SlideShare une entreprise Scribd logo
MOOC, COOC, SPOC…
Effet de mode ou véritable
révolution ?
LE POINT SUR
LA QUESTION
KN
2
Marc Dennery est co-fondateur de C-
Campus. Il a plus de 25 ans d’expérience
dans le domaine de la formation et du
développement RH. Successivement,
consultant - formateur, responsable de
formation, manager d’équipe de consultants,
directeur du développement de l’emploi et de
la formation, Il est l’auteur de nombreux
ouvrages et articles sur la formation et anime
le blog de la formation en entreprise
Thierry Teboul est directeur général de
l’Afdas (Opca/opacif Culture-
Communication-Médias-Loisirs-Auteurs)
depuis le 1er septembre 2013. De 2010 à
2013, il était délégué régional Île-de-
France du groupe IGS et directeur de la
recherche au Lara/ICD. Il intervient
régulièrement comme conférencier et
consultant sur les problématiques de
dynamique managériale et collabore à la
revue Personnel de l’ANDRH en tant que
membre de son comité de rédaction. Il est
co-auteur notamment du Grand livre de la
formation et des Fondamentaux du
management chez Dunod.
Les intervenants
KN
Sommaire…
1. Un rapide survol…
2. L’analyse d’un MOOC
3. Les MOOC en question
4. Conclusion : au-delà du MOOC…
KN
Le MOOC, en 4 mots…
4
Massif
Cours
« guidé »
En ligne
Ouvert
à tous
KN
I. Un peu d’histoire…
5
1994: : James O’Donnel, professeur d’université
diffuse son séminaire par mail à 550 étudiants.
2002 : création de la 1ère plateforme MOOC (« MIT
Open Courseware »)
2008 : invention du terme MOOC par George
Siemens et Stephen Downes
2011: l’université de Stanford lance 3 MOOC et
rassemble plus de 100 000 inscrits…
2012 : développement des plateformes Coursera
et Udacity
2013 : 1er MOOC en français (Itypa).
2015 : plus de 1500 MOOC en Europe
KN
Cartographie des MOOC’s en Europe
6Source : http://elearninginfographics.com/european-moocs-scoreboard-infographic/
KN
Quelques chiffres sur les MOOC*…
7
• 86 Nouveaux MOOC sur le 1er trimestre 2015
• 13% des MOOC’s sont dédiées à
l’informatique et à la programmation et 7% à
l’éducation numérique
• 48% des MOOC ont une durée comprise entre
5 et 8 semaines
• 62% des MOOC’s nécessite une charge de
travail hebdomadaire de 3 à 4h
• 69% des MOOC’s sont reconduits et 55% sont
ouverts toute l’année
(*) D’après chiffres du baromètre du MOOC Francophones en France du 1er
septembre 2014 au 28 février 2015
Et… 33% des français n’ont aucune idée de ce qu’est un MOOC selon étude Adocta
KN
Comparaison avec les USA
8
• 1 million de personnes ont suivi le 1er
MOOC d’Harvard
• 5% des personnes engagés dans un
MOOC le valide
• Seulement 23% des universitaires
pensent que le MOOC ont un avenir à
long terme
• 73% des employeurs ont une opinion
favorable des MOOC’s
• 5% des universités ont conçu un MOOC
KN
L’analyse d’un MOOC
9
KN
A retenir sur cet exemple
Un professeur référent, une équipe
Des objectifs d’initiation
Reconnaissance universitaire dans
un centre ou de chez vous
Evaluation des pairs
GdeP III : démarre au mois de mars
Personnalisation du parcours :
classique / avancé / par équipes
10
Cours en HD de 10’ , Questionnaire,
partage entre apprenant
2 hrs de travail par semaine jusqu’à
5 à 10 hrs par semaine
15000 inscrits et 6000 certifs
Gratuits ou payant
Ressources libre
KN
11
Analyse du MOOC – Valeur ajoutée
Pour l’entreprise
• Distribution accélérée de formation et certification
• Coût optimisé si volume
• Nouveau critère de recrutement : niveau d’apprenance
Pour le salarié
• Nouveaux espaces temps pour se former
• Nouvelles opportunités de formation
et nouvelles compétences accessibles
• Fiabilité des contenus (pour l’instant)
• Connectivisme : une nouvelle approche
pédagogique
KN
12
Analyse du MOOC – Les limites
Pour l’entreprise et le salarié
• Manque de flexibilité (principe de cours)
• Fiabilité des contenus (demain)
• Faible contextualisation du contenu
• Guidance aléatoire / Fracture pédagogique
• Valeur de la certification
KN
Le MOOC en question
13
Le modèle économique du
MOOC ou comment industrialiser
la captation et la diffusion du
savoir ?
La finalité du MOOC et
son statut pour
l’entreprise, le salarié,
le financeur ?
La qualité de
l’accompagnement et la
question de la fracture
pédagogique ?
KN
Conclusion: au-delà du MOOC
14
E-Learning MOOC /
COOC
SPOC
Positionnement amont
Portail de contenu validé
Parcours personnalisé
Accompagnement de qualité
Communauté d’apprentissage
Validation finale et certification
Vers le portail d’autoformation premium
(openclassroom, straighterline, skillsoft…)
KN
Suivez-nous et poursuivez votre veille…
Le Blog de la formation en entreprise
Articles de fonds sur la pédagogie, la réforme
de la formation professionnelle, le
développement managerial…
Le Twitter CCampus1
L’actualité au quotidien de la formation et de
l’innovation pédagogique
www.c-campus.fr
www.c-campuscareer.fr
info@c-campus.fr
15
Afdas.com
Le Twitter Afdas
CEP Afdas

Contenu connexe

Tendances

Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Rémi Bachelet
 
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
Rémi Bachelet
 
MOOC CFPB
MOOC CFPB MOOC CFPB
MOOC CFPB
FFFOD
 
MOOC Mobilité durable
MOOC Mobilité durableMOOC Mobilité durable
MOOC Mobilité durable
FFFOD
 
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Rémi Bachelet
 
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
Rémi Bachelet
 
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animationQpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Rémi Bachelet
 
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Rémi Bachelet
 
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
Rémi Bachelet
 
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELETworkshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
Rémi Bachelet
 
Le défi de la professionnalisation - Openclassrooms
Le défi de la professionnalisation - OpenclassroomsLe défi de la professionnalisation - Openclassrooms
Le défi de la professionnalisation - Openclassrooms
FFFOD
 
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
Rémi Bachelet
 
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifsD’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
Rémi Bachelet
 
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Rémi Bachelet
 
Bienvennue chez les MOOC
Bienvennue chez les MOOCBienvennue chez les MOOC
Bienvennue chez les MOOC
François Duport
 
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF BretagneLa plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
FFFOD
 
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Antonia Rizakou
 
MOOC bâtiment durable
MOOC bâtiment durableMOOC bâtiment durable
MOOC bâtiment durable
François Duport
 
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013Rémi Bachelet
 
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
Pascal Vangrunderbeeck
 

Tendances (20)

Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
 
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
 
MOOC CFPB
MOOC CFPB MOOC CFPB
MOOC CFPB
 
MOOC Mobilité durable
MOOC Mobilité durableMOOC Mobilité durable
MOOC Mobilité durable
 
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
 
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
 
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animationQpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
 
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
 
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
 
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELETworkshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
 
Le défi de la professionnalisation - Openclassrooms
Le défi de la professionnalisation - OpenclassroomsLe défi de la professionnalisation - Openclassrooms
Le défi de la professionnalisation - Openclassrooms
 
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
 
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifsD’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
 
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
 
Bienvennue chez les MOOC
Bienvennue chez les MOOCBienvennue chez les MOOC
Bienvennue chez les MOOC
 
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF BretagneLa plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
 
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
 
MOOC bâtiment durable
MOOC bâtiment durableMOOC bâtiment durable
MOOC bâtiment durable
 
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
 
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
 

En vedette

Cm6.00 part1 recherche_etdeveloppement_mana
Cm6.00 part1 recherche_etdeveloppement_manaCm6.00 part1 recherche_etdeveloppement_mana
Cm6.00 part1 recherche_etdeveloppement_manaidigroupe6
 
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013UADF_CEF
 
Dédé fait tout tomber
Dédé fait tout tomberDédé fait tout tomber
Dédé fait tout tomber
Didacticolite
 
Les wallets bitcoin présenté à Bitcoin Talks #3 Lille le 10 avril 2014
Les wallets bitcoin présenté à Bitcoin Talks #3 Lille  le 10 avril 2014Les wallets bitcoin présenté à Bitcoin Talks #3 Lille  le 10 avril 2014
Les wallets bitcoin présenté à Bitcoin Talks #3 Lille le 10 avril 2014
Benoît Boutry
 
WiFi'car, le WiFi " légal '' embarqué dans les cars
WiFi'car, le WiFi " légal '' embarqué dans les carsWiFi'car, le WiFi " légal '' embarqué dans les cars
WiFi'car, le WiFi " légal '' embarqué dans les cars
Yves-Alain STORY
 
Pres mde10 juin 10 australie
Pres mde10 juin   10 australiePres mde10 juin   10 australie
Pres mde10 juin 10 australie
Lucie DAUVERGNE
 
Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_mana
Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_manaCm6.01 part3 mise_enoeuvre_mana
Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_manaidigroupe6
 
Atelier Bonnes pratiques du Webdesign - 13ème rencontre des Tisserands - 7 av...
Atelier Bonnes pratiques du Webdesign - 13ème rencontre des Tisserands - 7 av...Atelier Bonnes pratiques du Webdesign - 13ème rencontre des Tisserands - 7 av...
Atelier Bonnes pratiques du Webdesign - 13ème rencontre des Tisserands - 7 av...UADF_CEF
 
Cm6.08 part2 intelligence_economique_stephane_man
Cm6.08 part2 intelligence_economique_stephane_manCm6.08 part2 intelligence_economique_stephane_man
Cm6.08 part2 intelligence_economique_stephane_manidigroupe6
 
Cm6.02 part2 classement_ing
Cm6.02 part2 classement_ingCm6.02 part2 classement_ing
Cm6.02 part2 classement_ingidigroupe6
 
Se libérer de son CMS et de sa mise à jour_François Nautré_13ème rencontre de...
Se libérer de son CMS et de sa mise à jour_François Nautré_13ème rencontre de...Se libérer de son CMS et de sa mise à jour_François Nautré_13ème rencontre de...
Se libérer de son CMS et de sa mise à jour_François Nautré_13ème rencontre de...UADF_CEF
 
Enquêter les contextes territoriaux du travail, un défi pour la prévention de...
Enquêter les contextes territoriaux du travail, un défi pour la prévention de...Enquêter les contextes territoriaux du travail, un défi pour la prévention de...
Enquêter les contextes territoriaux du travail, un défi pour la prévention de...VincentMandinaud
 
Cm6.09 part3 communication_projet ing
Cm6.09 part3 communication_projet ingCm6.09 part3 communication_projet ing
Cm6.09 part3 communication_projet ingidigroupe6
 
Atelier_Outils collaboratifs_Joseph Page_13ème rencontre des Tisserands_6 avr...
Atelier_Outils collaboratifs_Joseph Page_13ème rencontre des Tisserands_6 avr...Atelier_Outils collaboratifs_Joseph Page_13ème rencontre des Tisserands_6 avr...
Atelier_Outils collaboratifs_Joseph Page_13ème rencontre des Tisserands_6 avr...UADF_CEF
 
ATTLAS et l' approche territoriale des conditions de travail
ATTLAS et l' approche territoriale des conditions de travailATTLAS et l' approche territoriale des conditions de travail
ATTLAS et l' approche territoriale des conditions de travailVincentMandinaud
 
Introduction du Meetup WordPress #4 édition spéciale SEO - Définir et compren...
Introduction du Meetup WordPress #4 édition spéciale SEO - Définir et compren...Introduction du Meetup WordPress #4 édition spéciale SEO - Définir et compren...
Introduction du Meetup WordPress #4 édition spéciale SEO - Définir et compren...
gwendolinem
 
Présentation aux journalistes tv5 monde
Présentation aux journalistes tv5 mondePrésentation aux journalistes tv5 monde
Présentation aux journalistes tv5 mondeDenis Verloes
 
Presentation hotels et residences 08 10-13
Presentation hotels et residences 08 10-13Presentation hotels et residences 08 10-13
Presentation hotels et residences 08 10-13
HÔTELS & RESIDENCES
 
Les tisserands sur internet en 2012-2013
Les tisserands sur internet en 2012-2013Les tisserands sur internet en 2012-2013
Les tisserands sur internet en 2012-2013UADF_CEF
 

En vedette (20)

Cm6.00 part1 recherche_etdeveloppement_mana
Cm6.00 part1 recherche_etdeveloppement_manaCm6.00 part1 recherche_etdeveloppement_mana
Cm6.00 part1 recherche_etdeveloppement_mana
 
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
 
Dédé fait tout tomber
Dédé fait tout tomberDédé fait tout tomber
Dédé fait tout tomber
 
Les wallets bitcoin présenté à Bitcoin Talks #3 Lille le 10 avril 2014
Les wallets bitcoin présenté à Bitcoin Talks #3 Lille  le 10 avril 2014Les wallets bitcoin présenté à Bitcoin Talks #3 Lille  le 10 avril 2014
Les wallets bitcoin présenté à Bitcoin Talks #3 Lille le 10 avril 2014
 
WiFi'car, le WiFi " légal '' embarqué dans les cars
WiFi'car, le WiFi " légal '' embarqué dans les carsWiFi'car, le WiFi " légal '' embarqué dans les cars
WiFi'car, le WiFi " légal '' embarqué dans les cars
 
Pres mde10 juin 10 australie
Pres mde10 juin   10 australiePres mde10 juin   10 australie
Pres mde10 juin 10 australie
 
Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_mana
Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_manaCm6.01 part3 mise_enoeuvre_mana
Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_mana
 
Atelier Bonnes pratiques du Webdesign - 13ème rencontre des Tisserands - 7 av...
Atelier Bonnes pratiques du Webdesign - 13ème rencontre des Tisserands - 7 av...Atelier Bonnes pratiques du Webdesign - 13ème rencontre des Tisserands - 7 av...
Atelier Bonnes pratiques du Webdesign - 13ème rencontre des Tisserands - 7 av...
 
Cm6.08 part2 intelligence_economique_stephane_man
Cm6.08 part2 intelligence_economique_stephane_manCm6.08 part2 intelligence_economique_stephane_man
Cm6.08 part2 intelligence_economique_stephane_man
 
Cm6.02 part2 classement_ing
Cm6.02 part2 classement_ingCm6.02 part2 classement_ing
Cm6.02 part2 classement_ing
 
Se libérer de son CMS et de sa mise à jour_François Nautré_13ème rencontre de...
Se libérer de son CMS et de sa mise à jour_François Nautré_13ème rencontre de...Se libérer de son CMS et de sa mise à jour_François Nautré_13ème rencontre de...
Se libérer de son CMS et de sa mise à jour_François Nautré_13ème rencontre de...
 
Enquêter les contextes territoriaux du travail, un défi pour la prévention de...
Enquêter les contextes territoriaux du travail, un défi pour la prévention de...Enquêter les contextes territoriaux du travail, un défi pour la prévention de...
Enquêter les contextes territoriaux du travail, un défi pour la prévention de...
 
Cm6.09 part3 communication_projet ing
Cm6.09 part3 communication_projet ingCm6.09 part3 communication_projet ing
Cm6.09 part3 communication_projet ing
 
Podcasting
PodcastingPodcasting
Podcasting
 
Atelier_Outils collaboratifs_Joseph Page_13ème rencontre des Tisserands_6 avr...
Atelier_Outils collaboratifs_Joseph Page_13ème rencontre des Tisserands_6 avr...Atelier_Outils collaboratifs_Joseph Page_13ème rencontre des Tisserands_6 avr...
Atelier_Outils collaboratifs_Joseph Page_13ème rencontre des Tisserands_6 avr...
 
ATTLAS et l' approche territoriale des conditions de travail
ATTLAS et l' approche territoriale des conditions de travailATTLAS et l' approche territoriale des conditions de travail
ATTLAS et l' approche territoriale des conditions de travail
 
Introduction du Meetup WordPress #4 édition spéciale SEO - Définir et compren...
Introduction du Meetup WordPress #4 édition spéciale SEO - Définir et compren...Introduction du Meetup WordPress #4 édition spéciale SEO - Définir et compren...
Introduction du Meetup WordPress #4 édition spéciale SEO - Définir et compren...
 
Présentation aux journalistes tv5 monde
Présentation aux journalistes tv5 mondePrésentation aux journalistes tv5 monde
Présentation aux journalistes tv5 monde
 
Presentation hotels et residences 08 10-13
Presentation hotels et residences 08 10-13Presentation hotels et residences 08 10-13
Presentation hotels et residences 08 10-13
 
Les tisserands sur internet en 2012-2013
Les tisserands sur internet en 2012-2013Les tisserands sur internet en 2012-2013
Les tisserands sur internet en 2012-2013
 

Similaire à Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdas

#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
Rémi Bachelet
 
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
French Touch de l'Education (organisé par LearnAssembly)
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Rémi Bachelet
 
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
Nicolas POITEVIN
 
Mémoire antonia_rizakou
Mémoire antonia_rizakouMémoire antonia_rizakou
Mémoire antonia_rizakou
Antonia Rizakou
 
Les enjeux futurs de l’encadrement en formation à distance.
Les enjeux futurs de l’encadrement en formation  à distance.Les enjeux futurs de l’encadrement en formation  à distance.
Les enjeux futurs de l’encadrement en formation à distance.
D.I.C.S.S. Inc
 
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
Rémi Bachelet
 
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Jean-François CECI
 
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
FFFOD
 
Cinq OPCA testent le digital learning
Cinq OPCA testent le digital learningCinq OPCA testent le digital learning
Cinq OPCA testent le digital learning
FFFOD
 
Cinq OPCA testent le digital
Cinq OPCA testent le digitalCinq OPCA testent le digital
Cinq OPCA testent le digital
Aurélia Bollé
 
Guide 2016 : LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"
Guide 2016 :  LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"Guide 2016 :  LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"
Guide 2016 : LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"
FFFOD
 
4 ans de MOOC à l'IMT - Bilan 2013 - 2016
4 ans de MOOC à l'IMT - Bilan 2013 - 20164 ans de MOOC à l'IMT - Bilan 2013 - 2016
4 ans de MOOC à l'IMT - Bilan 2013 - 2016
Vivien Bénard
 
Programme MOOC
Programme MOOCProgramme MOOC
Programme MOOCRYMAA
 
Programme officiel-journée-des-mooc
Programme officiel-journée-des-moocProgramme officiel-journée-des-mooc
Programme officiel-journée-des-mooc
RYMAA
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
FFFOD
 
Organismes de formation : Penser la digitalisation par le haut
Organismes de formation : Penser la digitalisation par le hautOrganismes de formation : Penser la digitalisation par le haut
Organismes de formation : Penser la digitalisation par le haut
Christine Vaufrey
 
IMT Bilan MOOC 2013-2016
IMT Bilan MOOC 2013-2016IMT Bilan MOOC 2013-2016
IMT Bilan MOOC 2013-2016
I MT
 
Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015
Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015
Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015
Stéphane VINCENT
 

Similaire à Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdas (20)

#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
 
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
 
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
 
Mémoire antonia_rizakou
Mémoire antonia_rizakouMémoire antonia_rizakou
Mémoire antonia_rizakou
 
Les enjeux futurs de l’encadrement en formation à distance.
Les enjeux futurs de l’encadrement en formation  à distance.Les enjeux futurs de l’encadrement en formation  à distance.
Les enjeux futurs de l’encadrement en formation à distance.
 
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
 
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
 
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
 
Cinq OPCA testent le digital learning
Cinq OPCA testent le digital learningCinq OPCA testent le digital learning
Cinq OPCA testent le digital learning
 
Cinq OPCA testent le digital
Cinq OPCA testent le digitalCinq OPCA testent le digital
Cinq OPCA testent le digital
 
Guide 2016 : LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"
Guide 2016 :  LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"Guide 2016 :  LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"
Guide 2016 : LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"
 
4 ans de MOOC à l'IMT - Bilan 2013 - 2016
4 ans de MOOC à l'IMT - Bilan 2013 - 20164 ans de MOOC à l'IMT - Bilan 2013 - 2016
4 ans de MOOC à l'IMT - Bilan 2013 - 2016
 
Programme MOOC
Programme MOOCProgramme MOOC
Programme MOOC
 
Programme officiel-journée-des-mooc
Programme officiel-journée-des-moocProgramme officiel-journée-des-mooc
Programme officiel-journée-des-mooc
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
 
Organismes de formation : Penser la digitalisation par le haut
Organismes de formation : Penser la digitalisation par le hautOrganismes de formation : Penser la digitalisation par le haut
Organismes de formation : Penser la digitalisation par le haut
 
IMT Bilan MOOC 2013-2016
IMT Bilan MOOC 2013-2016IMT Bilan MOOC 2013-2016
IMT Bilan MOOC 2013-2016
 
Flyer_MSY
Flyer_MSYFlyer_MSY
Flyer_MSY
 
Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015
Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015
Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015
 

Plus de Marc Dennery

A papp
A pappA papp
A papp
Marc Dennery
 
Atelier p6 uhfp_biarritz_diaporama_c-campus
Atelier p6 uhfp_biarritz_diaporama_c-campusAtelier p6 uhfp_biarritz_diaporama_c-campus
Atelier p6 uhfp_biarritz_diaporama_c-campus
Marc Dennery
 
Actualité du cpf_juin_2013
Actualité du cpf_juin_2013Actualité du cpf_juin_2013
Actualité du cpf_juin_2013
Marc Dennery
 
Actualité du cpf_mai_2013
Actualité du cpf_mai_2013Actualité du cpf_mai_2013
Actualité du cpf_mai_2013
Marc Dennery
 
Actualité du cpf_mai_2013
Actualité du cpf_mai_2013Actualité du cpf_mai_2013
Actualité du cpf_mai_2013
Marc Dennery
 
C campus tutorat-de_qualite
C campus tutorat-de_qualiteC campus tutorat-de_qualite
C campus tutorat-de_qualite
Marc Dennery
 
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsC campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsMarc Dennery
 
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsC campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
Marc Dennery
 
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsC campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsMarc Dennery
 
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsC campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsMarc Dennery
 
C campus marc-dennery_conference_2012_11_30
C campus marc-dennery_conference_2012_11_30C campus marc-dennery_conference_2012_11_30
C campus marc-dennery_conference_2012_11_30
Marc Dennery
 

Plus de Marc Dennery (11)

A papp
A pappA papp
A papp
 
Atelier p6 uhfp_biarritz_diaporama_c-campus
Atelier p6 uhfp_biarritz_diaporama_c-campusAtelier p6 uhfp_biarritz_diaporama_c-campus
Atelier p6 uhfp_biarritz_diaporama_c-campus
 
Actualité du cpf_juin_2013
Actualité du cpf_juin_2013Actualité du cpf_juin_2013
Actualité du cpf_juin_2013
 
Actualité du cpf_mai_2013
Actualité du cpf_mai_2013Actualité du cpf_mai_2013
Actualité du cpf_mai_2013
 
Actualité du cpf_mai_2013
Actualité du cpf_mai_2013Actualité du cpf_mai_2013
Actualité du cpf_mai_2013
 
C campus tutorat-de_qualite
C campus tutorat-de_qualiteC campus tutorat-de_qualite
C campus tutorat-de_qualite
 
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsC campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
 
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsC campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
 
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsC campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
 
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questionsC campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
C campus marc-dennery_contrat_generation_en_4_questions
 
C campus marc-dennery_conference_2012_11_30
C campus marc-dennery_conference_2012_11_30C campus marc-dennery_conference_2012_11_30
C campus marc-dennery_conference_2012_11_30
 

Cifrh 2015 06_25_c-campus_afdas

  • 1. MOOC, COOC, SPOC… Effet de mode ou véritable révolution ? LE POINT SUR LA QUESTION
  • 2. KN 2 Marc Dennery est co-fondateur de C- Campus. Il a plus de 25 ans d’expérience dans le domaine de la formation et du développement RH. Successivement, consultant - formateur, responsable de formation, manager d’équipe de consultants, directeur du développement de l’emploi et de la formation, Il est l’auteur de nombreux ouvrages et articles sur la formation et anime le blog de la formation en entreprise Thierry Teboul est directeur général de l’Afdas (Opca/opacif Culture- Communication-Médias-Loisirs-Auteurs) depuis le 1er septembre 2013. De 2010 à 2013, il était délégué régional Île-de- France du groupe IGS et directeur de la recherche au Lara/ICD. Il intervient régulièrement comme conférencier et consultant sur les problématiques de dynamique managériale et collabore à la revue Personnel de l’ANDRH en tant que membre de son comité de rédaction. Il est co-auteur notamment du Grand livre de la formation et des Fondamentaux du management chez Dunod. Les intervenants
  • 3. KN Sommaire… 1. Un rapide survol… 2. L’analyse d’un MOOC 3. Les MOOC en question 4. Conclusion : au-delà du MOOC…
  • 4. KN Le MOOC, en 4 mots… 4 Massif Cours « guidé » En ligne Ouvert à tous
  • 5. KN I. Un peu d’histoire… 5 1994: : James O’Donnel, professeur d’université diffuse son séminaire par mail à 550 étudiants. 2002 : création de la 1ère plateforme MOOC (« MIT Open Courseware ») 2008 : invention du terme MOOC par George Siemens et Stephen Downes 2011: l’université de Stanford lance 3 MOOC et rassemble plus de 100 000 inscrits… 2012 : développement des plateformes Coursera et Udacity 2013 : 1er MOOC en français (Itypa). 2015 : plus de 1500 MOOC en Europe
  • 6. KN Cartographie des MOOC’s en Europe 6Source : http://elearninginfographics.com/european-moocs-scoreboard-infographic/
  • 7. KN Quelques chiffres sur les MOOC*… 7 • 86 Nouveaux MOOC sur le 1er trimestre 2015 • 13% des MOOC’s sont dédiées à l’informatique et à la programmation et 7% à l’éducation numérique • 48% des MOOC ont une durée comprise entre 5 et 8 semaines • 62% des MOOC’s nécessite une charge de travail hebdomadaire de 3 à 4h • 69% des MOOC’s sont reconduits et 55% sont ouverts toute l’année (*) D’après chiffres du baromètre du MOOC Francophones en France du 1er septembre 2014 au 28 février 2015 Et… 33% des français n’ont aucune idée de ce qu’est un MOOC selon étude Adocta
  • 8. KN Comparaison avec les USA 8 • 1 million de personnes ont suivi le 1er MOOC d’Harvard • 5% des personnes engagés dans un MOOC le valide • Seulement 23% des universitaires pensent que le MOOC ont un avenir à long terme • 73% des employeurs ont une opinion favorable des MOOC’s • 5% des universités ont conçu un MOOC
  • 10. KN A retenir sur cet exemple Un professeur référent, une équipe Des objectifs d’initiation Reconnaissance universitaire dans un centre ou de chez vous Evaluation des pairs GdeP III : démarre au mois de mars Personnalisation du parcours : classique / avancé / par équipes 10 Cours en HD de 10’ , Questionnaire, partage entre apprenant 2 hrs de travail par semaine jusqu’à 5 à 10 hrs par semaine 15000 inscrits et 6000 certifs Gratuits ou payant Ressources libre
  • 11. KN 11 Analyse du MOOC – Valeur ajoutée Pour l’entreprise • Distribution accélérée de formation et certification • Coût optimisé si volume • Nouveau critère de recrutement : niveau d’apprenance Pour le salarié • Nouveaux espaces temps pour se former • Nouvelles opportunités de formation et nouvelles compétences accessibles • Fiabilité des contenus (pour l’instant) • Connectivisme : une nouvelle approche pédagogique
  • 12. KN 12 Analyse du MOOC – Les limites Pour l’entreprise et le salarié • Manque de flexibilité (principe de cours) • Fiabilité des contenus (demain) • Faible contextualisation du contenu • Guidance aléatoire / Fracture pédagogique • Valeur de la certification
  • 13. KN Le MOOC en question 13 Le modèle économique du MOOC ou comment industrialiser la captation et la diffusion du savoir ? La finalité du MOOC et son statut pour l’entreprise, le salarié, le financeur ? La qualité de l’accompagnement et la question de la fracture pédagogique ?
  • 14. KN Conclusion: au-delà du MOOC 14 E-Learning MOOC / COOC SPOC Positionnement amont Portail de contenu validé Parcours personnalisé Accompagnement de qualité Communauté d’apprentissage Validation finale et certification Vers le portail d’autoformation premium (openclassroom, straighterline, skillsoft…)
  • 15. KN Suivez-nous et poursuivez votre veille… Le Blog de la formation en entreprise Articles de fonds sur la pédagogie, la réforme de la formation professionnelle, le développement managerial… Le Twitter CCampus1 L’actualité au quotidien de la formation et de l’innovation pédagogique www.c-campus.fr www.c-campuscareer.fr info@c-campus.fr 15 Afdas.com Le Twitter Afdas CEP Afdas