accès 2. Inscrire des étudiants
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    1. Limiter lesinscriptions en sécurisant l’accès Afin de limiter l’accès de votre cours à certains utilisateurs de la plateforme Moodle du Collège Ahuntsic, c’est-à-dire vos étudiants (et/ou vos collègues), il est préférable d’ajuster les paramètres d’inscriptions . Dans le cas contraire, tous les utilisateurs de Moodle au Collège Ahuntsic auront accès à votre cours.
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    1-Allez dans lesparamètres de votre cours 2-Limiter la période d’inscription (sachant que l’on peut toujours inscrire les retardataires manuellement) 3-Exiger un mot de passe pour accéder à votre cours 1. Limiter les inscriptions en sécurisant l’accès
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    RÉSULTAT :Lorsqu’un étudiant désire entrer dans le cours, Moodle exige de lui un mot de passe pour y accéder 1. Limiter les inscriptions en sécurisant l’accès
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    2. Inscrire desétudiants Pour inscrire les étudiants à son cours, la méthode est rapide, facile et efficace: Après connexion avec leurs codes d’accès réseau à Moodle, les étudiants (inscrits au Collège Ahuntsic) vont aller rechercher le cours pour lequel ils souhaitent s’inscrire. La liste de tous les cours apparaît, il reste à cliquer sur celui recherché et faire une demande d’inscription.
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    2. Inscrire desétudiants Si aucune clé d’inscription n’est exigée, il ne reste qu’à cliquer sur «OUI» pour accéder au cours.
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    Pour en savoirplus… Site officiel de Moodle (EN) : http://moodle.org/ Le guide du e-learning avec Moodle, version 1.9 . William H.Rice IV. Pearson Education. 2008. ISBN : 978-2-7440-7339-7. Moodle docs (FR) : http://docs.moodle.org/fr/Accueil Documentation Moodle pour enseignant : http://docs.moodle.org/fr/Documentation_enseignant ZONE TIC du collège Ahuntsic : http://zonetic.ahabib1.ep.profweb.qc.ca/?tag=moodle Contactez Anne-Gaëlle Habib, au 514-389-5921 #2263 ou [email_address] Wiki Moodle du Collège Ahuntsic : http://moodle.ahabib1.ep.profweb.qc.ca/index.php/Accueil