Livre blanc Apec LinkedIn - Lancer sa marque employeur sur le webApec
Un livre blanc réalisé par l'Apec et LinkedIn pour aider les petites et moyennes entreprises à lancer leur marque employeur sur le web.
A découvrir 6 cas de PME/PMI commentés par des experts.
Pour comprendre les liens entre Marque employeur & Réseaux sociaux, nous avons dressé un panorama des initiatives les plus pertinentes. Nous nous sommes intéressés aux principales plateformes pour voir lesquelles semblaient les plus appropriées à une communication RH. Nous nous sommes aussi penchés sur les motivations des entreprises à investir les réseaux sociaux pour leur recrutement. Quels messages souhaitent-elles faire passer sur ces canaux ? Quelles sont les spécificités d’une communication orientée RH sur les réseaux sociaux ? Comment avoir une prise de parole pertinente sur des supports dont le recrutement n’est pas la vocation première ?
La recherche d’emploi n’est pas une science exacte. Ce n’est pas non plus une matière enseignée à l’école ou dans les universités. Pourtant, bon nombre de candidats auraient
besoin d’apprendre les méthodes de base qui permettent de conduire la quête d’un job comme une activité professionnelle.
Enquête : état des lieux du recrutement sur les réseaux sociauxHelloWork
Découvrez les résultats du nouvel épisode de la grande enquête RegionsJob sur le recrutement et la recherche d'emploi. Comment les réseaux sociaux s'insèrent-ils dans les stratégies de recrutement ? Quelle importance prennent-ils ?
Enquete regionsjob chercher un emploi en 2013HelloWork
A quoi ressemble la recherche d'emploi en 2013 ? RegionsJob a mené l'enquête auprès de 14 000 candidats pour connaître leur quotidien. Voici les résultats.
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving CarsLinkedIn
We asked LinkedIn members worldwide about their levels of interest in the latest wave of technology: whether they’re using wearables, and whether they intend to buy self-driving cars and VR headsets as they become available. We asked them too about their attitudes to technology and to the growing role of Artificial Intelligence (AI) in the devices that they use. The answers were fascinating – and in many cases, surprising.
This SlideShare explores the full results of this study, including detailed market-by-market breakdowns of intention levels for each technology – and how attitudes change with age, location and seniority level. If you’re marketing a tech brand – or planning to use VR and wearables to reach a professional audience – then these are insights you won’t want to miss.
Fiche de préparation pour une classe découverte sur la préhistoireIzeedor
Cette fiche de préparation proposée par IZEEDOR.FR est offerte aux enseignants. Elle présente le projet pédagogique élaboré par des enseignants pour préparer une classe découverte sur le thème de la préhistoire, avec de élèves de CE2 et CM1.
Cette fiche de prep explique le projet d’établissement de l’école, et sa cohérence avec ce projet de voyage de classe. Elle indique aussi les objectifs généraux de ce projet, ainsi que les objectifs et activités pédagogiques, dans les principales disciplines : Histoire ; Géographie ; Français ; Sciences ; Arts visuels ; Education civique ; B2I …
Elle indique aussi l’organisation pratique de ce voyage scolaire : hébergement, restauration, transport, information des parents, budget.
IZEEZOR.FR met à la disposition des enseignants plus de 30 fiches de prép consacrées à l’organisation des voyages de classe. Pour en profiter : www.izeedor.fr/voyage-scolaire/
Dossier pedagogique voyage scolaire en espagneIzeedor
Cette fiche de préparation proposée par IZEEDOR.FR est offerte aux enseignants. Elle présente le dossier pédagogique préparé enseignants de collège, dans le cadre d’un voyage linguistique et culturel en Espagne avec des élèves des classes de 4ème et 3ème.
Cette fiche de prep présente le projet éducatif qui sous-tend ce voyage, le projet pédagogique, et les objectifs du voyage. Il se réfère au socle commun de connaissance et de compétentes : La pratique d’une langue vivante ; La culture humaniste ; Les compétences sociales et civiques ; L’autonomie et l’initiative. A cette fiche de préparation est jointe un modèle de « Règlement intérieur de voyage scolaire ».
IZEEZOR.FR met à la disposition des enseignants plus de 30 fiches de prép consacrées à l’organisation des voyages de classe. Pour en profiter : www.izeedor.fr/voyage-scolaire/
Livre blanc Apec LinkedIn - Lancer sa marque employeur sur le webApec
Un livre blanc réalisé par l'Apec et LinkedIn pour aider les petites et moyennes entreprises à lancer leur marque employeur sur le web.
A découvrir 6 cas de PME/PMI commentés par des experts.
Pour comprendre les liens entre Marque employeur & Réseaux sociaux, nous avons dressé un panorama des initiatives les plus pertinentes. Nous nous sommes intéressés aux principales plateformes pour voir lesquelles semblaient les plus appropriées à une communication RH. Nous nous sommes aussi penchés sur les motivations des entreprises à investir les réseaux sociaux pour leur recrutement. Quels messages souhaitent-elles faire passer sur ces canaux ? Quelles sont les spécificités d’une communication orientée RH sur les réseaux sociaux ? Comment avoir une prise de parole pertinente sur des supports dont le recrutement n’est pas la vocation première ?
La recherche d’emploi n’est pas une science exacte. Ce n’est pas non plus une matière enseignée à l’école ou dans les universités. Pourtant, bon nombre de candidats auraient
besoin d’apprendre les méthodes de base qui permettent de conduire la quête d’un job comme une activité professionnelle.
Enquête : état des lieux du recrutement sur les réseaux sociauxHelloWork
Découvrez les résultats du nouvel épisode de la grande enquête RegionsJob sur le recrutement et la recherche d'emploi. Comment les réseaux sociaux s'insèrent-ils dans les stratégies de recrutement ? Quelle importance prennent-ils ?
Enquete regionsjob chercher un emploi en 2013HelloWork
A quoi ressemble la recherche d'emploi en 2013 ? RegionsJob a mené l'enquête auprès de 14 000 candidats pour connaître leur quotidien. Voici les résultats.
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving CarsLinkedIn
We asked LinkedIn members worldwide about their levels of interest in the latest wave of technology: whether they’re using wearables, and whether they intend to buy self-driving cars and VR headsets as they become available. We asked them too about their attitudes to technology and to the growing role of Artificial Intelligence (AI) in the devices that they use. The answers were fascinating – and in many cases, surprising.
This SlideShare explores the full results of this study, including detailed market-by-market breakdowns of intention levels for each technology – and how attitudes change with age, location and seniority level. If you’re marketing a tech brand – or planning to use VR and wearables to reach a professional audience – then these are insights you won’t want to miss.
Fiche de préparation pour une classe découverte sur la préhistoireIzeedor
Cette fiche de préparation proposée par IZEEDOR.FR est offerte aux enseignants. Elle présente le projet pédagogique élaboré par des enseignants pour préparer une classe découverte sur le thème de la préhistoire, avec de élèves de CE2 et CM1.
Cette fiche de prep explique le projet d’établissement de l’école, et sa cohérence avec ce projet de voyage de classe. Elle indique aussi les objectifs généraux de ce projet, ainsi que les objectifs et activités pédagogiques, dans les principales disciplines : Histoire ; Géographie ; Français ; Sciences ; Arts visuels ; Education civique ; B2I …
Elle indique aussi l’organisation pratique de ce voyage scolaire : hébergement, restauration, transport, information des parents, budget.
IZEEZOR.FR met à la disposition des enseignants plus de 30 fiches de prép consacrées à l’organisation des voyages de classe. Pour en profiter : www.izeedor.fr/voyage-scolaire/
Dossier pedagogique voyage scolaire en espagneIzeedor
Cette fiche de préparation proposée par IZEEDOR.FR est offerte aux enseignants. Elle présente le dossier pédagogique préparé enseignants de collège, dans le cadre d’un voyage linguistique et culturel en Espagne avec des élèves des classes de 4ème et 3ème.
Cette fiche de prep présente le projet éducatif qui sous-tend ce voyage, le projet pédagogique, et les objectifs du voyage. Il se réfère au socle commun de connaissance et de compétentes : La pratique d’une langue vivante ; La culture humaniste ; Les compétences sociales et civiques ; L’autonomie et l’initiative. A cette fiche de préparation est jointe un modèle de « Règlement intérieur de voyage scolaire ».
IZEEZOR.FR met à la disposition des enseignants plus de 30 fiches de prép consacrées à l’organisation des voyages de classe. Pour en profiter : www.izeedor.fr/voyage-scolaire/
La Communauté de communes AURE LOURON recrute un(e) animateur(rice) adjoint(e...Philippe Villette
La Communauté de communes AURE LOURON recrute un(e) animateur(rice) adjoint(e) de l'architecture et du patrimoine pour le Pays d'Art et d'Histoire des vallées d'Aure et du Louron
Fiche de préparation pour un voyage scolaire sur l’Europe, à BruxellesIzeedor
Cette fiche de préparation proposée par IZEEDOR.FR est offerte aux enseignants. Elle présente le projet pédagogique rédigé par l’équipe enseignante d’un collège, pour préparer un voyage scolaire sur le thème de l’Europe, à Bruxelles, avec les élèves de 5ème.
Cette fiche indique le projet pédagogique, ainsi que les objectifs spécifiques par discipline : en anglais, allemand, histoire géographie, instruction civique, arts plastiques, et français.
Elle précise aussi l’organisation du voyage de classe : dates, emploi du temps des élèves, encadrement, budget …
IZEEZOR.FR met à la disposition des enseignants plus de 30 fiches de prép consacrées à l’organisation des voyages de classe. Pour en profiter : www.izeedor.fr/voyage-scolaire/
1. LES PROGRAMMES D’HISTOIRE ET DE GEOGRAPHIE DU COLLEGE ET LE SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES : CORRESPONDANCES ET MISE EN OEUVRE
2.
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4. 2. Les programmes d’histoire et de géographie : quelques points clés dans la prise en compte du socle commun de connaissances et de compétences : 1/. donner aux élèves des grands repères historiques depuis le Néolithique jusqu’à nos jours, et des repères géographiques fondamentaux sur le monde, de l’échelle globale à l’échelle locale ; 2/. Inviter au croisement avec d’autres disciplines : lettres, arts plastiques et musique, sciences (par exemple sur le thème du développement durable ) ; 3/. Donner aux documents patrimoniaux (grands textes, œuvres d’art de premier plan et grands monuments) une place essentielle , permettant ainsi de transmettre aux élèves les fondements culturels indispensables pour comprendre le monde et s’y comporter en citoyen responsable.
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6. - Des démarches actualisées. 4. Une mise en cohérence pour faciliter la mise en œuvre : - Une logique inductive problématisée. - Une place nouvelle pour l’étude de cas.