SlideShare une entreprise Scribd logo
Colloque FCU 2014 -ParisColloque FCU 2014 -Paris
Numérique et FTLV,
quel avenir?
Colloque FCU 2014 -Paris
Rémi Bachelet
Ecole Centrale de Lille
le 12 juin 2014, Amphithéâtre Richelieu – La Sorbonne
Colloque FCU 2014 -Paris
Ma trajectoire
•1997 : partage de mes cours sur le net sous licence cc-by-sa-NC, OCW,
Wikimédia, CentraleWiki
•2010
• Été : cours en vidéo sur YouTube, référencement
• Site gestiondeprojet.pm
• Lancement FOAD GdP – 8 sessions, 400 certifiés
•2012
• Octobre-novembre : Suivi de MOOCs : Organizational analysis, ITyPA …
•2013
• 11 janvier : ouverture des pré-inscriptions
•Premier MOOC certificatif en France
• 18 mars : Session 1 du MOOC Gestion de Projet
• Mai-juin : parcours par équipes
• Sept 2013 MOOC GdP2 10.000 inscrits : examens en ligne
•2014
• Mars 2014 MOOC GdP3 11.000 inscrits : modularité + modèle économique
Colloque FCU 2014 -ParisColloque FCU 2014 -Paris
• Est-ce que le MOOC Gestion de Projet va prendre des clients à la
formation continue "classique" ? Est-ce que d'autres MOOCs vont lui
prendre des clients, lesquels et pourquoi ?
• Le MOOC : produit d’appel ? Marketing de contenu ?
• Conseils et points de vigilance dans la conception d'un MOOC
• « MOOC d'entreprise » … quésaco ?
• Le modèle économique qui est en train d'être testé pour le MOOC GdP
est-il viable ? Lorsque des salariés suivent un MOOC quels sont les
services associés ?
Questions
Colloque FCU 2014 -Paris
Colloque FCU 2014 -Paris
Parcours classique
Parcours avancé
Parcours par équipe
Colloque FCU 2014 -Paris
Colloque FCU 2014 -Paris
Questions en direct
Colloque FCU 2014 -Paris
Quel est le programme de la certification ?
• Semaine 1 : Notions fondamentales
– Management et organisation des projets
• Semaine 2 :
– Outils collaboratifs, sécurité informatique et rentabilité
• Semaine 3 : Maîtriser les bases d’organisation :
– Négocier les objectifs, gérer les réunions, établir les comptes-rendus et répartir le
travail
• Semaine 4 : Outils avancés de gestion de projet :
– Conception, planification, budget.. Introduction aux méthodes agiles
• Semaine 5-6 : Examen final + 7 modules au choix
– Analyse stratégique des projets, Créativité et brainstorming, Analyse
fonctionnelle et cahier des charges, Gestion des risques, Méthodologie de
résolution de problème : les outils, Évaluation d’impact, Entrepreneuriat (EDHEC).
Colloque FCU 2014 -Paris
Parcours classique
Parcours avancé
Parcours par équipe
Colloque FCU 2014 -Paris
Mehdi Ardane licence cc-by-sa,
Colloque FCU 2014 -Paris
Colloque FCU 2014 -Paris
Évaluation par les pairs
Colloque FCU 2014 -Paris
Parcours classique
Parcours avancé
Parcours par équipe
Colloque FCU 2014 -Paris
Parcours par équipes
But = rassembler une équipe autour d’un projet,
dans un processus partagé avec la communauté
Colloque FCU 2014 -Paris
Certification
Colloque FCU 2014 -Paris
Participants
Colloque FCU 2014 -Paris
Colloque FCU 2014 -Paris
Certification : les solutions
• Identifier les personnes ? Vérifier les savoirs acquis ?
• Authentification par mail
• Centres d’examen physiques
• Surveillance d’examen via internet
• Cas du MOOC GdP
• Badges ouverts Mozilla
• Centres d’examen AUF
• ProctorU : passer les examens « de chez soi » surveillé par webcam
Colloque FCU 2014 -Paris
Colloque FCU 2014 -ParisColloque FCU 2014 -Paris
• Est-ce que les MOOCs vont prendre des clients à la formation continue
"classique" ?
• Substitution => « Non-clients ». Produit d’appel ? Promotion de marque ? On n’attire
pas les mouches avec du vinaigre ..
• Conseils à une organisation de formation continue dans la conception d'un
MOOC
• Trilogie stratégique, Compétences d’équipe : Pédagogie + internet + événementiel
• Réaliser un « MOOC d'entreprise » ?
• cf. Argumentaire Learning Awards Cegos
• Le modèle économique du MOOC GdP (examens en présentiel et à
distance, reconnaissance par des ECTS...) : viable ?
• 5% de « conversion » des apprenants actifs, enjeux OPCA
Colloque FCU 2014 -Paris
0,3
52,2
13,4
13,7
14,3
1,0
5,1
Agriculteurs-exploitants, ouvrier,
artisan ou chef d'entreprise
Cadres et professions intellectuelles
Employés
En recherche d'emploi
Inactif (étudiant)
Inactif (retraité ou autre)
Professions intermédiaires
0,5
2,7
8,3
18,4
62,5
7,5
Pas de diplôme
Bac
Bac+2
Bac+3
Bac+5
Bac+8
Colloque FCU 2014 -Paris
Colloque FCU 2014 -Paris
• Mes contributions sur les MOOC
• http://goo.gl/FXyS3
• MOOC GdP
• Informations complémentaires et inscriptions :
gestiondeprojet.pm
• Suivi twitter : #MOOCGdP

Contenu connexe

Tendances

MOOC CFPB
MOOC CFPB MOOC CFPB
MOOC CFPB
FFFOD
 
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
Rémi Bachelet
 
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
FFFOD
 
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
Rémi Bachelet
 
La trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCsLa trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCs
Rémi Bachelet
 
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Rémi Bachelet
 
congrès learning, talent & development 4-12-2014
congrès learning, talent & development   4-12-2014 congrès learning, talent & development   4-12-2014
congrès learning, talent & development 4-12-2014
Rémi Bachelet
 
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoirLe e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Rémi Bachelet
 
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifsD’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
Rémi Bachelet
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Rémi Bachelet
 
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Antonia Rizakou
 
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée d...
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée  d...Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée  d...
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée d...
Rémi Bachelet
 
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Rémi Bachelet
 
Mooc Lyon1 22 novembre
Mooc Lyon1 22 novembreMooc Lyon1 22 novembre
Mooc Lyon1 22 novembre
Christophe Batier
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
Loïc TOURNEDOUET
 
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
Rémi Bachelet
 
Un MOOC, est-ce un cours ?
Un MOOC, est-ce un cours ?Un MOOC, est-ce un cours ?
Un MOOC, est-ce un cours ?
Christine Vaufrey
 
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPAUn MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
FFFOD
 
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
Rémi Bachelet
 
Point sur les MOOC - Pierre Moeglin
Point sur les MOOC -  Pierre MoeglinPoint sur les MOOC -  Pierre Moeglin
Point sur les MOOC - Pierre Moeglin
FFFOD
 

Tendances (20)

MOOC CFPB
MOOC CFPB MOOC CFPB
MOOC CFPB
 
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
 
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
 
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
 
La trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCsLa trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCs
 
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
 
congrès learning, talent & development 4-12-2014
congrès learning, talent & development   4-12-2014 congrès learning, talent & development   4-12-2014
congrès learning, talent & development 4-12-2014
 
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoirLe e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
 
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifsD’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
 
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
 
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée d...
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée  d...Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée  d...
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée d...
 
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
 
Mooc Lyon1 22 novembre
Mooc Lyon1 22 novembreMooc Lyon1 22 novembre
Mooc Lyon1 22 novembre
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
 
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
 
Un MOOC, est-ce un cours ?
Un MOOC, est-ce un cours ?Un MOOC, est-ce un cours ?
Un MOOC, est-ce un cours ?
 
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPAUn MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
 
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
 
Point sur les MOOC - Pierre Moeglin
Point sur les MOOC -  Pierre MoeglinPoint sur les MOOC -  Pierre Moeglin
Point sur les MOOC - Pierre Moeglin
 

Similaire à Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne

conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
Rémi Bachelet
 
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumREX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
Loïc TOURNEDOUET
 
Ingéniérie de la Foad
Ingéniérie de la FoadIngéniérie de la Foad
Ingéniérie de la FoadClerquin Sarah
 
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-201460 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
Rémi Bachelet
 
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Rémi Bachelet
 
Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdas
Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdasCifrh 2015 06_25_c-campus_afdas
Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdas
Marc Dennery
 
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Rémi Bachelet
 
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
FFFOD
 
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Simon Hénault
 
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
Rémi Bachelet
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
FFFOD
 
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 2 juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 2 juin 2016French Touch de l'Education - Slides intervenants du 2 juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 2 juin 2016
French Touch de l'Education (organisé par LearnAssembly)
 
MOOC et Digital Learning
MOOC et Digital Learning MOOC et Digital Learning
MOOC et Digital Learning
e-m consuting
 
MOOC et Digital Learning : état de l'art 2016
MOOC et Digital Learning : état de l'art 2016MOOC et Digital Learning : état de l'art 2016
MOOC et Digital Learning : état de l'art 2016
e-m consuting
 
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
FFFOD
 
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learningClaude Lépineux
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
Loïc TOURNEDOUET
 
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPARetour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
FFFOD
 
Formation agile - Certification Professional Scrum Product Owner
Formation agile - Certification Professional Scrum Product OwnerFormation agile - Certification Professional Scrum Product Owner
Formation agile - Certification Professional Scrum Product Owner
NovUp
 
Portfolio TC 26juin15
Portfolio TC 26juin15Portfolio TC 26juin15
Portfolio TC 26juin15Tony Chauvet
 

Similaire à Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne (20)

conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
 
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumREX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
 
Ingéniérie de la Foad
Ingéniérie de la FoadIngéniérie de la Foad
Ingéniérie de la Foad
 
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-201460 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
 
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
 
Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdas
Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdasCifrh 2015 06_25_c-campus_afdas
Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdas
 
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
 
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
 
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
 
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
 
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 2 juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 2 juin 2016French Touch de l'Education - Slides intervenants du 2 juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 2 juin 2016
 
MOOC et Digital Learning
MOOC et Digital Learning MOOC et Digital Learning
MOOC et Digital Learning
 
MOOC et Digital Learning : état de l'art 2016
MOOC et Digital Learning : état de l'art 2016MOOC et Digital Learning : état de l'art 2016
MOOC et Digital Learning : état de l'art 2016
 
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
 
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
 
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPARetour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
 
Formation agile - Certification Professional Scrum Product Owner
Formation agile - Certification Professional Scrum Product OwnerFormation agile - Certification Professional Scrum Product Owner
Formation agile - Certification Professional Scrum Product Owner
 
Portfolio TC 26juin15
Portfolio TC 26juin15Portfolio TC 26juin15
Portfolio TC 26juin15
 

Plus de Rémi Bachelet

QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
Rémi Bachelet
 
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animationQpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Rémi Bachelet
 
Emoocs2017 who wants to chat on a mooc v1.2
Emoocs2017   who wants to chat on a mooc v1.2Emoocs2017   who wants to chat on a mooc v1.2
Emoocs2017 who wants to chat on a mooc v1.2
Rémi Bachelet
 
Open Education: the MOOC Experience
Open Education: the MOOC ExperienceOpen Education: the MOOC Experience
Open Education: the MOOC Experience
Rémi Bachelet
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
Rémi Bachelet
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
Rémi Bachelet
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
Rémi Bachelet
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
Rémi Bachelet
 
Evaluation d'impact d'un projet
Evaluation d'impact d'un projetEvaluation d'impact d'un projet
Evaluation d'impact d'un projet
Rémi Bachelet
 
Gestion des risques Démarche
Gestion des risques DémarcheGestion des risques Démarche
Gestion des risques Démarche
Rémi Bachelet
 
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more? Recurring students in the G...
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more?Recurring students in the G...EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more?Recurring students in the G...
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more? Recurring students in the G...
Rémi Bachelet
 
eMOOCs2015 Does peer grading work?
eMOOCs2015 Does peer grading work?eMOOCs2015 Does peer grading work?
eMOOCs2015 Does peer grading work?
Rémi Bachelet
 
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs : 16 ideas
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs  : 16 ideas EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs  : 16 ideas
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs : 16 ideas
Rémi Bachelet
 
projet outils basiques version 2013
projet outils basiques version 2013projet outils basiques version 2013
projet outils basiques version 2013Rémi Bachelet
 
Projet outils basiques version 2014
Projet outils basiques version 2014Projet outils basiques version 2014
Projet outils basiques version 2014
Rémi Bachelet
 
Projet outils organisation_projet version 2014
Projet outils organisation_projet  version 2014Projet outils organisation_projet  version 2014
Projet outils organisation_projet version 2014Rémi Bachelet
 
MOOC et diplomatie numérique
MOOC et diplomatie numériqueMOOC et diplomatie numérique
MOOC et diplomatie numérique
Rémi Bachelet
 
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014Rémi Bachelet
 
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
Rémi Bachelet
 
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA  évaluation par les pairs - 18-10-2014Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA  évaluation par les pairs - 18-10-2014
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014
Rémi Bachelet
 

Plus de Rémi Bachelet (20)

QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
 
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animationQpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
 
Emoocs2017 who wants to chat on a mooc v1.2
Emoocs2017   who wants to chat on a mooc v1.2Emoocs2017   who wants to chat on a mooc v1.2
Emoocs2017 who wants to chat on a mooc v1.2
 
Open Education: the MOOC Experience
Open Education: the MOOC ExperienceOpen Education: the MOOC Experience
Open Education: the MOOC Experience
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
 
Evaluation d'impact d'un projet
Evaluation d'impact d'un projetEvaluation d'impact d'un projet
Evaluation d'impact d'un projet
 
Gestion des risques Démarche
Gestion des risques DémarcheGestion des risques Démarche
Gestion des risques Démarche
 
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more? Recurring students in the G...
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more?Recurring students in the G...EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more?Recurring students in the G...
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more? Recurring students in the G...
 
eMOOCs2015 Does peer grading work?
eMOOCs2015 Does peer grading work?eMOOCs2015 Does peer grading work?
eMOOCs2015 Does peer grading work?
 
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs : 16 ideas
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs  : 16 ideas EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs  : 16 ideas
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs : 16 ideas
 
projet outils basiques version 2013
projet outils basiques version 2013projet outils basiques version 2013
projet outils basiques version 2013
 
Projet outils basiques version 2014
Projet outils basiques version 2014Projet outils basiques version 2014
Projet outils basiques version 2014
 
Projet outils organisation_projet version 2014
Projet outils organisation_projet  version 2014Projet outils organisation_projet  version 2014
Projet outils organisation_projet version 2014
 
MOOC et diplomatie numérique
MOOC et diplomatie numériqueMOOC et diplomatie numérique
MOOC et diplomatie numérique
 
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
 
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
 
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA  évaluation par les pairs - 18-10-2014Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA  évaluation par les pairs - 18-10-2014
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014
 

Dernier

Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Michel Bruley
 
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptxcours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
AbdessamadAmimi1
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
frizzole
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Morzadec Cécile
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union
 
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
Txaruka
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
mohammadaminejouini
 

Dernier (7)

Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
 
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptxcours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
 
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
 

Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne

  • 1. Colloque FCU 2014 -ParisColloque FCU 2014 -Paris Numérique et FTLV, quel avenir? Colloque FCU 2014 -Paris Rémi Bachelet Ecole Centrale de Lille le 12 juin 2014, Amphithéâtre Richelieu – La Sorbonne
  • 2. Colloque FCU 2014 -Paris Ma trajectoire •1997 : partage de mes cours sur le net sous licence cc-by-sa-NC, OCW, Wikimédia, CentraleWiki •2010 • Été : cours en vidéo sur YouTube, référencement • Site gestiondeprojet.pm • Lancement FOAD GdP – 8 sessions, 400 certifiés •2012 • Octobre-novembre : Suivi de MOOCs : Organizational analysis, ITyPA … •2013 • 11 janvier : ouverture des pré-inscriptions •Premier MOOC certificatif en France • 18 mars : Session 1 du MOOC Gestion de Projet • Mai-juin : parcours par équipes • Sept 2013 MOOC GdP2 10.000 inscrits : examens en ligne •2014 • Mars 2014 MOOC GdP3 11.000 inscrits : modularité + modèle économique
  • 3. Colloque FCU 2014 -ParisColloque FCU 2014 -Paris • Est-ce que le MOOC Gestion de Projet va prendre des clients à la formation continue "classique" ? Est-ce que d'autres MOOCs vont lui prendre des clients, lesquels et pourquoi ? • Le MOOC : produit d’appel ? Marketing de contenu ? • Conseils et points de vigilance dans la conception d'un MOOC • « MOOC d'entreprise » … quésaco ? • Le modèle économique qui est en train d'être testé pour le MOOC GdP est-il viable ? Lorsque des salariés suivent un MOOC quels sont les services associés ? Questions
  • 5. Colloque FCU 2014 -Paris Parcours classique Parcours avancé Parcours par équipe
  • 6.
  • 8. Colloque FCU 2014 -Paris Questions en direct
  • 9. Colloque FCU 2014 -Paris Quel est le programme de la certification ? • Semaine 1 : Notions fondamentales – Management et organisation des projets • Semaine 2 : – Outils collaboratifs, sécurité informatique et rentabilité • Semaine 3 : Maîtriser les bases d’organisation : – Négocier les objectifs, gérer les réunions, établir les comptes-rendus et répartir le travail • Semaine 4 : Outils avancés de gestion de projet : – Conception, planification, budget.. Introduction aux méthodes agiles • Semaine 5-6 : Examen final + 7 modules au choix – Analyse stratégique des projets, Créativité et brainstorming, Analyse fonctionnelle et cahier des charges, Gestion des risques, Méthodologie de résolution de problème : les outils, Évaluation d’impact, Entrepreneuriat (EDHEC).
  • 10. Colloque FCU 2014 -Paris Parcours classique Parcours avancé Parcours par équipe
  • 11. Colloque FCU 2014 -Paris Mehdi Ardane licence cc-by-sa,
  • 13. Colloque FCU 2014 -Paris Évaluation par les pairs
  • 14. Colloque FCU 2014 -Paris Parcours classique Parcours avancé Parcours par équipe
  • 15. Colloque FCU 2014 -Paris Parcours par équipes But = rassembler une équipe autour d’un projet, dans un processus partagé avec la communauté
  • 16. Colloque FCU 2014 -Paris Certification
  • 17. Colloque FCU 2014 -Paris Participants
  • 19. Colloque FCU 2014 -Paris Certification : les solutions • Identifier les personnes ? Vérifier les savoirs acquis ? • Authentification par mail • Centres d’examen physiques • Surveillance d’examen via internet • Cas du MOOC GdP • Badges ouverts Mozilla • Centres d’examen AUF • ProctorU : passer les examens « de chez soi » surveillé par webcam
  • 21. Colloque FCU 2014 -ParisColloque FCU 2014 -Paris • Est-ce que les MOOCs vont prendre des clients à la formation continue "classique" ? • Substitution => « Non-clients ». Produit d’appel ? Promotion de marque ? On n’attire pas les mouches avec du vinaigre .. • Conseils à une organisation de formation continue dans la conception d'un MOOC • Trilogie stratégique, Compétences d’équipe : Pédagogie + internet + événementiel • Réaliser un « MOOC d'entreprise » ? • cf. Argumentaire Learning Awards Cegos • Le modèle économique du MOOC GdP (examens en présentiel et à distance, reconnaissance par des ECTS...) : viable ? • 5% de « conversion » des apprenants actifs, enjeux OPCA
  • 22. Colloque FCU 2014 -Paris 0,3 52,2 13,4 13,7 14,3 1,0 5,1 Agriculteurs-exploitants, ouvrier, artisan ou chef d'entreprise Cadres et professions intellectuelles Employés En recherche d'emploi Inactif (étudiant) Inactif (retraité ou autre) Professions intermédiaires 0,5 2,7 8,3 18,4 62,5 7,5 Pas de diplôme Bac Bac+2 Bac+3 Bac+5 Bac+8
  • 24. Colloque FCU 2014 -Paris • Mes contributions sur les MOOC • http://goo.gl/FXyS3 • MOOC GdP • Informations complémentaires et inscriptions : gestiondeprojet.pm • Suivi twitter : #MOOCGdP