3. 3
2024
üPourquoi cette formation?
üPasser en revue le contenu du programme
üPrésenter les modalités d’apprentissage, de tutorat et d’évaluation
üPrésenter le calendrier
üDécouvrir le contenu sur la plateforme
4. Pourquoi cette formation?
Notre intention est de partager avec vous
tous les éléments nécessaires pour réussir
l’animation d’une formation qu’elle soit en
présentiel, en ligne ou hybride.
2024 4
5. Architecture de la formation
Module 1 : Introduction aux Techniques d'Animation de Formation
Module 2 : Conception de contenu de formation
Module 3 : Techniques d’animation en présentiel
Module 4 : Techniques d'animation distancielles
Module 5 : Animation d’ateliers en hybride
Module 6 : Évaluation de la formation
2024 5
6. 2024 6
Module 1: Introduction aux Techniques d'Animation
Les objectifs, les modalités et la démarche de la formation
Le rôle et les compétences du formateur-animateur
L'andragogie, ses différences avec la pédagogie et ses principes
Les formations en présentiel, à distance et hybride : caractéristiques,
avantages, défis et critères de choix
7. 2024 7
Module 2 : Conception de contenu de formation
Les principes fondamentaux de la conception de contenu
L’adaptation du contenu pour la formation présentielle
L’adaptation du contenu pour la formation à distance et la formation
hybride
8. 2024 8
Module 3 : Techniques d’animation en présentiel
Les techniques d’animation en présentiel
La gestion du groupe en présentiel
La gestion du temps et de l'attention des apprenants en présentiel
L'utilisation de l’espace, des supports visuels et du matériel pédagogique
9. 2024 9
Module 4: Techniques d'Animation Distancielles
Introduction aux techniques d'animation à distance
Techniques d'Animation en Direct
Techniques d'Animation Asynchrones
10. 2024 10
Module 5 : Animation d’ateliers en hybride « Blended »
Les modèles du blended learning
Combinaison des approches présentielles et à distance
Gestion des groupes mixtes (présentiel et à distance)
11. 2024 11
Module 6: Évaluation de la Formation, rétroaction et Clôture
Comment évaluer une formation
Évaluons notre propre formation
12. Modalités d’apprentissage et de tutorat
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2024
ü Des modules structurés en séquences
• Chaque séquence avec des ressources à lire et/ou à visionner.
• Des activités individuelles et/ou un travail collaboratif.
ü Une activité « fil rouge » qui démarre à partir du module 2; l’ensemble des
différentes activités « fil rouge » constituera votre projet personnel.
ü Un tutorat synchrone et asynchrone.
13. Modalités d’évaluation
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2024
ü Une évaluation formative basée sur des mini-quiz, des mini-projets, des
exercices.
ü Une évaluation sommative à la fin de la formation. Elle se fera à l'aide
d'un questionnaire d'évaluation qui sera mis à la disposition des
participants et du projet personnel réalisé tout au long du parcours.
