Le document présente une étude sur l'importance des stages pour les jeunes diplômés et le marché du travail, soulignant qu'un jeune sur cinq est au chômage. Bien que la majorité des entreprises propose des stages, les jeunes diplômés rencontrent des difficultés pour en obtenir, indiquant un besoin d'amélioration des informations et de l'accessibilité aux offres de stages. La conclusion appelle à une activation des jeunes par des stages, avec un cadre plus clair et des accords équilibrés entre les entreprises et les candidats.

1. www.stepstone.com
Présentation de presse, 27 août 2013
Stages en entreprise et
activation des jeunes diplômés

2. www.stepstone.com2
Agenda
 Conférenciers et objectifs
 À propos de Stepstone
 Résultats de l'enquête
 Difficultés juridiques
 Q&A

3. www.stepstone.com3
Orateurs
 Michel Tubbax
 Managing Director StepStone
 Kris De Schutter
 Avocat et Senior associate chez Loyens & Loeff
 Spécialiste en droit social et du travail

4. www.stepstone.com4
À propos de StepStone
StepStone
 Filiale d'Axel Springer Digital Classifieds GmbH., Stepstone a
débuté ses activités en 1996
 Son site Internet d'offres d'emploi est leader du marché, avec en
moyenne 25 millions de visites dans l'UE et 260 000 postes
vacants
 En Belgique : 130 travailleurs - Chiffre d'affaires de 10 millions
d'euros - 270 000 candidats

5. www.stepstone.com5
Résultats de l'étude
Michel Tubbax

6. www.stepstone.com6
Cadre
 Un jeune sur cinq de moins de 25 ans est demandeur d'emploi
 Le chômage des jeunes s'affole : besoin aigu de nouvelles mesures et
initiatives
 Les stages sont l'un des moyens pour faciliter l'accès au marché du travail
 Comment les employeurs et les jeunes diplômés se positionnent-ils envers
les stages en entreprise?
 Enquête exécutée par le service d'études de Stepstone en juin/juillet
2013 :
 200 jeunes diplômés demandeurs d'emploi
 100 entreprises (managers HR ou responsables du recrutement)
 À l'occasion du lancement de la nouvelle plate-forme Internet
www.stages.be

7. www.stepstone.com7
Perception générale des stages

8. www.stepstone.com8
Étudiants ayant déjà effectué un stage
La grande majorité des étudiants devenus aujourd'hui demandeurs
d'emploi a déjà exécuté un stage
 Les stages font de plus en plus partie intégrante des études
74%
26%
Déjà effectué un stage Pas encore effectué de stage

9. www.stepstone.com9
Offre et demande de stages
Un jeune demandeur d'emploi
sur trois est favorable aux
stages comme première
expérience professionnelle et
recherche actuellement une
place de stagiaire
Les jeunes diplômés recherchent
activement un stage
Entreprises qui emploient des
stagiaires
La quasi-totalité des
entreprises sondées
a déjà proposé et/ou
offre des places de
stage
29%
71%
En recherche Pas en recherche
94%
6%
Propose des stages Ne propose pas de stages

10. www.stepstone.com10
Importance du stage comme tremplin vers un emploi sous contrat
La plus-value d'un stage pour la carrière
est indiscutable
Le stage est idéal pour trouver
rapidement du travail
Les candidats ayant effectué un
stage ont une longueur d'avance
s'ils postulent
Un stage est un atout sur le CV
88%
92%
12%
8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Chercheurs d'emploi Employeurs
D'accord Pas d'accord
75%
25%
D'accord Pas d'accord

11. www.stepstone.com11
Importance d'un stage durant les études
 Plus de chances sur le marché du travail
 Demande explicite d'augmenter les places de stages
obligatoires durant les études
L'importance de l'impact des stages est reconnue unanimement
68%
89%
92%
82%
89%
95%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
On n'accorde pas assez d’importance aux stages
pendant les études
Effectuer un stage en entreprise pendant ses études
est essentiel afin d’augmenter ses chances sur le
marché de l’emploi par la suite
Les étudiants devraient avoir l'obligation d’effectuer
un stage au cours de leurs études
Employeurs Chercheurs d'emploi

12. www.stepstone.com12
Importance d'un stage pour les jeunes diplômés
Demande forte d'activation des jeunes diplômés par des stages
 Plus rapidement du travail
 Encourager les stages
63%
65%
88%
39%
69%
92%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Les entreprises devraient avoir l’obligation de
proposer des stages pour les jeunes diplômés
Une personne qui est encore sans emploi après sa
période d’attente devrait obligatoirement effectuer
un stage subsidié, avant de pouvoir bénéficier
d’allocations de chômage
Effectuer un stage en entreprise est idéal pour les
jeunes diplômés car cela les aidera à trouver plus
rapidement du travail par la suite
Employeurs Chercheurs d'emploi

13. www.stepstone.com13
Difficultés

14. www.stepstone.com14
Accessibilité des stages : l’avis des demandeurs d'emploi et des employeurs
 L'offre en stages est difficilement accessible aux jeunes diplômés, bien
que 9 entreprises sur 10 aient déjà pris des stagiaires
 Besoin d'information chez les demandeurs d'emploi et les employeurs
(entre autres pour les stages d'insertion)
Divergence entre l’offre et la demande
21%
51%
49%
74%
79%
16%
21%
57%
82%
83%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Je suis au courant du nouveau système relatif aux
stages de transition
Actiris, Le Forem et VDAB proposent suffisamment
d'offres de stages pour les jeunes diplômés
En tant qu’étudiant, il est difficile de trouver un
stage
Il y a beaucoup trop peu d’offres de stage
disponibles sur internet et dans des journaux
Les jeunes diplômés éprouvent des difficultés à
trouver des entreprises proposant des stages
Chercheurs d'emploi Employeurs

15. www.stepstone.com

16. www.stepstone.com16
Rémunération des stages selon les intéressés
Les avis des employeurs et des jeunes diplômés sur la rémunération
divergent fortement
11%
5%
30%
30%
19%
5%
2%
10%
10%
17%
21%
40%
0% 10% 20% 30% 40% 50%
€1500/mois
€250/mois
€1000/mois
€750/mois
€500/mois
Pas de rémunération
Employeurs Chercheurs d'emploi

17. www.stepstone.com17
Difficultés pour les demandeurs d'emploi
 Demande nette de renforcer les contrôles afin de combattre les abus
 Manque de clarté le stage d'attente et l'allocation de chômage
Nécessité de conclure de bons accords
60%
71%
74%
91%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Le principal inconvénient des stages pour les
jeunes diplômés est qu’ils doivent ensuite attendre
plus longtemps avant d’avoir droit aux indemnités
de chômage car leur période d’attente a été
interrompue
Les stagiaires sont trop souvent considérés comme
des travailleurs bon marché
Une rémunération obligatoire minimum devrait être
fixée pour les stages d’étudiants
Il devrait y avoir un meilleur contrôle quant au
contenu de la fonction de stagiaire

18. www.stepstone.com18
Difficultés pour les employeurs
Besoin de plus de clarté et de transparence
 Le régime des stages est trop complexe
 Demande d'harmonisation, de promotion et de soutien par les
pouvoirs publics
41%
43%
64%
69%
71%
0% 20% 40% 60% 80%
Beaucoup trop d'entreprises exploitent les
stagiaires et contribuent à la mauvaise
réputation des stages en entreprise
Les régimes de stage sont beaucoup trop
complexes, je ne m'y retrouve plus
En subsidiant les stages, les autorités
soutiendraient les entreprises en temps de crise
Une personne qui est encore sans emploi après
sa période d’attente devrait obligatoirement
effectuer un stage subsidié, avant de pouvoir
toucher des allocations de chômage
Les autorités devraient subsidier les stages afin
de lutter contre le chômage des jeunes

19. www.stepstone.com19
Conclusions

20. www.stepstone.com20
Conclusions
 Importance et plus-value indiscutables des stages en entreprises
comme tremplin vers un emploi sous contrat
 La divergence entre l'offre et la demande est un paradoxe
saisissant:
 La majorité des entreprises est ouverte aux stages et offre des places
 Les jeunes diplômés déclarent éprouver des difficultés à trouver une
place
 Activation nécessaire des jeunes diplômés par des stages:
 Plus d'informations et de transparence
 Accès suffisant et aisé à l'offre de stages
 Accords corrects entre l'entreprise et le jeune diplômé
 Cadre plus simple

21. www.stepstone.com21

22. www.stepstone.com22
www.stages.be
 Stepstone lance une plate-forme professionnelle facilitant l'accès aux
stages, pour résorber l'inadéquation et les carences en informations

23. www.stepstone.com23
Merci – Questions ?

24. www.stepstone.com24
Défis juridiques et difficultés
Kris De Schutter

25. www.stepstone.com25
Caractéristiques du stage
 Objectif :
 Formation
 Apprentissage des compétences
 Apprentissage sur le tas
 Différent d’un contrat de travail
 Avantages ?
 Futur employeur potentiel
 Moindre coût pour l'employeur
 Obligation d'un pourcentage stages/formation pour les employeurs

26. www.stepstone.com26
Sortes de stage
 Travail d'étudiant
 Stage d'études
 Convention de premier emploi
 Convention d'immersion professionnelle
 Formation professionnelle individuelle en entreprise (stage de
transition)
 Stage dans le cadre de l'orientation professionnelle et de carrière

27. www.stepstone.com27
Travail d’étudiant
Pour qui Coût Particularités Contrat
Élèves et
étudiants
• Rémunération
mensuelle minimale du
secteur, en fonction de
l'âge de l'étudiant
• 5,42 % d'ONSS
• Limitation dans le
temps : maximum
50 jours calendrier
de travail par an
• Écrit + à durée déterminée
• Au plus tard à l'entrée en
fonction

28. www.stepstone.com28
Stage d’études
Pour qui Coût Particularités Contrat
Élèves et étudiants • Non rémunéré
• Si rémunération : non
soumise à l'ONSS
• Accueil correct • Contrat de stage entre
l'élève/l'étudiant,
l'institut
d'enseignement et
l'employeur

29. www.stepstone.com29
Convention de premier emploi
Pour qui Coût Particularités Contrat
Jeunes de moins de
26 ans, quel que
soit le niveau
d'études
• Rémunération d'un travailleur exerçant
la même fonction dans l'entreprise
• Réduction ONSS si le jeune est sans
diplôme, en fonction de la situation :
• 8-16 trimestres : -1000 €
• Ensuite : -400 €
• Réduction ONSS uniquement si
l'employeur compte moins de 50
travailleurs et respecte l'obligation de
recrutement de 3 % des jeunes
• 10 % du salaire
pour la formation
en 12 mois après
le début
• Contrats
divers

30. www.stepstone.com30
Convention d'immersion professionnelle
Pour qui Coût Particularités Contrat
Élèves et
étudiants
• Entre €480 et €751
en fonction de
l'âge
• Vacances annuelles
• Caractère non contraignant
• Exception : formation en
alternance dans
l'enseignement professionnel
à temps partiel
• Contrat de stage entre
l'élève/l'étudiant, l'employeur
et éventuellement l'établis-
sement d'enseignement

31. www.stepstone.com31
Formation professionnelle individuelle en entreprise
Pour qui Coût Particularités Contrat
Demandeurs
d'emploi, quel
que soit leur
niveau d'études
• Rémunération = salaire
normal pour la fonction
moins l'allocation de
chômage moyenne TBO (=
+- €500-€600 /par mois)
• Assurances
• FOREM/Actiris/VDAB/ADG
paye l'élève, primes de
productivité horaire
• Employeur paye une
indemnité (autre montant)
au
FOREM/Actiris/VDAB/ADG
• Pas d'ONSS
• FOREM/Actiris/VDAB/
ADG compétent pour
le paiement, le
contrôle et la fin du
travail
• Obligation de
recrutement après le
stage
• Contrat entre
FOREM/Actiris/VDAB/AD
G, l'élève et l'entreprise
• Entre 4 et 26 semaines
• Maximum 52 semaines
pour les demandeurs
d'emploi peu instruits

32. www.stepstone.com32
Stage de transition (autrefois : stage d'insertion)
Pour qui Coût Particularités Contrat
Demandeurs
d'emploi de moins
de 25 ans sans
diplôme
d'enseignement
secondaire
• Indemnité : 200 € par
mois
• Assurance
• Allocation RVA/ONEM :
26,82 € par jour
• l'employeur indemnise
directement le stagiaire,
sans intervention du
FOREM/Actiris/VDAB/ADG
• Pas d'ONSS
• Si l'employeur donne une
indemnité
complémentaire : pas de
ONSS
Différences par rapport à la
convention d'immersion
professionnelle :
• Pas d'obligation d'embauche
• Débute entre le 156ème et le
310ème jour du stage d'attente
• Durée : 3 mois
• Maximum 2 stages = 6 mois
• Maximum 1 stage auprès de
l’employeur
• Contrôle par
FOREM/Actiris/VDAB/ADG
• Contrat entre
FOREM/Actiris
/VDAB/ADG,
l'élève et
l'entreprise

33. www.stepstone.com33
Stage dans le cadre de l'orientation professionnelle et de carrière
Pour qui Coût Particularités Contrat
Demandeurs d'emploi • Matériel
d'apprentissage,
frais de
déplacement et
indemnités repas à
charge du
FOREM/Actiris/VDA
B/ADG
• Stage d'orientation en
entreprise (asbl,
administration publique…)
conduisant vers un emploi
• Durant l'accompagnement
professionnel/activation
• Durée : maximum 30 jours
• Contrat entre
FOREM/Actiris/VDA
B/ADG, l'élève et
l'entreprise

34. www.stepstone.com34
Conclusion
 Mosaïque de possibilités
• Trop complexe
 Privilégier l'uniformité est indispensable à la réussite des stages
• Uniformité des avantages/de la procédure
• Droit de décision des entreprises
• Axé sur les groupes précaires : OK, mais avec approfondissement du
système existant
• Lien entre le stage et le premier emploi avec des avantages
• Confirmation du stage hors du cadre légal
• Pas d'obligation

35. www.stepstone.com35
Merci – Questions ?