Pilotage d’un MOOC
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

Décembre 2013
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Confort de lecture ?
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

 Prolégomènes techniques

.

 Objectifs de la formation
 Avertissements
 Les quatre thématiques

 1080p/haute définition
 mettre la vidéo en mode « plein écran »
 Mettre en pause, varier la vitesse
youtube.com/html5

http://gestiondeprojet.pm/mescontributions-sur-les-mooc
– Originaux des diapositives, mind map
– Documents-types, chiffres et débats..
Distribué sous licence Creative Commons

2
Objectifs
Au terme de cette formation, vous devrez :
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

 Prolégomènes techniques


 Objectifs de la formation
.

 Avertissements
 Les quatre thématiques

1. Connaitre les compétences à rassembler
• Organiser l’équipe
• Concevoir les documents (GED)
2. Gérer la communication avec les apprenants,
•

Durant tout le cycle du MOOC

3. Anticiper et traiter les problèmes

•

Collaborer avec des chercheurs

Pour boucler chaque chapitre : questions, applicables à
votre MOOC

3
Avertissements
1. Ceci est … un travail en cours
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

 Prolégomènes techniques
 Objectifs de la formation
 Avertissements

.

 Les quatre thématiques

• Préparation à l’atelier en présentiel
• Évolution continue des plateformes
• Réalisé rapidement => version provisoire,
mind map

2. Basé sur un cas particulier : le MOOC
GdP
•
•
•

Trois certificats,
Licence libre, équipe ouverte
Vocation exploratoire : vous n’avez pas à
faire tout cela …

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Mind map des thématiques

Freeplane
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

 Prolégomènes techniques

1. Constituer l'équipe
2. Gestion de la communication avec les
apprenants

 Objectifs de la formation
 Avertissements


 Les quatre thématiques
.

3. Organisation de l'équipe et planning

4. Suivi et bilan du MOOC
5
1. Constituer l'équipe d'animation
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

2. Gestion de la communication avec les
apprenants
3. Organisation de l'équipe et planning
4. Suivi et bilan du MOOC

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7
Équipe interne du MOOC GdP#2

– Développement et suivi de l’étude de cas, coordonné par Bertrand
Gajeot
– QCM et nouvelle semaine de cours, Bruno Warin et Michel Bigand
– Analytics, Communication : Matthieu Cisel
– Animation de communauté, communication : Manon Silvant
– Plateforme : UNOW – Yannick Petit & Jérémie Sicsic
– Qualité/Validation : Ghislaine Para
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1. Constituer l'équipe d'animation
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

2. Gestion de la communication avec
les apprenants
3. Organisation de l'équipe et planning
4. Suivi et bilan du MOOC

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1. Constituer l'équipe d'animation
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

2. Gestion de la communication avec les
apprenants
3. Organisation de l'équipe et planning
4. Suivi et bilan du MOOC

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1. Constituer l'équipe d'animation
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

2. Gestion de la communication avec les
apprenants
3. Organisation de l'équipe et planning
4. Suivi et bilan du MOOC

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Conclusion

1. Un MOOC est un dispositif complexe
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

– diversité des MOOCs
– … apprendre en avançant
– mais le niveau d’exigence est fort..

2. Un travail en cours
– Si vous avez des questions… document
partagé et/ou vidéoconf

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Autres sujets à développer
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille

• Gestion de l’évaluation par les pairs
• Le cadrage stratégique d’un MOOC : Cahier
des charges
• ECTS, centre d’examen présentiels/à
distance, modèle économique

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Dr. Rémi Bachelet

Merci de votre attention !

Maître de conférences
à Centrale Lille

Twitter : @R_Bachelet, Googleplus : +Rémi Bachelet

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Formation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique

  • 1.
    Pilotage d’un MOOC Dr.Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille Décembre 2013 1
  • 2.
    Confort de lecture? Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille  Prolégomènes techniques  .  Objectifs de la formation  Avertissements  Les quatre thématiques  1080p/haute définition  mettre la vidéo en mode « plein écran »  Mettre en pause, varier la vitesse youtube.com/html5 http://gestiondeprojet.pm/mescontributions-sur-les-mooc – Originaux des diapositives, mind map – Documents-types, chiffres et débats.. Distribué sous licence Creative Commons 2
  • 3.
    Objectifs Au terme decette formation, vous devrez : Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille  Prolégomènes techniques   Objectifs de la formation .  Avertissements  Les quatre thématiques 1. Connaitre les compétences à rassembler • Organiser l’équipe • Concevoir les documents (GED) 2. Gérer la communication avec les apprenants, • Durant tout le cycle du MOOC 3. Anticiper et traiter les problèmes • Collaborer avec des chercheurs Pour boucler chaque chapitre : questions, applicables à votre MOOC 3
  • 4.
    Avertissements 1. Ceci est… un travail en cours Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille  Prolégomènes techniques  Objectifs de la formation  Avertissements  .  Les quatre thématiques • Préparation à l’atelier en présentiel • Évolution continue des plateformes • Réalisé rapidement => version provisoire, mind map 2. Basé sur un cas particulier : le MOOC GdP • • • Trois certificats, Licence libre, équipe ouverte Vocation exploratoire : vous n’avez pas à faire tout cela … 4
  • 5.
    Mind map desthématiques Freeplane Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille  Prolégomènes techniques 1. Constituer l'équipe 2. Gestion de la communication avec les apprenants  Objectifs de la formation  Avertissements   Les quatre thématiques . 3. Organisation de l'équipe et planning 4. Suivi et bilan du MOOC 5
  • 6.
    1. Constituer l'équiped'animation Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille 2. Gestion de la communication avec les apprenants 3. Organisation de l'équipe et planning 4. Suivi et bilan du MOOC 66
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    Équipe interne duMOOC GdP#2 – Développement et suivi de l’étude de cas, coordonné par Bertrand Gajeot – QCM et nouvelle semaine de cours, Bruno Warin et Michel Bigand – Analytics, Communication : Matthieu Cisel – Animation de communauté, communication : Manon Silvant – Plateforme : UNOW – Yannick Petit & Jérémie Sicsic – Qualité/Validation : Ghislaine Para 8
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    1. Constituer l'équiped'animation Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille 2. Gestion de la communication avec les apprenants 3. Organisation de l'équipe et planning 4. Suivi et bilan du MOOC 99
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    1. Constituer l'équiped'animation Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille 2. Gestion de la communication avec les apprenants 3. Organisation de l'équipe et planning 4. Suivi et bilan du MOOC 11
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    1. Constituer l'équiped'animation Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille 2. Gestion de la communication avec les apprenants 3. Organisation de l'équipe et planning 4. Suivi et bilan du MOOC 14
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    Conclusion 1. Un MOOCest un dispositif complexe Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille – diversité des MOOCs – … apprendre en avançant – mais le niveau d’exigence est fort.. 2. Un travail en cours – Si vous avez des questions… document partagé et/ou vidéoconf 16
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    Autres sujets àdévelopper Dr. Rémi Bachelet Maître de conférences à Centrale Lille • Gestion de l’évaluation par les pairs • Le cadrage stratégique d’un MOOC : Cahier des charges • ECTS, centre d’examen présentiels/à distance, modèle économique 17
  • 18.
    Dr. Rémi Bachelet Mercide votre attention ! Maître de conférences à Centrale Lille Twitter : @R_Bachelet, Googleplus : +Rémi Bachelet http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-lesmooc 18