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  • 2. 2 Objectifs Utiliser ses connaissances sur les micro- organismes pour vérifier un rapport journalistique. Evaluer à quel point un rapport scientifique dans les média est fiable.
  • 3. 3 Un virus informatique se répand chez l’homme! POINT DE DEPART Est-ce que ça pourrait être vrai ? Comment savoir ? LE JOURNAL
  • 4. 4 Mets en évidence les parties de l’histoire qui t’ont servi à créer ton opinion. Lis l’article de journal sur les virus. Déterminer à quel point cela te concerne. TACHE PRINCIPALE
  • 5. 5 Gravement préoccupé Très préoccupé Assez préoccupé Un peu préoccupé Pas du tout préoccupé Niveau de préoccupation
  • 6. 6 Comment apprenons- nous ce que nous croyons ? Lis l’article de journal. Remplis la liste de fiabilité. Ecris quel est, à ton avis, le degré de fiabilité du texte, et explique pourquoi. ALLER PLUS LOIN Comment savoir si un rapport dans les média est fiable ?
  • 7. 7CLASSE ENTIERE Es-tu d’accord ? Il est important que les infos sur la science soient intéressantes Les nouvelles devraient être écrites par les scientifiques qui ont réalisé la recherche, pas par des journalistes Tous les rapports sur les sciences dans les média devraient contenir de l’information scientifique précise à 100%
  • 8. For more, visit EngagingScience.eu Promouvoir le dialogue et la réflexion
  • 9. For more, visit EngagingScience.eu Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences TRACES Pour plus d’information, visiter EngagingScience.eu