Réussirson Baccalauréat
Ceci est un programmed’encadrement pédagogiquedestiné à répondreefficacement à votre souci:celui de gagner votreBaccalauré...
Objectif:Cette formation a pourobjectif de vous donner leséléments essentiels pourréussir votre examen.
Il est important de vous rappelez que le choixporté sur votre série a été fait depuis la classede 3ème et que le baccalaur...
Quoiqu’il en soit, vouspassez tous un examencommun: le Baccalauréat.
Le Bac c’est avant tout unexamen, mais pas n’importelequel………et pourquoi? Pour denombreuses raisons qui peuventêtre: C’es...
Avec ce panel de définitionsur le Baccalauréat:Vous avez, vous aussi, unedéfinition personnelle etsans doute que vousnomm...
Est-ce l’heure duBilan?
Détrompez-vous, la classe de Terminale neconstitue pas un lieu pour établir un bilan de votreparcours scolaire. C’est comm...
Une bonne méthode detravail pour lesrévisions.................Cest la clé pour décrocherson Bac!
Pour élaborer une bonneméthode de travail, il vousfaut considérer:Votre emploi du temps del’année scolaire;Prendre en co...
PlanifierOrganiserExécuter
1- PlanifierUn emploi du temps de travaildéfini selon les jours des coursconstitue un bon point dedépart. Il est intéressa...
EXEMPLE
En planifiant cet emploi du tempsscolaire, l’on se rend compte que cetélève adoptera une méthode de travailsimplifiée.Par ...
2-OrganiserL’étape de l’organisation vouspermettra de:Définir la plage horaire desséances de travail (4H/ Jr avantl’exame...
3- ExécuterL’exécution de votre méthode de travailest avant tout personnelle avant d’êtrecollective.De cette exécution dép...
Tout au long de cetteannée, les professeursauront, vis-à-vis de vous etceci malgré vosperformances, cetteattitude:
Quelque soit la nature dujugement porté sur vosrésultats par vosprofesseurs, sachezqu’ils demeurent vospremiers Encadreurs.
Comment identifiez les futursmembres de votre groupe detravail?Comment les réunir pour enfaire un bloc solide?
1- Observez vos condisciples: attendez les résultats du 1erTrimestre2- Eliminez les affinités devenues encombrantes et nég...
Définitionde laméthodede travailAvis desProfsGroupede travailformé
Le Bac ce n’est pas toutRéviserMais c’est Réviserl’Essentiel et Bien !
Quelques conseils pour bien réviser:1- Sélectionnez vos documents (anciens sujetsde bac, journaux, livres, etc.)2- Faites ...
Jusqu’au Jour JNe cessez jamais delire !
Etes-vous un adepte du DKPI (longue veillée de travail)?OuEtes-vous tout simplement méthodique ?
Plus la date de l’examen approche, plus vousdéveloppez du stress.Et vous risquez de vous retrouver dans la rue àla recherc...
Une bonne préparation passe par :Le respect de votre méthode detravail;La rigueur avec votre groupe detravail;La régula...
Pour vous rendreopérationnel le Jour J, il vousfaut découvrir vospotentialités (ce sont vosarmes)C’est le plus important p...
Quels sont vos points forts?Ces points forts peuvent être découverts par vous– même. Vos points forts apparaissent comme d...
Quels sont vos points faibles ?Le principe est le même. Les points faiblesreprésentent des matières où vous avez accumulez...
Vous connaissez déjà voschances de réussitePassons à l’étape suivante !
Les parents, les amisreprésentent votre premiersoutien PsychologiqueCependant, nous vousproposons de renforcer votreMoral ...
LA METHODE DES TROIS RELEVESPrincipe: Etablissez-vous trois (3) relevés denotes, qui tiennent compte de vos points forts e...
Vos trois relevés de notesétablis, pensez à réaliser le relevé del’Excellence, dans le cascontraire, vous finirez forcémen...
Ne perdez pas de vue : Votre Méthode de Travail; Vos points Forts et vos Points Faibles; N’oubliez pas vos trois relevé...
MERCI ET BONNE CHANCE !
Comment réussir au Bacalauréat
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Réussir son Baccalauréat

Ceci est un programme d’encadrement pédagogique destiné à répondre efficacement à votre souci: celui de gagner votre Baccalauréat.

Objectif: Cette formation a pour objectif de vous donner les éléments essentiels pour réussir votre examen.

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Comment réussir au Bacalauréat

  1. 1. Réussirson Baccalauréat
  2. 2. Ceci est un programmed’encadrement pédagogiquedestiné à répondreefficacement à votre souci:celui de gagner votreBaccalauréat.
  3. 3. Objectif:Cette formation a pourobjectif de vous donner leséléments essentiels pourréussir votre examen.
  4. 4. Il est important de vous rappelez que le choixporté sur votre série a été fait depuis la classede 3ème et que le baccalauréat que vouspassez revêt soit:Un caractère scientifique ( Série C, D, E)Un caractère littéraire ou général(A1, A2, B)Un caractère professionnel(F1, F3, F4, ACC, ACA etc.)
  5. 5. Quoiqu’il en soit, vouspassez tous un examencommun: le Baccalauréat.
  6. 6. Le Bac c’est avant tout unexamen, mais pas n’importelequel………et pourquoi? Pour denombreuses raisons qui peuventêtre: C’est l’examen le plus stressant; C’est un examen à sens unique; C’est un examen intense enémotion; C’est un examen définitif qui vousdonne accès au Supérieur, aumonde du travail, à un nouvelunivers social; C’est un examen qui vous met audevant de la scène; etc.
  7. 7. Avec ce panel de définitionsur le Baccalauréat:Vous avez, vous aussi, unedéfinition personnelle etsans doute que vousnommez le Bac par desexpressions qui vous sontpropres.C’est déjà un point de départintéressant: vous vousappropriez l’examen!
  8. 8. Est-ce l’heure duBilan?
  9. 9. Détrompez-vous, la classe de Terminale neconstitue pas un lieu pour établir un bilan de votreparcours scolaire. C’est comme son noml’indique: la Terminale, comprenez ici le Terminusoù tout est censé s’arrêter avant d’aborder uneautre étape plus importante encore! Vous n’avez pas lu des ouvrages recommandésdans les classes antérieures (6ème en 1ère); Vous avez accumulé des lacunes; Vous avez osé même forcer le passage enclasse supérieure;L’heure du bilan est loin d’être établie!
  10. 10. Une bonne méthode detravail pour lesrévisions.................Cest la clé pour décrocherson Bac!
  11. 11. Pour élaborer une bonneméthode de travail, il vousfaut considérer:Votre emploi du temps del’année scolaire;Prendre en compte vosloisirs.
  12. 12. PlanifierOrganiserExécuter
  13. 13. 1- PlanifierUn emploi du temps de travaildéfini selon les jours des coursconstitue un bon point dedépart. Il est intéressant deprendre en compte les cours etde les préparer avant.
  14. 14. EXEMPLE
  15. 15. En planifiant cet emploi du tempsscolaire, l’on se rend compte que cetélève adoptera une méthode de travailsimplifiée.Par exemple:Dimanche il se consacrera à préparer sajournée du lundi, et ainsi de suite.En tenant compte de ses loisirs, il peutaisément se libérer le samedi !
  16. 16. 2-OrganiserL’étape de l’organisation vouspermettra de:Définir la plage horaire desséances de travail (4H/ Jr avantl’examen, 6H/Jr à l’approche del’examen)Vous débarrassez des documentsencombrants.Une bonne organisation est unsigne de confiance en vous – même!
  17. 17. 3- ExécuterL’exécution de votre méthode de travailest avant tout personnelle avant d’êtrecollective.De cette exécution dépend votre capacitéà réagir rapidement et efficacement aveclucidité et précision.Appropriez -vous, votre méthode detravail !
  18. 18. Tout au long de cetteannée, les professeursauront, vis-à-vis de vous etceci malgré vosperformances, cetteattitude:
  19. 19. Quelque soit la nature dujugement porté sur vosrésultats par vosprofesseurs, sachezqu’ils demeurent vospremiers Encadreurs.
  20. 20. Comment identifiez les futursmembres de votre groupe detravail?Comment les réunir pour enfaire un bloc solide?
  21. 21. 1- Observez vos condisciples: attendez les résultats du 1erTrimestre2- Eliminez les affinités devenues encombrantes et négatives3- Elargissez votre champ amical, ne vous limitez pas à votreseule série4- Sélectionnez vos condisciples sur des critères liés à: La régularité en classe; L’assiduité; L’expression lors des exposés en classe; La complémentarité; La rigueur.Une fois ces critères réunis, organisez une rencontre avec lessélectionnés, discutez sur un organigramme de travail, fixezune ligne de conduite et démarrez votre travail en équipe.L’absence d’un des membres aux séances de travail ne doitpas vous empêcher d’avancer!
  22. 22. Définitionde laméthodede travailAvis desProfsGroupede travailformé
  23. 23. Le Bac ce n’est pas toutRéviserMais c’est Réviserl’Essentiel et Bien !
  24. 24. Quelques conseils pour bien réviser:1- Sélectionnez vos documents (anciens sujetsde bac, journaux, livres, etc.)2- Faites un tri minutieux3- Ciblez les thématiques déjà abordées etcelles d’actualité4- Un futur Bachelier ne dort pas sur lesdocuments, il les fait vivre;5- Travaillez vos sujets dans votre groupe detravail;6- Evaluez le fruit de vos travaux en les faisantcorriger par des professeurs;7- Rapportez les corrections et harmonisez-lesavec votre groupe;8- Lire et relire même si l’on ne comprend pasce de quoi l’on parle.
  25. 25. Jusqu’au Jour JNe cessez jamais delire !
  26. 26. Etes-vous un adepte du DKPI (longue veillée de travail)?OuEtes-vous tout simplement méthodique ?
  27. 27. Plus la date de l’examen approche, plus vousdéveloppez du stress.Et vous risquez de vous retrouver dans la rue àla recherche de ce qu’on appelle: le Carreau
  28. 28. Une bonne préparation passe par :Le respect de votre méthode detravail;La rigueur avec votre groupe detravail;La régularité en classeLe respect de vos horaires dedistractionsLes longues séances de travail vousfatigueront à long terme et, risquerontd’altérer votre capacité à réagir avec
  29. 29. Pour vous rendreopérationnel le Jour J, il vousfaut découvrir vospotentialités (ce sont vosarmes)C’est le plus important pouraffronter l’examen de façontrès décontractée!
  30. 30. Quels sont vos points forts?Ces points forts peuvent être découverts par vous– même. Vos points forts apparaissent comme desmatières (Français, Maths, Mécanique) danslesquelles vous obtenez toujours une moyennesupérieure ou égale à 14.Vous êtes donc rassuré(e) que peu importe le sujetet le correcteur, vous obtiendrez toujours unemoyenne supérieure ou égale à 14: C’est votrePoint Fort.Maximisez sur vos points forts !
  31. 31. Quels sont vos points faibles ?Le principe est le même. Les points faiblesreprésentent des matières où vous avez accumulezdes lacunes et ceci jusqu’en Terminale.Il est simple de découvrir ses points faibles.Quelque soit le type de sujet, vous n’arrivez jamaisà dépasser une moyenne supérieure à 8.Vous êtes en Terminale, les points faibles ,à défautde tenter à les combler, adoptez une attitude visantà limiter les dégâts en évitant de descendre plusbas que d’habitude.
  32. 32. Vous connaissez déjà voschances de réussitePassons à l’étape suivante !
  33. 33. Les parents, les amisreprésentent votre premiersoutien PsychologiqueCependant, nous vousproposons de renforcer votreMoral en essayant la Méthodedes Trois Relevés
  34. 34. LA METHODE DES TROIS RELEVESPrincipe: Etablissez-vous trois (3) relevés denotes, qui tiennent compte de vos points forts etde vos points faibles.Le 1er relevé est considéré comme celui del’Excellent avec au moins: 11,50Le 2ème relevé est considéré comme celui duMédium avec au moins : 10Le 3ème est considéré comme celui du Passableavec au moins : 9,50
  35. 35. Vos trois relevés de notesétablis, pensez à réaliser le relevé del’Excellence, dans le cascontraire, vous finirez forcément parréaliser un des deux autres relevés
  36. 36. Ne perdez pas de vue : Votre Méthode de Travail; Vos points Forts et vos Points Faibles; N’oubliez pas vos trois relevésLe Jour J: Evitez le démarrage rapide d’une épreuve: ne suivez pasla tendance de la rapidité des autres candidats; Abstenez – vous du RESOUVENIR : Les mots oùexpressions ont un sens différent. Ne vous surestimez pas, ne vous sous-estimezpas, trouvez le Juste Equilibre en vous.Quoiqu’il en soit Dieu est au contrôle et votre Raison finirapar triompher !
  37. 37. MERCI ET BONNE CHANCE !

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