https://hajereducation.tn/category/matlab/
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Pour voir video Test ====>
https://hajereducation.tn/traitement-dimage-matlab-tutorial/
voir aussi PYTHON IMAGE
https://hajereducation.tn/python-traitement-image-couleur/
=================================
Ouverture et lecture d’une image
Décomposition de l’image en trois plans de couleur R, G, B.
L’histogramme.
Quantification d’une image.
Echantillonnage d’une image.
Compression d’une image.
Faire une acquisition de l'image en temps réel par la caméra de ton pc
Intégration des programmes dans une seule interface GUI.
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QCM basique sur les réseaux informatiquesFrust Rados
1. Autres Annales et QCM sur : http://quizmyself.blogspot.com/
2. Autres Annales et QCM sur : http://quizmyself.blogspot.com/
3. Autres Annales et QCM sur : http://quizmyself.blogspot.com/
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The document discusses frontend development challenges and presents Vue.js as a solution. It introduces Angular, React, and Vue.js, comparing their features. Vue.js is highlighted as being extremely popular, using familiar HTML, CSS, and JavaScript syntax in a progressive framework that is fast to create initial apps with. Key features for more complex apps need to be added manually. The document explains how to manage state between components in Vue.js and provides a link to build a first Vue.js app. It concludes that Vue.js represents the future of frontend development.
This document outlines a plan to develop a web application using tools like Dreamweaver, Photoshop, and Movie Maker. It will be built with HTML5, JavaScript, CSS, PHP5, and SQL, and deployed on the Windows Azure platform. The objective is to design a UI, write code, test the app package, and deploy it on Azure. Tools like Windows Azure and programming languages like HTML5 and JavaScript will be used to create the demo app and host it in the cloud.
Mohamed Bouhamed has completed the Cisco CCNA Exploration: Routing Protocols and Concepts course through the Cisco Networking Academy program. The course provided hands-on training and prepared him for career opportunities in technology. It covered topics such as describing routers and routing tables, configuring router interfaces, static routing, distance vector routing protocols like RIP, classful and classless IP addressing, EIGRP, link-state routing protocols, and OSPF. John T. Chambers, CEO of Cisco, congratulated Bouhamed on acquiring these skills and knowledge that are important for building and maintaining computer networks.
Mohamed Bouhamed has completed the Cisco CCNA Exploration: Network Fundamentals course as part of the Cisco Networking Academy program. This hands-on course has prepared him for career opportunities in technology and he has earned a Certificate of Completion. The course provided competencies in explaining communication in data networks, recognizing devices and services that support internetworking, explaining protocols, addressing schemes, application layer operations, transport and network layer protocols, subnetting, data link layer operations, physical layer protocols, and basic router and switch configuration. John T. Chambers, CEO of Cisco, congratulated Mohamed and wished him continued success.
This document discusses OpenStack telemetry using Ceilometer and Heat. It presents an overview of Ceilometer for collecting data from OpenStack services and publishing it. Heat is introduced for orchestrating complex systems. The document proposes integrating Ceilometer alarms with Heat to allow Heat to scale systems based on alarm thresholds from Ceilometer metrics. A demonstration of this integration is outlined. The document was created by Amir Trabelsi, Mohamed Bouhamed, Ghasen Selmi, and Mohamed Chams Eddine Mouedhen.
This document contains the name Mohamed Bouhamed and the date January 16, 2016. It appears to be identifying an individual named Mohamed Bouhamed and providing the date the document was generated or relevant to. In summary, the document lists an individual's name and associated date in a very concise format with no other contextual details provided.
This document describes a project to develop a web application for AIESEC Sfax and host it on Windows Azure Cloud Services. The project involved creating the frontend and backend of the web application using technologies like PHP, CSS, JavaScript, and hosting media files. It also describes setting up virtual machines on Windows Azure to potentially host services. Screenshots illustrate steps to create and connect to virtual machines on the Windows Azure platform.
This document provides an overview of the Global System for Mobile (GSM) network. It describes the key components of GSM system architecture including the mobile station, base station subsystem, and network switching subsystem. It also outlines GSM technical specifications such as frequency bands and modulation methods. Additionally, it covers GSM channels, security features, characteristics, and applications.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
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Aimeriez-vous donc…
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Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
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Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
2. Théorie des graphes
L’objectif est de décrire des objets
(d’où un vocabulaire spécifique) dont
nous aurons besoin pour résoudre
différents problèmes.
3. Un graphe est défini :
• par un ensemble S de points
(appelés « sommets »), le
plus souvent symbolisés par
des numéros 1 , 2 , 3, etc…. ,
ou par des lettres a, b, c…
• par des liens reliant certains
sommets entre eux ; ces liens
qui créent donc des couples
de sommets, se nommeront (et
se représenteront sur le
dessin) par des « arcs » ou
des « arêtes » selon que le
graphe est « orienté » ou
« non orienté ».
a
d
b
e
c
Un graphe non orienté
Un graphe orienté
a
db
e
c
une arête
un sommet
un arc
ou
arc orienté
4. Définition : ordre d’un graphe
• ordre d’un graphe :
nombre de sommets du graphe
a
d
b
e
c
Graphe d’ordre 5
a
d
b
c
Graphe d’ordre 4
Remarque : un sommet peut ne pas être en relation
avec les autres sommets du graphe.
5. Définitions : arc et arête
• Arc : couple (x;y) formé par deux
sommets « en relation » dans un graphe
orienté. Se symbolise par une flèche.
• Arête : nom d'un arc, dans un graphe non
orienté. Se symbolise par un trait.
a
d
b
e
c
Un graphe non orienté
L’arête (c;d)
le sommet e
Un graphe orienté
a
db
e
c
L’ arc
(c;d)
6. Définitions : boucle
• Boucle : arc reliant un sommet à lui-
même, ie dont ses extrémités sont
confondues.
a
d
b
e
c
Une boucle (a;a)
7. Définitions : chaîne
• Une chaîne dans un graphe G,
est une suite d’arêtes qui se
suivent et relient certains
sommets du graphe.
Si le premier sommet est a et
le dernier b, on dira que la
chaîne relie a et b.
En plus, on dira que la chaîne
a pour longueur k lorsque le
nombre d'arêtes de la chaîne
est k.
Une chaîne doit comporter au
moins une arête.
a
d
b
e
c
•Par exemple, a-b-c-d-b-e
est une chaîne qui relie a à e;
elle a pour longueur 5.
8. Définition : cycle
• Un cycle dans un graphe
G, est une chaîne qui a le
même point de départ et
d’arrivée.
C’est-à-dire une suite
d’arêtes qui se suivent et
qui « se referment ».
En plus, on dira que la
cycle a pour longueur k
lorsque le nombre
d'arêtes du cycle est k.
a
d
b
e
c
•Par exemple, a-b-e-a
est un cycle qui part de a;
il est de longueur 3
9. Définition (rappel) : ordre d’un graphe
• ordre d’un graphe :
nombre de sommets
du graphe
a
d
b
e
c
Graphe d’ordre 5
10. Définition : graphe complet
graphe complet :
un graphe est
complet si quels que
soient deux sommets
distincts, il existe un
arc (ou une arête) les
reliant dans un sens
ou dans l'autre
(lorsqu’on a un
graphe orienté)
a
d
b
c
a
d
b
c
Graphe non complet
Graphe complet
d’ordre 4
11. Définition : graphe complet
graphe complet :
un graphe est
complet si quels que
soient deux sommets
distincts, il existe un
arc (ou une arête) les
reliant dans un sens
ou dans l'autre
(lorsqu’on a un
graphe orienté)
a
b
c
Graphe orienté
complet d’ordre 3
Graphe orienté
non complet
d’ordre 3
a
b
c
12. Définitions : distance et diamètre
• On appelle distance
entre deux sommets
la longueur de la plus
petite chaîne les
reliant.
• On appelle diamètre
d'un graphe la plus
longue des distances
entre deux sommets.
a
d
b
e
c
La distance entre a et e est 1
La distance entre a et d est 2
Le diamètre du graphe est 2
car c’est la plus grande distance
entre 2 sommets quelconques
13. Exemple : distance et diamètre
a
d
b
e
c
La distance entre a et e est 1
La distance entre a et d est 3
La distance entre c et b est 2
Le diamètre du graphe est 3
car c’est la plus grande distance
entre 2 sommets quelconques
14. Définition : degré d’un sommet
• Degré d’un sommet :
nombre d'arête issues
d'un sommet dans un
graphe non orienté;
nombre d’arcs
arrivant ou partant
d’un sommet dans un
arc orienté
a
d
b
e
c
Un graphe non orienté
Un graphe orienté
a
db
e
c
un sommet
de degré 3
un sommet
de degré 2
15. Définition : sous graphe
• sous graphe :
le graphe G' est un sous
graphe de G si
l'ensemble des sommets
de G' est inclus dans
l'ensemble des sommets
de G, et si l'ensemble des
arcs de G' est égal au
sous-ensemble des arcs
de G reliant entre eux
tous les sommets de G’ ;
on a donc retiré de G
certains sommets, et tous
les arcs adjacents à ces
sommets.
a
d
b
e
c
Graphe G
Graphe G’a
d
b
e
16. Exemple de sous graphe
• sous graphe :
le graphe G' est un sous
graphe de G si
l'ensemble des sommets
de G' est inclus dans
l'ensemble des sommets
de G, et si l'ensemble des
arcs de G' est égal au
sous-ensemble des arcs
de G reliant entre eux
tous les sommets de G’ ;
on a donc retiré de G
certains sommets, et tous
les arcs adjacents à ces
sommets.
a
d
b
e
c
Graphe G
Graphe G’a
d
b
e
g
f
h
a
d
b
e
g
f
h
17. Définition : sous ensemble stable
• Soit un graphe G, et F
un sous-ensemble de
l’ensemble des
sommets S.
On dit que F est un
sous ensemble stable
de S s’il n’existe
aucun arc du graphe G
reliant deux sommets
de F.
a
d
b
e
c
Graphe G
a d h
forme un sous ensemble stable
a
d
g
f
h
a
d
h
18. Définition : successeur dans un graphe
orienté
Dans un graphe orienté,
pour un arc (x;y) donné,
on dit que
y est le successeur de x
x est le prédécesseur de y
t
y
x
z
19. Définition : matrice associée à un graphe
Pour le traitement
informatique, tout graphe
possède une matrice
booléenne
(i.e avec des 0 et des 1 seulement)
associée : chaque ligne
indique les successeurs
par un 1, et l’absence de
successeur par un 0.
a
d
b
c
0 1 0 0
1 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 0
c
b d
c est en relation avec b et d
mais pas en relation avec a
a
20. matrice associée à un graphe non orienté
Lorsque le graphe est non
orienté, la matrice
associée est symétrique
par rapport à la diagonale.
Lorsqu’il n’y a pas de
boucle, il n’y a que des
zéros sur la diagonale.
a
d
b
c
0 1 0 0
1 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 0
c
b
c est en relation avec b et
b est en relation avec c
21. matrice associée à un graphe orienté
Lorsque le graphe est
orienté, la matrice n’est
pas forcément
symétrique.
Lorsqu’il n’y a pas de
boucle, il n’y a que des
zéros sur la diagonale.
a
d
b
c
0 0 0 0
1 0 0 1
0 1 0 0
0 0 1 0
b
a d
b est en relation avec a et d
mais a n’est pas en relation avec b
b
a
22. Graphe probabiliste
Pour décrire des
phénomènes aléatoires
se répétant, on peut
utiliser un graphe et la
matrice qui lui est
associée.
On parle alors de
graphe probabiliste (car
en lien avec des calculs
de probabilités).
a
2/3 1/3
3/5 2/5b
a b
a
b
1/3
2/5
3/5
2/3
La proba de passer de l’état a à l’état b est 1/3