L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
Structure guide clip
1. EXPOSE:
PRESENTATION DE LA PROPOSITION
DE STRUCTURE DU GUIDE
Ranèce Jovial NDJEUDJA P.
Centre Pour l’Environnement et le Développement
2.
Etape 1: Phase préparatoire du Processus CLIP
Etape 2: Phase de mise en œuvre
Etape 3: Phase de suivi et évaluation
3.
Sous-phase 1-1: Mise sur pied d’une équipe technique
opérationnelle
Sous-phase 1-2: Identification puis analyse du contexte
physique, socioéconomique, légal et identification des
différents modes de consultation existants.
Sous-phase 1-3: Développement d’une stratégie
d’information et de communication
Sous-phase 1-4: Mobilisation des ressources matérielles,
logistiques et financières
Sous-phase 1-5: Développement des partenariats efficaces
4.
Equipe multi acteur et multidisciplinaire
Définition de:
Composition; critère de sélection des
membres et leur nombre
Rôle et mission
Modalités pratiques et diverses
5. Identifier et collecter et analyser des données sur:
les conditions et les attributs du milieu naturel de la
communauté
les conditions socio-économiques et culturelle de la
communauté (activités, coutume, religion…)
Le cadre institutionnel et légal de la zone du projet
Résultat escompté:
Production d’un rapport socio-économique, du milieu
naturel, du cadre institutionnel légal;
Elaboration de la cartographie des acteurs de la zone
6.
Communication interne au sein de l’équipe
technique opérationnelle ;
Communication externe (auprès des
communautés) ;
Harmonisation du contenu du message à
délivrer et de la façon de le délivrer.
7.
Besoins logistique, d’outils pédagogiques, de
ressources financières pour que le processus
de consultation soit effectif et approprié;
8.
Identifier les acteurs avec qui nous pouvons
être associés pour conduire l’opération.
Identifier les adversaires et développer la
stratégie de gestion de ces adversaires ainsi
que les moyens de contournement de leurs
actions
9.
o
o
C’est la phase pendant laquelle on consulte
effectivement les communautés en vue de
parvenir au CLIP.
Plusieurs sous-phases:
Sous-phase 2-1:Communication et Information
Sous-phase 2-2: Engagement des négociations
avec les parties prenantes
11.
Signifie de façon pratique: faire une descente afin
rencontrer les communautés pour leur dire
qu’on souhaite discuter avec elles; savoir
comment ça se passe et demander leur
disponibilité à participer à cette discussion.
Aspects à prendre en compte:
la disponibilité des communautés;
le lieu et la date de la réunion;
les modalités pratiques pour le déroulement de la
réunion (langue de communication, durée…);
les besoins matériels et logistiques.
12.
Résultat escompté:
Le contact est effectivement noué avec la (les)
communauté (s) et les différentes modalités
de la réunion sont précisées selon l’agenda
que la communauté a librement arrêté.
Remarque: La communauté peut dire « non ».
13.
La communication a trait au processus
général ayant conduit au projet pour lequel le
CLIP est recherché, en l’occurrence, le
processus REDD au niveau national et
international.
Cependant, le contenu est lié à la politique
nationale en la matière.
14.
•
•
•
Il s’agit d’informer et d’échanger avec les
communautés sur le projet dans tous ses
contours (implications du projets, pertes pour
les communautés, avantages…)
Principes de l’échange d’information:
Transparence
Accessibilité
Adaptabilité de l’information (…)
15.
Résultat escompté :
Les bénéficiaires ont une idée claire du projet
ainsi que des gains qu’il leur apportera et
pertes qu’il causera.
Note: Les communautés prennent le temps de
débattre librement afin de se décider pour la
suite.
16. Comprend plusieurs composantes:
Composante 1: Négociation des bénéfices et
avantages des parties prenantes;
Composante 2: Formalisation de l’accord
entre les parties prenantes;
Composante 3: Elaboration d’une feuille de
route.
17.
Vise à apprécier, après évaluation des pertes,
risques et avantages, ce que le projet apporte
comme valeur ajoutée par rapport à la situation
culturelle, sociale, économique, actuelle ou à
venir
Porte sur les options devant permettre d’atténuer
les pertes de la communauté du fait du projet.
Résultat escompté: Les parties prenantes
parviennent ou pas à un consensus.
18.
Formalisation en cas de « oui » de la
communauté.
Prise en compte de la tradition de la
communauté dans la formalisation.
Résultat escompté : Le consentement est
formalisé de manière orale, écrite ou de toute
autre façon selon les us et coutumes de la
communauté.
19.
Consiste à donner une suite à l’accord issu
des négociations.
Elaboré de manière participative avec les
communautés.
Explique les activités à réaliser dans le temps
et dans l’espace avec les rôles de chacune
des parties.
20.
Vise à s’assurer que le consentement obtenu
est respecté par chacune des parties
conformément à la feuille de route élaborée
Composé de plusieurs phases:
Phase
3-1: Mise sur pied d’un organe de suivi
Phase
3-2: Axes de suivi et évaluation
21.
Institué pour veiller au respect de la feuille de
route et gérer les conflits.
Rôles et missions définis de manière
consensuelle et libre entre les parties
prenantes.
Composé des représentants des porteurs du
projet; des OSC intervenant dans la zone et
des représentants des bénéficiaires désignés
selon les mécanismes internes ou
traditionnels de ceux-ci.
23. Vise à s’assurer que les grandes phases du
CLIP sont effectivement respectées par les
parties prenantes.
24. A ce niveau, il est recensé les problèmes
quotidiens que pose la mise en œuvre du
projet et qui peuvent porter atteinte au CLIP.
L’idée est de faire face et régler les conflits
pratiques qui pourraient survenir dans la
mise en œuvre même des projets.
26.
Toutes les étapes doivent être documentées.
Même lorsqu’il a été obtenu, le CLIP doit être
maintenu voire entretenu: il s’agit d’un
processus dynamique.
