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Interdire les bancs solaires
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Objectifs
Utiliser ses connaissances sur les rayons
UV pour expliquer le lien entre les bancs
solaires et le cancer de la peau.
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scientifiques peuvent étayer une
déclaration.
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de la peau
• Hayley Thompson a commencé à utiliser les bancs solaires à l'âge de 13
ans.
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LE DAILY REPORT en ligne
Qu'en pensez-vous ?
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interdits ?
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4
Nous allons interviewer Hayley.
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  • 2. 2 Objectifs Utiliser ses connaissances sur les rayons UV pour expliquer le lien entre les bancs solaires et le cancer de la peau. Comprendre comment des preuves scientifiques peuvent étayer une déclaration.
  • 3. 3 Actualité scientifique Éducation Enquêtes Problèmes de santé Faits étranges Santé mondiale Beauté, jeunesse,bronzage et cancer de la peau • Hayley Thompson a commencé à utiliser les bancs solaires à l'âge de 13 ans. • Elle pensait qu'elle aurait l'air en meilleur santé en étant bronzée. • Aujourd'hui, elle est atteinte d'une forme agressive du cancer de la peau. • Les mélanomes peuvent se propager rapidement à l'ensemble du corps. • Elle pense que les bancs solaires sont meurtriers et devraient être interdits. LE DAILY REPORT en ligne Qu'en pensez-vous ? Les bancs solaires devraient-ils être interdits ? DÉBUT
  • 4. 4 Nous allons interviewer Hayley. Nous aimerions poursuivre sur un rapport sur la question : « les bancs solaires doivent-ils être interdits? » Il faut commencer par une déclaration forte. Vous êtes un chercheur et apparaissez sur un plateau télévisé. DÉBUT
  • 5. 5 Nombre de centres de bronzage Nombre de personnes atteintes d'un cancer de la peau Que nous montre ce graphique ? DÉBUT
  • 6. 6 Écrivez l'introduction du rapport. Il me faut plus de preuves scientifiques avant de pouvoir utiliser ce rapport. Donc pensez-vous que notre déclaration pourrait être : Les bancs solaires provoquent le cancer de la peau ? Fiches 1-2 Lisez les informations. Recherchez : • Quels objets libèrent des rayons UV • Si les UV peuvent être nocifs • En quoi les bancs solaires peuvent être liés au cancer de la peau TÂCHE PRINCIPALE
  • 7. 7 Pour convaincre, il nous faut plus de preuves. Choisissez un élément qui soutient le mieux votre déclaration. TÂCHE Décrivez ce que votre preuve illustre. Expliquez en quoi elle soutient votre déclaration. Travaillez en groupe. Étudiez les preuves et discutez de ce qu'ils illustrent. Choisissez celle qui soutient le mieux votre déclaration. Fiches 2-3
  • 8. Pour plus d'informations, visitez EngagingScience.eu Amenez les étudiants à parler et à réfléchir
  • 9. Pour plus d'informations, visitez EngagingScience.eu Préparer la Génération Suivante pour un Engagement Actif en Sciences TRACES