Le document présente le concept de studio digital collaboratif visant à améliorer la collaboration à distance dans le domaine de la conception. Il met en avant l'importance d'une interface utilisateur centrée sur les besoins cognitifs pour soutenir un travail créatif efficace. Des tests menés à l'Université de Liège montrent que ce dispositif favorise la coprésence virtuelle et facilite les échanges d'informations en temps réel.

1. LE STUDIO DIGITAL SOMMAIRE
CO L L A B O R AT I F ‣ Introduction et contexte des recherches
‣ Le paradigme de l’ordinateur invisible
Un environnement multimodal de
réunions visant à recréer, à distance, ‣ La conception collaborative à distance :
problématique
les conditions de la coprésence
‣ Solution : le Studio Digital Collaboratif
Stéphane Safin
LUCID - Lab for User Cognition and Innovative Design ‣ Tests et résultats
Université de Liège
‣ Discussion
Contexte
LUCID
LAB FOR USER COGNITION & INNOVATIVE DESIGN
CONTEXTE
Unité de recherche multidisciplinaire
‣ Ingénierie de conception / Informatique / Infographie / Psychologie du travail
‣ 17 personnes / 10 projets en cours / 20 labos partenaires / 15 entreprises / 2 HE
Thèmes R&D
‣ Support à la conception/créativité et Interaction Homme-Machine avancée
Contexte Contexte
LUCID POSITIONS
MISSIONS R&D APPROCHE CENTRÉE UTILISATEUR > IHM INTERACTION HOMME-MACHINE
Support à la conception et Aide à la décision Dépasser la génération des interfaces WIMP
‣ Analyse des interactions multimodales en conception ‣ Window Icon Menu Pointer
‣ Analyse cognitive en tâches de conception ‣ Peu compatibles avec un travail créatif : ne suivent pas la pensée humaine
‣ Ne supportent pas bien la collaboration synchrone [distante]
Design computing
‣ Modélisation de produit
‣ Maquette 3D, modèles technologiques, croquis augmenté
‣ Evaluations de performances
TIC avancées
‣ Tables digitales et interfaces à crayon électronique
‣ Interfaces gestuelles

2. Contexte
POSITIONS
APPROCHE CENTRÉE UTILISATEUR > IHM INTERACTION HOMME-MACHINE
Dépasser la génération des interfaces WIMP
‣ Window Icon Menu Pointer LE PAR ADIGME DE
‣ Peu compatibles avec un travail créatif : ne suivent pas la pensée humaine
‣ Ne supportent pas bien la collaboration synchrone [distante] L’ O R D I N AT E U R I N V I S I B L E
Favoriser l'interaction naturelle
Ordinateur invisible Ordinateur invisible
L’ORDINATEUR INVISIBLE PRINCIPE
Donald A. Norman (1998) CLASSICAL TOOL
Principe
SUBJECT Task 1 TOOL OBJECT
‣ Les produits technologiques sont conçus pour e ectuer une tâche. Task 2
‣ Mais souvent, l’utilisation de ces systèmes constitue une tâche en soi.
‣ L’outil doit devenir une partie de la tâche ADAPTED TOOL
Le problème principal de l’ordinateur courant est sa complexité SUBJECT TOOL OBJECT
‣ Le même outil pour tous
‣ Le même outil pour tout
INVISIBLE TOOL
SUBJECT TOOL OBJECT
Ordinateur invisible Ordinateur invisible
COMPLEXITE L’ORDINATEUR INVISIBLE
Exemple
Vs.
COMPLEXITE
‣ Peu de commandes ‣ De nombreuses commandes
‣ Di cile à utiliser ‣ Facile à utiliser
‣ Focus sur l’utilisation ‣ Focus sur la tâche de conduite

3. LA COLLABORATION A DISTANCE
COLLABORATION EN CONCEPTION
INTÉGRATION DES CONNAISSANCES ET SAVOIR-FAIRE DISTRIBUÉS
LA CONCEPTION Problématique contemporaine
CO L L A B O R AT I V E À
DISTANCE :
P R O B L É MAT I Q U E
Clients Site Architectes Ingénieurs
Paris Monaco Bruxelles London
LA COLLABORATION A DISTANCE LA COLLABORATION A DISTANCE
COLLABORATION EN CONCEPTION COPRÉSENCE VIRTUELLE PARTICIPATIVE
USAGE PRINCIPAL POUR L'ÉCHANGE D'INFORMATION : RÉUNIONS EN COPRÉSENCE CSCW - COMPUTER SUPPORT FOR COLLABORATIVE WORK
Partage de 3 types d’informations synchrones
Contenus explicites :
Connaissance statique Collaboration creative
Même moment Moments di érents
contenue dans des documents existants
Contributions nouvelles et créatives
post-it,
Produites collectivement réunion
Même lieu serveur de chier, wiki,
avec des esquisses et annotations spontanées en co-présence
PLM
Informations comportementales implicites
Transmission d’intentions (téléphone, fax, chat) poste, serveur de chier,
Lieux di érents
à travers des attitudes corporelles et gestuelles SDC wiki, PLM
Conception concourante = liée à l’interaction humaine
SDC
SDC - STUDIO DIGITAL COLLABORATIF
Un dispositif intégré pour recréer les conditions de travail en co-présence
Métaphore de la rencontre en co-présence virtuelle
LE STUDIO DIGITAL
Le bureau virtuel SketSha : annotations Un système
CO L L A B O R AT I F de conception graphiques en réseau de visio-conférence
1 2 3

4. SDC SDC
SDC - STUDIO DIGITAL COLLABORATIF SDC - STUDIO DIGITAL COLLABORATIF
Un dispositif intégré pour recréer les conditions de travail en co-présence Un dispositif intégré pour recréer les conditions de travail en co-présence
Studio digital Studio digital
3
Visioconférence : échanges sociaux
1 SketSha : annotations partagées
2 Documents Documents
graphiques graphiques
SDC SDC
SDC - STUDIO DIGITAL COLLABORATIF SDC - STUDIO DIGITAL COLLABORATIF
Un dispositif intégré pour recréer les conditions de travail en co-présence Plate-forme collaborative de 120 m2 au LUCID-ULg
Annotations Fonds
de plan
Manipulation
de calques
Gestion
de calques
Outils de dessin Studio 1 Régie vidéo Studio 2 / classe Mur interactif
SDC
SDC - STUDIO DIGITAL COLLABORATIF
Réseau international de studios digitaux
Di usion du concept dans le monde académique
‣ universités, centres R&D, écoles polytechniques, écoles d'architecture, ...
E VA LUAT I O N S D U
‣ Installations académiques réalisées : 8 xes + 9 temporaires + 12 o res 2009 DISPOSITIF
Liège Lund Montréal Lisbonne Paris Val de Seine
Nancy Grenoble Luxembourg Louvain Paris la Villette

5. Evaluations Evaluations
SESSIONS D’ÉVALUATION RECUEIL DE DONNÉES
Avec des professionnels
‣ Etude de la pertinence technologique : réunions de projet, Liège-Liège
‣ Approche expérimentale : coprésence vs distance , Paris-Paris
‣ Etude in situ : 4 mois dans une grande agence, Bruxelles-Toulouse
‣ Etude longitudinale : une semaine de travail au sein d’une équipe, Liège-Paris
Avec des étudiants
‣ Nombreux essais internes du dispositif : seul (palette numérique) ou à plusieurs,
Liège, TD.
‣ 4 ateliers d’architecture en collaboration 2007-2010, Liège Nancy, 3 mois, groupes
d’étudiants (taille variable), 1H/semaine + travail asynchrone
Evaluations Evaluations
RÉSULTATS RÉSULTATS
Issus des di érents tests Issus des di érents tests
Pertinence du concept Utilisabilité
‣ Aussi bien dans une structure pédagogique que pour des professionnels. ‣ Prise en main aisée
‣ Permet une collaboration de qualité ‣ Encore quelques opérations à simpli er
Intérêt de la modalité graphique Utilité
‣ Permet de suppléer certains manques d’informations à distance ‣ La plupart des fonctions sont utilisées
‣ Permet la création d’un référent commun, et du maintien de la focalisation sur
l’objet commun Atouts supplémentaires à la coprésence
‣ Culture de la communication
Usage spontané ‣ Travail graphique réellement commun
‣ Plutôt de la revue de projet que de la conception à proprement parler
‣ Crée de nouvelles habitudes de collaboration : augmentation du travail synchrone
TRAVAUX FUTURS
VOLET RECHERCHES VOLET APPLICATIF
DISCUSSION ‣ Caractéristiques et rôle de l’esquisse
numérique
‣ Commercialisation du dispositif
‣ Gestion de l’espace de travail
‣ Evaluation de la qualité de la numérique
collaboration et rôle du dispositif ‣ Adaptation de l’interface à di érents
‣ Rôle de la modalité graphique dans supports
l’e cacité communicationnelle ‣ Lien avec d’autres dispositifs de
‣ Traçabilité de l’activité collaborative communication et de conception
de conception ‣ Investiguer l’intérêt du tangible et du
Opérationnalisation du concept gestuel
de «coprésence virtuelle Renforcer la métaphore de la
parcticipative» table à dessins