Parcours esms

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Parcours possible d'un usager d'un ESMS. Diaporama support à une réunion d'information - Septembre 2015

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  • Voilà le code couleur qui sera utilisé pour la bonne lecture et identification des dispositifs figurant dans le diapo
  • Code couleur : ESMS (dont IME-SIPFP)

    Et EN

    Le code restera présent
  • objectif
  • objectif
  • « insertion socioprofessionnelle »
  • Parcours du JH/F
    Bleu : EN (décryptage – lecture)
  • CODE COULEUR ORANGE ESMS (dont IME)
    – remarqué l’intégration d’un encart bleu (UNITE D’ENSEIGNEMENT avec Prof Spe)

    Seconde option : Tps partagé (parcours croisé) pas systématisé mais concerne le projet personnalisé)

  • Tout au long du parcours : Rappel
    Objectif : Insertion socioprofessionnelle
    - Objectif va se décliner en projets qui devront TOUS vont tous concourir à :
    - plus d’autonomie citoyenne
    - développement de savoir-faire
    - affirmation d’un savoir être
    - facilité l’accès à la culture
  • (rappel IME – SIPFP) SEAS : Section d’Education et d’Accompagnement Spécialisés
    Travail important : FONDEMENT
    Intégration – socialisation – citoyenneté –(sport)
    Parcours Artistique et Culturel
    Autonomie quotidienne
    Fondement = préalable
  • SIPFP (ancienne appellation EMPro)
  • Section d’initiation Professionnelle et d’Orientation
    - travail adapté
    - formation diplômante , qualifiante ou certifiante
    Diplômante : diplôme délivré par un ets reconnu par l’EN (niv VI CFG Brevet des col)
    Qualifiante : formation à visée professionnelle reconnue par les CC, dispensée par les centres de formations
    Certifiante : qualification reconnue par des branches professionnelles. Elle apporte une compétence précise à un métier
    - Un parcours orienté vers structure d’accompagnement à la vie sociale
    - Un parcours orienté vers les dispositifs/ programme d’accompagnement (vivre émergence- ARERAM - passerelle – tournesol - BAUDIGUEL)
  • - ESAT la qualification augmente (macramés, les sacs en rotins baba cool ou les bougies) les ESAT sont des entreprises qui se battent pour des parts de marché ( concurrence / rapport qualité prix) – les ESAT sont une force économique

    Le travailleur dans ce type de structure doit avoir et mettre en œuvre des compétences (pas dans le potentiel mais dans l’expression des compétences)
  • Ateliers Techniques Supports qui concourent à des formations :
  • PAGE ANNEXE

    Je travaille ! Entreprise – Entreprise Adaptée (AP-Cdist Trav Dom) - Entreprises d'Insertion (projet social de réinsertion : acc momentané) – ESAT (orange) – (atelier/chantier d’I – Asso Intermédiaires – ETTI – Gpmt d’employeur pour l’insertion et la qualif)
    Formation Professionnelle - Centre Rééducation fonctionnelle - GRETA (bleu) - CFA (et antennes CFA-Régional-Formation Adaptée) – AFPA
    Interrogation - SAS et centre d'Evaluation (BAUDIGUEL - AREAM - VIVRE - TOURNESOL)
  • Le Service d'accompagnement à la vie sociale (SAVS )
    Service d'accompagnement médico-social pour adultes handicapés (SAMSAH ) 

    Le SAVS se fait force de conseil pour tout ce qui concerne la vie courante, qu’il s’agisse des domaines de la santé, de l'alimentation, des démarches administratives, du logement, du travail, de la gestion budgétaire ... donc de tout ce qui peut faire le quotidien.
    SAMSAH est un SAVS avec des prestations de soins ou d'accompagnement vers le soin. Il s’adresse à des personnes plus lourdement handicapées afin de leur apporter une réponse pluridimensionnelle intégrant une dimension thérapeutique
  • Parcours esms

    1. 1. Le schéma présenté dans ce diaporama, n’indique pas de manière exhaustive tous les parcours possibles. Les liens entre les différents dispositifs d’insertion socioprofessionnelle seront à construire en fonction de l’objectif visé.
    2. 2. Le schéma présenté dans ce diaporama, n’indique pas de manière exhaustive tous les parcours possibles. Les liens entre les différents dispositifs d’insertion socioprofessionnelle seront à construire en fonction de l’objectif visé.
    3. 3. 6
    4. 4. 6 Section INTEGRATION DECOUVERTE - Intégration – Socialisation - Citoyenneté - Parcours Artistique et Culturel - Autonomie Quotidienne Les usagers de l’IME sont au début de leur prise en charge dans l’établissement. Ils sont dans une période d’accueil, d’observation et ont besoin de découvrir, d’observer ce nouvel environnement, de s’initier petit à petit au fonctionnement et aux règles de l’établissement, de s’intégrer et de conforter leur adhésion à leur orientation à l’IME René Fontaine.
    5. 5. 6 Section INITIATION et de PREMIERE FORMATION PROFESSIONNELLE
    6. 6. 6 Section INITIATION et de PREMIERE FORMATION PROFESSIONNELLE - Section INITIATION PROFESSIONNELLE - Parcours orienté Travail Adapté - Parcours orienté Formations - Parcours orienté SAVS - Foyers - Parcours orienté Dispositifs/Programmes
    7. 7. 6 Section INITIATION et de PREMIERE FORMATION PROFESSIONNELLE - Section de FORMATION PROFESSIONNELLE - Atelier Hygiène – Alimentation - Services (en Milieu Familial et Collectif) - Atelier Conditionnement – Magasinage - Logistique
    8. 8. Ces étapes sont conçues pour permettre aux usagers de l’établissement, et à leur famille, de se repérer dans leur parcours dans l’établissement en référence à un statut et non à un niveau de capacités.en référence à un statut et non à un niveau de capacités Ce parcours se décline en 3 étapes. statut et non à un niveau de capacités. Chaque étape possède un objectif général qui détermine une approche pédagogique, et des moyens adaptés pour accueillir des usagers de l’établissement avec des niveaux de capacité différents. Par exemple, en Initiation professionnelle le stage de formation en entreprise n’est pas à envisager sauf dans certaines situation. En revanche, tous les emplois du temps prévoient des séquences de découverte des champs professionnels et de détachements collectifs. Les différentes sections sont, quant à elles, en mesure de moduler la présence et l’accompagnement des professionnels, suivant les besoins des usagers,
    9. 9. Quel que soit le type de sortie envisagée : Milieu ordinaire, Atelier Protégé, Établissement et Service d’Aide par le Travail, Foyer de Vie, Foyer d’Accueil Médicalisé, Maison d’Accueil Spécialisé, les professionnels de l’IME accompagnent et aident à l’orientation qui semble être la mieux adaptée aux capacités et souhaits du jeune adulte sortant et de sa famille.

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