1. Classe: EB5 / Grade 5 Matière: Sciences
Durée: 55mins Prof : Jeancelle MOUAWAD
Date : Vendredi 7/2/2014 Note : ----- / 20
Nom de l’élève: --------------------------------------
Un point pour la propreté de la composition et la lisibilité de l’écriture.
Exercice 1 : (3pts)
Choisir la bonne réponse :
1- Le milieu de fabrication des matières nutritives dans une plante verte est :
a- La feuille
b- Les chloroplastes
c- La tige
2- Durant le jour les plantes vertes font
a- La photosynthèse
b- La respiration
c- La photosynthèse et la respiration
3- La matière végétale est formée :
a- D’eau et de sels minéraux
b- D’eau, de sels minéraux et de matières à base de carbone
c- D’eau et de matières organiques
4- Les symbiotiques sont :
a- Des plantes vertes
b- Des plantes non vertes
c- Association entre plantes vertes et plantes non vertes
2. 5- Les champignons absorbent l’eau et les sels minéraux :
a- Par les racines
b- Par les feuilles
c- Par les filaments
6- Par la photosynthèse l’air s’enrichie en :
a- O2 (dioxygène)
b- CO2 (dioxyde de carbone)
c- Aucun de ses deux gaz
Exercice 2 : (3pts)
Répondre par vrai ou faux:
- Les plantes vertes durant la journée rejettent le dioxyde de carbone :------------------------------
- Le dioxyde de carbone trouble l’eau de chaux :-------------------------------------------------------
- La chlorophylle capte la lumière solaire pour fournir l’énergie nécessaire à la
photosynthèse : :-------------------------------------------------------------------------------------------
- Une partie de l’eau contenue dans la plante est rejetée par les racines
sous formes de vapeur d’eau :----------------------------------------------------------------------------
- Les plantes vertes sont des producteurs :--------------------------------------------------------------
- Privée de l’eau la plante ne grandit pas bien :---------------------------------------------------------
Exercice 3 : (3pts)
Expliquer le rôle des chloroplastes dans la photosynthèse :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Exercice 4: (4pts)
En observant le schéma ci-dessous, expliquer en quelques lignes le cycle du dioxygène dans la
nature :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Exercice 5 : (6pts)
Lire le texte suivant puis réponds aux questions :
Une plante (1) non-verte attaque une plante(2) verte, en fixant un organe sur ces racines.
a- Déduire du texte le mode de nutrition de chacune de ces 2 plantes :
- Plante(1) :----------------------------------------------------------------
- Plante (2) :---------------------------------------------------------------
O2 pour
les autres
végétaux
O2 pour les
animaux
O2 pour les
hommes
O2 pour la
combustion
4. b- Que se passerait-il à chacune de ces 2 plantes, si on coupe l’organe de fixation de la
plante(1) sur les racines de la plante(2) ? Expliquer.
- Plante(1) :-------------------------------------------------------------------------------------------
- Plante(2) :-------------------------------------------------------------------------------------------
c- Est-ce possible que deux plantes non-vertes se nourrissent l’une de l’autre ?--------------------
Justifier ta réponse : --------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d- Qu’est ce qui doit passer pour que ces 2 plantes deviennent symbiotiques? ----------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Donner un exemple : --------------------------------
Bon travail