Le document aborde la relation entre formation et compétitivité, soulignant que la réforme de la formation est essentielle pour améliorer l'emploi et la compétitivité nationale. Il propose des mesures pour transformer la formation en un levier de compétitivité, en se focalisant sur l'innovation, l'apprentissage et une simplification des dispositifs de formation. Enfin, il souligne l'importance d'adopter de bons réflexes en période de crise afin de renforcer l'organisation et le pilotage de la formation.

1. Formation & compétitivité
Comment sortir de la crise ?
Marc Dennery
Co-fondateur et directeur associé de C-CAMPUS
www.c-campus.fr - info@c-campus.fr
Trophées F d’or – OPCALIA LIMOUSIN - 30 novembre 2012
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2. Sommaire
• La compétitivité : le sujet de l’automne
• Évolution de la formation : l’évolution vers l’emploi.
• Actualité de la formation : quelles mesures
concrètes peut-on attendre ?
• Formation en temps de crise : mettre la formation
au service de la compétitivité.
– Micro économie : au sein
de chaque entreprise.
– Macro économie : vers une grande
réforme de la formation ?
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3. La compétitivité, sujet de l’automne…
• … Et le débat porte sur différents facteurs dont la formation.
Compétitivité hors coût vs compétitivité coût
 Qualité
 Innovation
 Effort en R&D
 Financement de l’économie
 Sécurisation du marché du travail
 Etc.
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4. Formation : de la compétitivité…
« Notre grand objectif est l’amélioration de la compétitivité
nationale. Pour cela nous développerons les bases humaines,
matérielles et financières de l’économie. »
« En ce qui concerne les bases du développement,
et tout d’abord l’emploi et la formation professionnelle,
le gouvernement accélèrera la mise en œuvre d’une
politique dynamique au service de la promotion des
travailleurs. »
« En premier lieu, l’effort financier en faveur de la formation
professionnelle va être notablement accrue, les ressources
budgétaires affectées à cette politique seront majorées de 20%... »
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5. … à la priorité à l’emploi
• Réforme après réforme la formation s’est mise au
service de l’emploi
– 26 mars 1982 – Loi sur l’alternance
– 24 février 1984 – Financement du CIF
– 4 mai 2004 – création du DIF et de la période de
professionnalisation
– 24 novembre 2009 – création du FPSPP
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6. Les sujets brûlants de la formation
• Un contrat de plus et un 4e acteur prenant de l’importance…
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7. 1) Développement de l’apprentissage
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8. 2) La fusion CIF-DIF
Extrait du projet de texte de négociation sur la sécurisation de l’emploi – Version du 15 nov.
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9. Compte individuel de formation
version 30/11/2012
• Compte universel et transférable
• Se substitue au DIF
• Droits DIF acquis transférés vers Compte
individuel
• Il revient au salarié de l’activer
• Possibilité offerte aux entreprises, pôle emploi et
région d’abonder
• Mise en place 1er janvier 2014
• Ouverture dans les 2 mois d’une négociation
précisant les règles de fonctionnement et de
financement
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10. 3) L’amélioration de l’offre
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11. 4) Vers l’E-Education
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12. Les mauvais réflexes en temps de crise
« Faire moins, mais toujours de la même façon »
• Réduire les budgets aux
formations « obligatoires » :
– Sécurité.
– Formation des partants (PSE /
PDV).
– Formation chômage partiel.
– Formation DIF.
• Le choix du « moins disant ».
• Réduire les effectifs formation
– RF remplacé par DRH /
Assistant RH.
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13. Les bons réflexes en temps de crise
« Faire de la formation un levier de compétitivité »
1. La politique de formation : se fixer 4 priorités
Accompagner Redonner du sens, fixer le cap,
les remobiliser les « survivants ».
changements
Préparer sa mobilité
Devenir leader, former Réussir les (projet pro, entretien
et accompagner en Renforcer le de mobilité…).
mobilités
management Réussir ses 100
temps de crise. internes
premiers jours.
Formation des équipes commerciales.
Développer
Formation au management de l’innovation
l’excellence
opérationnelle au quotidien.
Formation technique.
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14. Les bons réflexes en temps de crise
« Faire de la formation un levier de compétitivité »
2. L’organisation de la fonction formation
Se focaliser sur la réussite
Piloter la formation de projets de formation plutôt
par projets que sur le processus administratif
de gestion du plan de formation.
Accompagner
les experts
Mixité pédagogique : P/D/E dans la
Création de communautés : Internaliser le conception des
ateliers co-développement, Innover déploiement et ressources
co-coaching, pédagogiquement externaliser la
conception pédagogiques
réseau social d’entreprise… Développer une
communauté
de formateurs
occasionnels.
Simplifier la « Outsourcer » la gestion
gestion administrative et financière
administrative
de la formation.
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15. Et si on engageait une grande réforme de la
formation au service de la compétitivité…
Simplifier innover… Passer de 9 à 3 dispositifs de formation :
Plan de formation.
Simplification DIF + CIF + PP = DIF rénové sur le principe
des dispositifs d’une « bourse formation ».
CP + CA + POE = CP rénové.
% effort de formation. Etat, Régions, Pôle Emploi,
% de senior formés. Crédit d’impôt Fongecif, OPCA de
% de nouveaux embauchés Simplification de
“Entreprise branches, OPCA interpro…
formés. la gouvernance
Apprenante“ quelle gouvernance après la
% tuteurs et formateurs formés et réforme de 2009 ?
habilités.
Inclure dans les formations déductibles :
le tutorat et le E-learning sur simple
attestation de formation signée par les Investissement Une grande école sur le net « Socle
stagiaires et programme de formation Élargissement Commun de Compétences ».
dans les
des critères de Des écoles virtuelles des métiers par
formalisé. nouvelles
prise en charge branche professionnelle.
Déductibilité des investissements technologies
pédagogiques (Université d’entreprise,
programme E-Learning…).
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16. Questions - Débat
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