Initiation au logiciel de gestion de bibliographie Zotero, version 5. Avec travaux pratiques indiqués sur fonds jaune pour mieux s’approprier le logiciel.
Perfectionnement sur le logiciel de gestion de bibliographie Zotero, version 5. Avec travaux pratiques indiqués sur fonds jaune pour mieux s’approprier le logiciel.
Support de cours sur le logiciel de gestion et de mise en forme de références bibliographiques et de documents EndNote, et de son outil en ligne de partage, EndNote Online.
Initiation au logiciel de gestion de bibliographie Zotero, version 5. Avec travaux pratiques indiqués sur fonds jaune pour mieux s’approprier le logiciel.
Perfectionnement sur le logiciel de gestion de bibliographie Zotero, version 5. Avec travaux pratiques indiqués sur fonds jaune pour mieux s’approprier le logiciel.
Support de cours sur le logiciel de gestion et de mise en forme de références bibliographiques et de documents EndNote, et de son outil en ligne de partage, EndNote Online.
Présentation des portails et bases d'information orientés Sciences, Technologie, Médecine donnant accès majoritairement à une documentation en accès libre
Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiquesURFIST de Paris
Support de la formation "Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiques" par Frédérique Cohen-Adad organisée par l’URFIST de Paris le 10/05/2016.
Autres documents de la formation : http://urfist.enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/panorama-des-logiciels-de-gestion-de-references-bibliographiqu
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Fiche pratique IST Agropolis : Comparatif de logiciels de gestion de bibliogr...Agropolis International
Fiche pratique IST Agropolis : Comparatif de logiciels de gestion de bibliographie : EndNoteX7, Zotero et Mendeley
Auteurs : E. Ambert, S. Blin, Y. Brohard, L. Er Rachiq, A. Filatre, D. Fournier, C. Roure, C. Silvy - Contact : cist@agropolis.fr – http://ist.agropolis.fr
Este documento presenta varios programas y proyectos para mejorar la educación en Antioquia, Colombia. Los programas buscan ofrecer oportunidades educativas de calidad para todos los estudiantes, desde la educación primaria hasta la educación superior, a través de becas, capacitación de maestros, y una mejor articulación entre los niveles educativos. Los proyectos también pretenden aumentar la movilización social para apoyar una educación de alta calidad a través de pactos entre las partes interesadas y competencias académicas
Présentation des portails et bases d'information orientés Sciences, Technologie, Médecine donnant accès majoritairement à une documentation en accès libre
Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiquesURFIST de Paris
Support de la formation "Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiques" par Frédérique Cohen-Adad organisée par l’URFIST de Paris le 10/05/2016.
Autres documents de la formation : http://urfist.enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/panorama-des-logiciels-de-gestion-de-references-bibliographiqu
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Support de formation : comment trouver des documents imprimés et électroniques, chercher dans les catalogues, interroger les bases de données, faire une demande de prêt entre bibliothèques (PEB) et demander de l'aide.
Fiche pratique IST Agropolis : Comparatif de logiciels de gestion de bibliogr...Agropolis International
Fiche pratique IST Agropolis : Comparatif de logiciels de gestion de bibliographie : EndNoteX7, Zotero et Mendeley
Auteurs : E. Ambert, S. Blin, Y. Brohard, L. Er Rachiq, A. Filatre, D. Fournier, C. Roure, C. Silvy - Contact : cist@agropolis.fr – http://ist.agropolis.fr
Este documento presenta varios programas y proyectos para mejorar la educación en Antioquia, Colombia. Los programas buscan ofrecer oportunidades educativas de calidad para todos los estudiantes, desde la educación primaria hasta la educación superior, a través de becas, capacitación de maestros, y una mejor articulación entre los niveles educativos. Los proyectos también pretenden aumentar la movilización social para apoyar una educación de alta calidad a través de pactos entre las partes interesadas y competencias académicas
HCRisk II estrategia de riesgos en empresas de seguros presentaciónJose Luis Naranjo N
HCRisk II es una solución de gestión de riesgos para empresas de seguros que integra los diferentes riesgos a los que está expuesto el negocio de seguros, como riesgos de suscripción, tarifación, reservas, reaseguros y financieros. La plataforma permite integrar los procesos de gestión de riesgos, gestionar el cumplimiento regulatorio y tomar mejores decisiones de negocio.
Este documento describe un proyecto para que los estudiantes escriban una breve autobiografía y creen un álbum de fotos. El proyecto les ayudará a mejorar su escritura, compartir experiencias con los demás, y conocerse mejor a sí mismos. Los estudiantes recopilarán datos sobre su vida como su nacimiento, familia, amigos, y los organizarán en secciones como "Mi prehistoria", "Mi familia", y "Mi colegio" para escribir la historia de su vida.
Este documento discute la hipótesis de la desprofesionalización desde una perspectiva estructural-funcionalista. Argumenta que la incorporación de profesionales a grandes corporaciones y al estado ha generado debate sobre su impacto en la autonomía y trabajo profesional. Analiza problemas relacionados a la falta de autonomía profesional y la "base de conocimientos" como fundamentos de la autoridad profesional desde esta perspectiva teórica. Finalmente, señala limitaciones del enfoque estructural para abordar completamente estos temas.
Los virus informáticos pueden ocasionar graves daños a las computadoras, como borrar archivos o dejar la computadora inutilizable. Se han creado software de protección para defender las computadoras de los ataques de virus. A pesar de parecerse a virus biológicos, los virus informáticos son creados intencionalmente por personas para causar daños o ganancias comerciales.
Este documento describe una propuesta para establecer una empresa que instale sistemas solares fotovoltaicos para proveer energía eléctrica a hogares, especialmente en áreas rurales. La misión de la empresa sería dar soluciones de energía limpia a través de celdas solares para familias de diferentes clases sociales. El documento analiza el mercado objetivo, la inversión inicial requerida, y los posibles impactos ambientales, sociales y económicos de la idea.
La biblioteca es un lugar donde los estudiantes van a hacer deberes, estudiar y distraerse. Los estudiantes pueden pedir prestados algunos libros por una semana, pero otros solo pueden ser usados en la biblioteca. La biblioteca ofrece espacio para trabajar y jugar ajedrez con amigos. Para usar los computadores, los estudiantes deben registrarse la primera vez y luego dejar su carnet de identificación cada vez que ingresan, recogiéndolo al salir.
500 jours plus tard: les DRG, contrainte ou opportunité?
Conférence du 27 juin 2013
Organisé par Paianet & Hôpitaux Universitaires de Genève (HUG)
Intervention:
Retours d’expérience d’équipes de codage et d’experts médico-économiques
La documentation et le système d’information pour coder et facturer en DRG
Hervé Guillain
CHUV
Gestion durable de la forêt boréale : vision globale et recherche de l’équilibreProspection
Cet Avis présente une analyse globale et des pistes de réflexion portant sur la gestion durable de la forêt boréale, laquelle représente un enjeu prépondérant pour le Québec, tant des points de vue environnemental, économique que social. Celle-ci compte pour plus du tiers de la superficie totale du Québec, constituant l’écosystème forestier le plus important de la province.
El documento anuncia dos puestos laborales disponibles. El primero es para un laboratorista en una empresa de electrodomésticos en Rosario, Argentina. Se busca a un técnico mecánico o estudiante de ingeniería mecánica con experiencia para realizar pruebas de laboratorio, informes y certificación de nuevos productos. El segundo puesto es para un consultor en logística en una empresa de consultoría con al menos 3 años de experiencia para analizar procesos logísticos de clientes y proponer mejoras.
Este documento presenta el proyecto 4 de Camila Cantuarias Mc Callum para su curso de Introducción a los Medios Digitales. El proyecto consiste en la creación de una fotonovela de 4 páginas titulada "El dinero no hace a la felicidad" usando InDesign. La historia trata sobre una joven llamada Almendra a quien le ofrecen un ascenso en el trabajo pero para obtenerlo deben despedir a su mejor amiga Mónica. El documento incluye detalles sobre la trama, personajes, inspiración
Este documento identifica tres tipos de documentos comúnmente usados por estudiantes: resúmenes, informes y ensayos. También incluye una tabla con los trimestres del año escolar y menciona dos fuentes donde se tomaron información e imágenes para este trabajo.
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
EBSCO Discovery Service est l’outil découverte mis en place à l’Enssib. EDS est une interface de découverte unique qui permet d’interroger globalement les diverses collections de la bibliothèque, les ressources imprimées, comme les ressources électroniques. L’atelier propose de s’initier aux contenus d’EDS, à la recherche et aux fonctionnalités personnalisables de cet outil.
Ressources électroniques disponibles pour les doctorants en sciences et initation à la veille sur son sujet de thèse. Formation du 18 janvier 2016 à la BU Saint-Charles.
Support pour la formation : l'information scientifique et technique pour sa thèse / UBO (Ce support ne peut venir qu'en complément de la formation en présentiel)
il s'agit d'une présentation faisant partie d'une journée de formation a l'intention des étudiants en pharmacie sur le logiciel de gestion bibliographique Endnote. dans cette présentation des notions élémentaires sur le logiciel sont présentés, de sorte a permettre a l'étudiant et au future scientifique de prendre son envol en matière de rédaction
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesURFIST de Rennes
Dernière version du support de stage de l'URFIST de Rennes, du 5 avril 2011, animé par Alexandre Serres, sur la blogosphère scientifique en SHS et la plateforme Hypothèses ; support réalisé en partenariat avec le CLEO.
Similaire à Recherche documentaire en orthophonie (20)
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses
Recherche documentaire en orthophonie
1. Recherche documentaire en orthophonie
1/ ACCES PRINCIPAUX À LA DOCUMENTATION
Ressources en ligne de l’
Base des revues électroniques
(voir aussi une sélection de revues électroniques )
Revues imprimées (vérfication si BU abonnées )
Dans les BU EX Nancy 1 (Médecine, IUFM…)
Dans les BU EX Nancy 2 (Lettres)
2. 2 /BASES AVEC ARTICLES EN TEXTE INTEGRAL (avec login/MDP)
Recherche de références
Accès distant au texte intégral (sans authentification)
(avec authentification) Articles à copier sur USB depuis la BU
Recherche avec EMconsulte
EXPERT SEARCH avec SCIVERSE CLES de recherche
ttl : mots du titre. key : mots-clés. Troncature* : remplace plusieurs caractères
( ) ( ): parenthèses pour regouper les termes reliés avec OR. Attention aux emboîtements de ()
3. 2 /Suite BASES AVEC ARTICLES EN TEXTE INTEGRAL (avec login/MDP)
Accès distant au texte intégral Recherche de références
(avec authentification) (sans authentification)
Articles à copier sur USB depuis la BU
Université de Lorraine/Ressources en ligne/Sciences
Humaines et Sociales
(Doc numériques en accès libre à retrouver aussi
Portail de revues en ligne en Sciences Humaines
avec Isidore)
4. Accès distant au texte intégral Recherche de références
(avec authentification) (sans authentification)
Articles à copier sur USB depuis la BU
5. 3 / AUTRES BASES BIBLIOGRAPHIQUES
Accès distant au texte intégral Recherche de références
(avec authentification) (sans authentification)
Université de Lorraine/Ressources en ligne/Sciences
Humaines et Sociales
Recherche avancé ERIC (Mode sans accès authentifié)
!!! Autre méthode voir vidéo sur Orthophonie@UHP
SANS ACCES
6. 4/ PLATES-FORMES MULTIBASES (Accès authentifié)
• EbscoHost (PsycINFO, PsycARTICLES, ERIC, FRANCIS, MEDLINE/PubMed)
( Pour accéder aux bases EbscotHost se connecter à Université de Lorraine/Ressources en ligne/Sciences
Humaines et Sociales ; sélectionner PsyINFO ou PsycARTICLES puis Choisir les bases de données)
NB :
Le logo toujours placé sous chaque réf. ne pointe pas
systématiquement vers le document en ligne. L’accès au texte intégral est limité aux
seules revues pour lesquelles l’Université de Lorraine a souscrit un abonnement
7. •Web of Knowledge / Web of Science (WOS)
Point fort :
Recherche intuitive avec les fonctionnalités Cited References (biblio en fin d’art.) ; Related Records (art.
en lien proposés à partir des réf. communes signalées dans les biblio. d’autres art. répertoriés dans WOS) et
Times Cited (nombre de citations d’un art. par des publications postérieures)
NB :
Le logo toujours placé sous chaque réf. ne pointe pas
systématiquement vers le document en ligne. L’accès au texte intégral est limité aux
seules revues pour lesquelles l’Université de Lorraine a souscrit un abonnement
8. 5/ AUTRES OUTILS DE RECHERCHE EN ACCES GRATUIT
― Rechercher des réf. de mémoires avec Sudoc (catalogue des BU françaises)
• rechercher sur un sujet
Rechercher des mémoires des mémoires en ligne
― Rechercher des réf. de mémoires avec le catalogue de la BU Santé-Brabois
9. ― Rechercher de mémoires en ligne avec
Portail d'accès en ligne aux mémoires électroniques d'orthophonie, mis en place par la bibliothèque
universitaire de l'Université de Lorraine, Mémophonie vocation à accueillir, à terme les mémoires
électroniques de l'ensemble des écoles. La version de Mémophonie actuellement disponible, verra
certaines de ses fonctionnalités de recherche prochainement améliorées.
Pour une utilisation plus efficace vous pouvez consulter ce bref mode d'emploi
― Rechercher avec ISIDORE
Moteur de recherche unifié des sciences humaines et sociales produit par le Centre
pour la Communication Scientifique Directe, service du CNRS. Il récupère une grande
quantité de liens vers des documents en texte intégral, émanant de nombreuses
bibliothèques numériques. (HAL, ORBI, CAIRN, Persée…)
10. ― Rechercher des réf avec la base de l’Unadreo, banque de données
bibliographiques
11. ― Rechercher des sites, des documents en ligne sélectionnés par CisMef
1. Recherche Portail Terminologie de Santé (avec le mots clés du Thesaurus
MeSH)
2. Rechercher avec les codes des champs d’interrogation
(Retrouver les mots-clés MeSH avec Portail Terminologique de Santé)
12. 7/ La BASE
1 panier de 32 revues sélectionnées par PubMed Speech-language Pathology
(+ Veille RSS sur ces revues avec )
1. Rechercher avec PubMed
A/ Rechercher avec PubMed via CisMef
EX Autisme, syndrome d’Asperger et théorie de l’esprit
Ouvrir Cismef et PubMed simultanément
Rechercher séparément chacune des notions dans Le Portail Terminologique (voir+haut)
mais à l’étape 4 au lieu de cliquer sur CisMef , cliquer sur
Saisie automatique d’une formule de recherche complexe, dans PubMed
(MH= mots clés MeSH, TIAB= mots du titre ou du résumé, propositions de termes voisins)
13. Combiner les 3 recherches avec l’historique (71 réf. 15/06/2012)
B/ Construire pas à pas une formule de recherche avec les fonctions Builder et History
Ex autisme et théorie de l’esprit
Clés de recherche utilisées
― MeSH Major Topic : mots clés MeSH , sujets principaux de l’art.
―Title/Abstract : mots du titre et/ou du résumé
Démonstration vidéo sur Orthophonie@UHP
14. C/ Rechercher directement dans la fenêtre d’interrogation de PubMed avec les codes champs
!!! La saisie directe dans la fenêtre d’interrogation est plus « périlleuse »
― Principaux codes
[MH] mots clés du Thesaurus MeSH
[MAJR] mots clés MeSH , sujets principaux de l’art.
!!! Les doc les + récents, pas encore indexés en MeSH, n’apparaissent pas
[TIAB] mots du titre et/ou du résumé
[TI] mots du titre
Si aucun code [ ] n’est indiqué la recherche s’effectue sur tous les champs
― Troncature* remplaçant plusieurs caractères (usage délicat)
!!! Troncature* non compatible avec [MH], [MAJR], compatible avec [TI], [TIAB]
Attention toutefois à ne pas tronquer à partir d’une racine trop courte, sinon excès de
variantes
― ¨ ¨ guillemets pour rechercher l’expression exacte
― Logique OR / AND et parenthèses
( WWW [TIAB] OR XXX [MH] ) AND ( YYY [TIAB] OR ZZZ [MH] )
Exemples
(autistic disorder [MH] OR Asperger syndrome [MH) AND " theory of mind" 288 réf.
(autis* [MH] OR Asperger* [MH) AND " theory of mind" 0 réf.
ATTENTION La troncature* ne fonctionne pas avec MH
(autis* [TIAB] OR Asperger* [TIAB]) AND " theory of mind" 396 réf.
(autis* OR Asperger*) AND " theory of mind" 407 réf.
15. 2. Le compte NCBI et ses fonctionnalités (inscription)
• Sauvegarde des stratégies de recherche
― signalement des nouveaux art. dans My NCBI/ Saved Searches/Manage my Saved
Searches / What’s new
― Mise en place d’alertes mail à partir de l’onglet Save search
• Organiser les réf. en dossiers thématiques (Collections)
― envoyer les réf. dans une collection
16. ― imprimer les réf. des collections
My NCBI/ Collections/ Manage Collections/Settting sharing/ icone roue dentée
(public private)/ collection sharing/Save//Save collection to a text file
• Partager vos références
― utiliser la fonction pour partager par mail les
réf. de vos collections via une URL renvoyant à la page PubMed de votre recherche.
― partager votre bibliographie et autoriser des modifications collaborative
17. 8/ Veille documentaire automatisée
• Veille RSS/ PUBMED ---> Google Reader
1. Marche à suivre dans PubMed
2. Marche à suivre dans
Ouvrir un compte Google puis se connecter à Google Reader
Pour une 1ère manipulation des flux RSS, Google Reader est plus facile à utiliser que
Netvibes
(Aperçu du rendu d’une veille avec Netvibes, visible sur le web
18. • Veille sur les sommaires de revues avec
― ouvrir un compte
― sélectionner des revues et afficher les sommaires
19. 7/ Gérer ses réf. biblio avec
― Installation
1. Installer le navigateur Mozilla/Firefox
2. Installer Zotero
Une fois correctement installé le logo Zotero apparaît dans l’angle droit de l’écran
3. Installer la barre d’intégration dans un traitement de texte
20. (pour insérer des appels de citations, créer de façon automatisée la bibliographie)
Pour les traitements de texte LibreOffice, OpenOffice, choisir la barre d’intégration
Zotero LibreOffice Integration 3.5.2
Dans Word 2007 la barre d’intégration s’installe en ajoutant automatiquement
l’onglet Compléments
21. 4. Si la barre d’intégration ne s’installe pas , aller dans le navigateur
Firefox/Outils/Modules complémentaires
Puis
En savoir + Tutoriel Zotero
22. ― Envoyer des réf. de PubMed vers Zotero
• effectuer vos recherches et utiliser la fonction Clipboard de PubMed (stockage
temporaire des réf.)
Sélectionner des réf. puis Send to/ Clipboard/add to Clipboard
• envoyer les réf. du Clipboard vers Zotero
24. ― Exporter les références de Zotero vers Word
• Appel de citations (insérer dans le corps du texte les réf. de l’art. à citer)
Cette étape « rectangle rouge »n’ apparaît pas toujours (selon les configurations)
26. FORMAT APA (Accès avec authentification )
EN VRAC
― Bases signalant des réf. de revues systématiques
• 2 bases australiennes
• 1 base USA
27. ― d’autres bases françaises
― 3 portails de revues électroniques avec accès libre aux archives
(Isidore autre accès aux archives de ces 3 portails)
― Conférences audio/video
Neurosciences et Neurosciences et
apprentissages 1 apprentissages 2
28. • Pragmatique : Langage, Communication et
• Apprendre en Interaction Cognition
etc
• Apprentissage de la lecture, troubles de • Apprentissage du calcul — Michel Fayol
l’apprentissage, dyslexie — Liliane Sprenger-Charolles et bien d’autres encore…
Rechercher aussi avec la vidéothèque de l’enseignement supérieur
vincent.pierre@univ-lorraine.fr