10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?FFFOD
Après avoir suscité l’enthousiasme et parfois la peur d’une mutation profonde du secteur de la formation et de l’enseignement, les MOOC n’ont pas dérogé au célèbre cycle de l’innovation qui démarre toujours par une phase d’euphorie suivie d’une phase de désillusion. 10 ans plus tard, les avis des adeptes et opposants, la forme et le fond de ces Mooc, tout comme leurs modèles économiques ont fortement évolué.
Retour d'expérience sur le Mooc Cuisine de l'Afpa qui a séduit près de 100.000 apprenants en 2016 et conquis le titre prestigieux de Mooc de l'année 2016
innovation technologique et pédagogique : MOOC cuisine (Mooc of the year) et Mooc français langue étrangère pour les migrants.
Impact sur l’activité de l’Afpa et sur son offre de service
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?FFFOD
Après avoir suscité l’enthousiasme et parfois la peur d’une mutation profonde du secteur de la formation et de l’enseignement, les MOOC n’ont pas dérogé au célèbre cycle de l’innovation qui démarre toujours par une phase d’euphorie suivie d’une phase de désillusion. 10 ans plus tard, les avis des adeptes et opposants, la forme et le fond de ces Mooc, tout comme leurs modèles économiques ont fortement évolué.
Retour d'expérience sur le Mooc Cuisine de l'Afpa qui a séduit près de 100.000 apprenants en 2016 et conquis le titre prestigieux de Mooc de l'année 2016
innovation technologique et pédagogique : MOOC cuisine (Mooc of the year) et Mooc français langue étrangère pour les migrants.
Impact sur l’activité de l’Afpa et sur son offre de service
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELETRémi Bachelet
La présentation a été filmée en vidéo http://youtu.be/JKTlhBfq7Yo
Conception et gestion d'un mooc - Remi BACHELET
mes autres travaux : http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc
Présentation du guide 2016 " LMS & MOOC : comment choisir sa plateforme ?" lors de la web-conférence du FFFOD du 16 février 2016 par Noria Larose et Jean-Luc Peuvrier, animée par Loïc Tournedouet
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Rémi Bachelet
Dans ma présentation
* La trilogie stratégique des MOOC : Présentation du concept, de ses composantes
* Quel avenir pour les MOOC en France ?
* Vous voulez lancer un MOOC ? Ressources à votre disposition
Retour d'expérience sur l'utilisation de SPIRAL CONNECT chez les sapeurs-pompiers de la Loire
Présentation faite lors de ACCU 2015, réunion du utilisateurs de Claroline Connect
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...FFFOD
[WEBCONF] Dans le contexte de la crise sanitaire, tous les acteurs des secteurs formation / emploi se sont mobilisés. Acteurs majeurs de ces écosystèmes l’Afpa, le CCA-BTP, le Cnam, le Cned et France Université Numérique ont déployé des plans de continuité pédagogique et accéléré la transformation digitale de leur offre.
Présentation de Gilles Macchia, directeur R&D du CFPB et responsable du projet de MOOC, lors de l'atelier "MOOC en formation continue ?" aux 13es rencontres du FFFOD à Saint-Brieuc, le 17 novembre 2015
Déploiement pédagogie numérique du réseau CCI BretagneFFFOD
Présentation de Colette Babou, chargée du développement pédagogie numérique de la CCI Bretagne, lors de l'atelier "Ressources libres & CFA", aux 13es rencontres du FFFOD à Saint-Brieuc le 17/11/2015.
Presentation du guide 2017 - web-conférence FFFOD du 14/02/17FFFOD
Présentation du guide 2017 "LMS & MOOC : comment choisir sa plateforme ? Web-conférence FFFOD du 14/02/17 avec Noria Larose (Nell & associés) et Jean-Luc Peuvrier (Stratice) et animée par Loïc Tournedouet (AFPA)
Présentation de la plateforme e-learning d'accompagnement des salariés pour construire un projet professionnel par Jerôme Celle et Emmanuelle Gernet du FONGECIF Bretagne lors des 13es rencontres du FFFOD à Saint-Brieuc le 18/11/2015
Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ? FFFOD
Les plateformes de formation se sont multipliées et il est difficile de se repérer dans l’offre disponible.
Pour vous aider dans votre choix, le FFFOD publie chaque année un comparatif.
La plateforme France université numérique FUN MOOC et cinq OPCA de branche se sont associés pour construire et diffuser un SPOC (Small Private Online Course) afin d’accompagner les entreprises franciliennes dans leur transformation digitale. Il sera proposé gratuitement à leurs adhérents, notamment sur l’Ile-de-France et ce dès la fin de l’année 2017.
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELETRémi Bachelet
La présentation a été filmée en vidéo http://youtu.be/JKTlhBfq7Yo
Conception et gestion d'un mooc - Remi BACHELET
mes autres travaux : http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc
Présentation du guide 2016 " LMS & MOOC : comment choisir sa plateforme ?" lors de la web-conférence du FFFOD du 16 février 2016 par Noria Larose et Jean-Luc Peuvrier, animée par Loïc Tournedouet
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Rémi Bachelet
Dans ma présentation
* La trilogie stratégique des MOOC : Présentation du concept, de ses composantes
* Quel avenir pour les MOOC en France ?
* Vous voulez lancer un MOOC ? Ressources à votre disposition
Retour d'expérience sur l'utilisation de SPIRAL CONNECT chez les sapeurs-pompiers de la Loire
Présentation faite lors de ACCU 2015, réunion du utilisateurs de Claroline Connect
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...FFFOD
[WEBCONF] Dans le contexte de la crise sanitaire, tous les acteurs des secteurs formation / emploi se sont mobilisés. Acteurs majeurs de ces écosystèmes l’Afpa, le CCA-BTP, le Cnam, le Cned et France Université Numérique ont déployé des plans de continuité pédagogique et accéléré la transformation digitale de leur offre.
Présentation de Gilles Macchia, directeur R&D du CFPB et responsable du projet de MOOC, lors de l'atelier "MOOC en formation continue ?" aux 13es rencontres du FFFOD à Saint-Brieuc, le 17 novembre 2015
Déploiement pédagogie numérique du réseau CCI BretagneFFFOD
Présentation de Colette Babou, chargée du développement pédagogie numérique de la CCI Bretagne, lors de l'atelier "Ressources libres & CFA", aux 13es rencontres du FFFOD à Saint-Brieuc le 17/11/2015.
Presentation du guide 2017 - web-conférence FFFOD du 14/02/17FFFOD
Présentation du guide 2017 "LMS & MOOC : comment choisir sa plateforme ? Web-conférence FFFOD du 14/02/17 avec Noria Larose (Nell & associés) et Jean-Luc Peuvrier (Stratice) et animée par Loïc Tournedouet (AFPA)
Présentation de la plateforme e-learning d'accompagnement des salariés pour construire un projet professionnel par Jerôme Celle et Emmanuelle Gernet du FONGECIF Bretagne lors des 13es rencontres du FFFOD à Saint-Brieuc le 18/11/2015
Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ? FFFOD
Les plateformes de formation se sont multipliées et il est difficile de se repérer dans l’offre disponible.
Pour vous aider dans votre choix, le FFFOD publie chaque année un comparatif.
La plateforme France université numérique FUN MOOC et cinq OPCA de branche se sont associés pour construire et diffuser un SPOC (Small Private Online Course) afin d’accompagner les entreprises franciliennes dans leur transformation digitale. Il sera proposé gratuitement à leurs adhérents, notamment sur l’Ile-de-France et ce dès la fin de l’année 2017.
La plateforme France université numérique FUN MOOC et cinq OPCA de branche se sont associés pour construire et diffuser un SPOC (Small Private Online Course) afin d’accompagner les entreprises franciliennes dans leur transformation digitale. Il sera proposé gratuitement à leurs adhérents, notamment sur l’Ile-de-France et ce dès la fin de l’année 2017.
The mooc agency - Web-conférence du FFFOD du 10/12/13FFFOD
Présentation de Paul Farnet de The MOOC Agency lors de la web-conférence du FFFOD du 10/12/13 "MOOC, un nouveau marché pour de nouveaux acteurs ?"
L'enregistrement de la web-conférence : http://livesession.adobeconnect.com/p19rw9h5dz3/
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?Rémi Bachelet
mes autres contributions et vidéos sur le sujet : http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc/
MOOC, faut-il encore y aller ? Si oui comment ?
Évènement EducPros
Paris– 26 sept 2014
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013Rémi Bachelet
La vidéo de l'intervention est disponible ici : http://goo.gl/09MZFa
Retour d'expérience sur deux premiers MOOC au Café pédagogique ECP
Centrale Paris 24 octobre 2013
Ressources et conseils dans la conception d'un MOOC : cahier des charges.
Pilotage d’un MOOC - quels points de surveillance ?
France Université Numérique : FUN vs. Coursera ?
Inscrire nos centraliens à un MOOC, quelles conséquences ?
Faire tourner le MOOC : quelles compétences, quelle équipe ?
Concrètement, comment gérer « ouvert » et « massif » ?
Différences entre MOOC francophone et anglophone. Est-il possible d’innover de différencier son MOOC / concurrents ?
Le modèle économique qui est en train d'être testé pour le MOOC GdP (examens en présentiel et à distance, reconnaissance par des ECTS...) sera-t-il viable ?
Lorsque des salariés suivent le MOOC GdP, quelle somme facturer? Quels sont les services associés ? Réaliser un « MOOC d'entreprise » ?
La trilogie stratégique des MOOC
Présentation du concept, de ses composantes
*Le portail
*La plateforme
*La certification
http://youtu.be/6hOG88x-vTI
Outils et plateformes permettant à une institution francophone de développer un MOOC - Les questions à se poser quand on lance un MOOC
5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-AgeUse Age
L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi, ingénieur documentaliste (INRIA)
On a beaucoup entendu parler ces deux dernières années des MOOCs, ces cours massifs en ligne gratuits et ouverts à tous. S’ils ont su se faire une place sur le marché de l’e-éducation, une critique revient régulièrement à leur encontre : le taux d’engagement relativement bas des MOOCs est-il réellement leur talon d’Achille ? Que peut-on faire pour l’améliorer ? Quelles questions plus profondes cela soulève-t-il quant au format même de ces cours ? C’est pour répondre à ces questions que nous nous proposons de faire un bref tour d’horizon de l’engagement dans les MOOCs, au travers d’exemples et d’un retour d’expérience sur les cours actuellement développés chez Inria.
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
Slides des speakers du jour 1 de l'édition 2016 :
■ L'avenir du LMS passe-t-il par la fin du LMS ? - Pierre BERTHOU, Futurskill
■ Quelle place pour le digital dans la stratégie de formation de Schneider-Electric ? - Xavier D'ESQUERRE, Schneider-Electric
■ La nécessaire transparence des technologies - Nicolas TURCAT, Caisse des Dépôts
■ Social Learning : plus de digital, plus d’humain. - Marc DE FOUCHECOUR, NextModernity
■ La réussite à l'âge digital ? Un enjeu de formation - Nicolas HERNANDEZ, 360 Learning
■ Où en sont les business models des Moocs ? - Antoine AMIEL, LearnAssembly
■ A quoi sert une Académie Digitale : Mythes et Réalité Virtuelle. - Sophie ROSIER et Aurélie TRUCHET, AXA
■ Machine Learning comme modèle de disruption de l'Executive Education - François FOURCADE, CIRPP - ESCP, et Florian MASCIO, Catalyse on Line
Les MOOC sont entrés depuis quelques années dans la boîte à outils de l'entrepreneur. Ils sont utilisés pour apprendre de nouvelles techniques entrepreneuriales et pour rejoindre une communauté d'apprenants (et agrandir ainsi son réseau). Ils sont également utilisés par les entrepreneurs comme outils marketing permettant de diffuser les savoir-faire de l'entreprise.
MOOC-BRVM : Retour d'experience de l'IMAT-ABIDJAN : Business SchoolJoseph Tetchi
Ce retour d’expérience a été présenté à l'atelier Démo / Innovation le 17 Mai 2014 dernier lors des JNTIC-2014 (Journées Nationales des TIC de Cote d'Ivoire).
Il a permis aux participants issus du monde universitaire et professionnel d’appréhender au travers des échanges autour du « MOOC : Investir à la BRVM », les problématiques liées à la conception, au déploiement et à l’utilisation des MOOC en Afrique, en se situant dans une optique de démocratisation de l’accès à une éducation-formation de qualité
Conjuger expérience professionnelle & recherche appliquée
"Think & Create" est le slogan de Toulouse Business School. Cette idée guide la conception de nos programmes de formation supérieure. Elle est la base de la construction et de l'animation du "Doctorate of Business Administration" (DBA).
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014Rémi Bachelet
Le numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat
Journées OPPE - APCE
Novancia, Paris – 10 décembre 2014
Entrepreneuriat & MOOC
Quelle offre ?
Pourquoi tant de MOOC en entrepreneuriat ?
Suivre un MOOC : Programme, activités : un exemple concret
Quelle utilité des MOOC pour les créateurs d’entreprise ?
Les entrepreneurs sont-ils le meilleur public possible pour les MOOCs ?
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
5. L’offre francophone
Portail
• FUN
• OCEAN
• MOOC francophone
• Plus de 70 MOOC francophone opérationnels ou en cours
Volume
•
•
•
Domaines •
•
Informatique / numérique
Entreprendre / business
Communication / marketing
Management / finance
….
6. MOOC “Du manager au leader”(CNAM)
25 000 inscrits
Format
• Vidéo
• Support de cours
• Quizz
• Forum
• Hanghout
Programme : 6 semaines
• Métier de manager
• Décider
• Motiver
• Développer les talents
• Devenez un leader
• Interview
Manager junior
Consolidation expérience terrain
7. MOOC « Gestion de projet » :
Centrale Lille
Format
• Vidéo
• Livre blanc
• Quizz
• Forum
• Template dashboard
Programme
• Notions fondamentales du management
et de l’organisation des projets
• Utiliser les outils internet, évaluer
financièrement un projet
• Maîtriser les bases d’organisation :
négocier les objectifs, gérer les
réunions, faire les comptes rendus et
répartir le travail
• Outils avancés de gestion de projet :
conception, planification, budget
Chef de projet junior : 1er projet
Cohérent avec les étapes de
certifications PMI ou Prince
8. RETOUR D’EXPERIENCE
Génération de valeurs
pour
employé
Text
Manager
+
Entreprise
Situation d’apprentissage
Développement motivation
Support pour coaching
Flexibilité d’organisation
Gratuité (pour l’instant)
10. Perspectives
Engouement en baisse au US
Principe bien adapté à la génération Y
Toujours en évolution
… Et parmi les “nouvelles mesures pour développer les MOOC” en
France annoncées cette semaine par le ministère de
l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la formation
professionnelle s’affiche comme un nouveau cap : aux 12 millions
d’euros de financement déjà prévus viennent s’ajouter pour 2014 8
millions d’euros, dont plus de la moitié pour “soutenir le
développement d’une offre de MOOCs en formation continue”
et “co-financer la production de MOOCs à destination de la
formation professionnelle”.