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« Parcours pédagogique entre nature et culture »
Le paysage
Définition
Selon le dictionnaire, on définit le terme de paysage comme une
étendue de terre que l’on embrasse d’un seul point de vue.
Etendue de pays que l’on voit d’un seul aspect et considéré du point
de vue de son pittoresque.
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Les différents types de
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Le paysage
Au 16 ème siècle le paysage commence à s’affirmer mais c’est au 19 ème
siècle qu’il occupe un espace prépondérant
Romantisme avec GERICAULT,DELACROIX
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Les postimpressioniste avec CEZANNE et les symbolistes avec
GAUGUIN
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PAYSAGES MÉDITERRANNEENS (MATISSE, DERAIN, VLAMINCK,
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La première anamorphose végétale entièrement en 3D
de l'artiste François Abélanet dans le cadre de
l'évènement "Une saison sous les arbres" organisé
par la Mairie de Paris à l'occasion de l'année
internationale de l'arbre.
Du 24 juin au 17 juillet 2011. Cette anamorphose
végétale en 3D prend l’aspect d’une sphère composée
d’herbe, cette illusion mesure 100 mètres de long et 20
de large, utilise 1200 mètres carrés de pelouse devant
la Mairie de Paris et a mobilisé près de 90 jardiniers
pendant une semaine. La réalisation de cette oeuvre
végétale a été le résultat d’un long travail de dessin su
ordinateur. Il s'agit d'une oeuvre en 3D réalisée par
François Abelanet, passé maitre dans l'anamorphose..
et pose la question de la place de l'arbre en ville. Outre
la belle anamorphose 3D qui représente une 1/2
sphère parfaite lorsqu'elle est regardée depuis LE poin
de vue, (il s'agit sinon de vallonnements dans lesquels
on peut se promener), il y a aussi tout un parcours à
suivre pour découvrir le pourquoi du comment des
arbres en ville; la biodiversité qu'ils apportent, la
nécessité de conserver des trames vertes à l'échelle
d'un territoire..
ANALYSE D’UNE ŒUVRE D’ART
Identifier l’œuvre : Titre,
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l’époque, genre
La composition du
tableau : sa construction
Les couleurs
L’intention de l’auteur
4KG
Les artistes de la CARAIBE
THEME : ZAYANN
STRAUSS Véronique
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Le land art
GUY GABON
artiste
Exercice1Repère ces deux compositions et écris sous
chacune d’elle s’il s’agit d’un paysage rural ,
urbain ou maritime
Antoine NABAJOTH Laurent VALERE
Exercice 2 Réalise un croquis à
partir d’un paysage
Exercice 3 : Pratique d’ une technique à partir
d’un paysage
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La pédagogie du land art
Le LAND ART est un art qui permet à l’enfant de découvrir son environnement
sur différents : - La protection de l’ environnement, l’approche théorique et
pratique de l’art, la cohésion sociale ( le vivre ensemble et construire
ensemble) et la rigueur mathématique.
ATELIER LAND ART
Objectifs de la séance : Réalise une œuvre Lan Art avec les objets (plantes,
feuilles,
à moindre frais )
Matériels : Pinceaux, cartons, peintures , fil, stylo noir indélébile
Déroulement : Les enfants doivent réaliser un croquis de l’œuvre pour ensuite
la réaliser.
Exercice 4 : Réalise une œuvre
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Bibliographie
REMERCIEMENTS À TOUS (Enfants et familles)
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  • 1. « Parcours pédagogique entre nature et culture »
  • 2. Le paysage Définition Selon le dictionnaire, on définit le terme de paysage comme une étendue de terre que l’on embrasse d’un seul point de vue. Etendue de pays que l’on voit d’un seul aspect et considéré du point de vue de son pittoresque. Dessin tableau qui représentant un site champêtre. Un tableau qui représente un paysage. Genre de peinture, genre pictural
  • 3. Les différents types de paysage Il existe différents types de paysages : Les paysages marins dit marine : coucher de soleil, mangrove, rivières, mer, animaux marins Les paysages urbains: maisons créoles, maisons peintes, école, bâtiments publics Les paysages ruraux : vues de la campagne, champs etc…
  • 4. Histoire de l’art et le Le paysage Au 16 ème siècle le paysage commence à s’affirmer mais c’est au 19 ème siècle qu’il occupe un espace prépondérant Romantisme avec GERICAULT,DELACROIX Impressionnisme avec MONET, PISSARO SISLEY Les postimpressioniste avec CEZANNE et les symbolistes avec GAUGUIN Au 20 ème siècle : FAUVISME: COULEURS VIOLENTES , SANS SOUCIS DE RÉALISME POUR TRADUIRE LA LUMIÈRE DES PAYSAGES MÉDITERRANNEENS (MATISSE, DERAIN, VLAMINCK, DUFY) etc…
  • 5. La première anamorphose végétale entièrement en 3D de l'artiste François Abélanet dans le cadre de l'évènement "Une saison sous les arbres" organisé par la Mairie de Paris à l'occasion de l'année internationale de l'arbre. Du 24 juin au 17 juillet 2011. Cette anamorphose végétale en 3D prend l’aspect d’une sphère composée d’herbe, cette illusion mesure 100 mètres de long et 20 de large, utilise 1200 mètres carrés de pelouse devant la Mairie de Paris et a mobilisé près de 90 jardiniers pendant une semaine. La réalisation de cette oeuvre végétale a été le résultat d’un long travail de dessin su ordinateur. Il s'agit d'une oeuvre en 3D réalisée par François Abelanet, passé maitre dans l'anamorphose.. et pose la question de la place de l'arbre en ville. Outre la belle anamorphose 3D qui représente une 1/2 sphère parfaite lorsqu'elle est regardée depuis LE poin de vue, (il s'agit sinon de vallonnements dans lesquels on peut se promener), il y a aussi tout un parcours à suivre pour découvrir le pourquoi du comment des arbres en ville; la biodiversité qu'ils apportent, la nécessité de conserver des trames vertes à l'échelle d'un territoire..
  • 6. ANALYSE D’UNE ŒUVRE D’ART Identifier l’œuvre : Titre, auteur, l’année ou l’époque, genre La composition du tableau : sa construction Les couleurs L’intention de l’auteur
  • 7. 4KG
  • 8. Les artistes de la CARAIBE THEME : ZAYANN
  • 11. EDAU Péyizag n 4 Acrylique
  • 14. Le land art GUY GABON artiste
  • 15.
  • 16. Exercice1Repère ces deux compositions et écris sous chacune d’elle s’il s’agit d’un paysage rural , urbain ou maritime Antoine NABAJOTH Laurent VALERE
  • 17. Exercice 2 Réalise un croquis à partir d’un paysage
  • 18. Exercice 3 : Pratique d’ une technique à partir d’un paysage L’ aquarelle
  • 19. La pédagogie du land art Le LAND ART est un art qui permet à l’enfant de découvrir son environnement sur différents : - La protection de l’ environnement, l’approche théorique et pratique de l’art, la cohésion sociale ( le vivre ensemble et construire ensemble) et la rigueur mathématique. ATELIER LAND ART Objectifs de la séance : Réalise une œuvre Lan Art avec les objets (plantes, feuilles, à moindre frais ) Matériels : Pinceaux, cartons, peintures , fil, stylo noir indélébile Déroulement : Les enfants doivent réaliser un croquis de l’œuvre pour ensuite la réaliser.
  • 20. Exercice 4 : Réalise une œuvre land-art
  • 21.
  • 23. REMERCIEMENTS À TOUS (Enfants et familles) POUR LEURS PARTICIPATIONS. Merci au 4 kG et Véronique STRAUSS Crédits photos: L’atlas des paysages de GUADELOUPE et FRANCES ANTILLES. Archimede Marie-Stella